目标：
　　懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。
　　准备：
　　1．一个会哭、会笑的娃娃。
　　2.一些散放在各处的玩具。
　　3．根据玩具的特征，制作玩具标记贴在玩具架上，帮助幼儿建立常规意识。
　　过程：
　　1．送娃娃回家。
　　寻找哭声：将玩具娃娃丢弃在一角，使其发出哭声，带领幼儿寻找哭声是从哪里来的。
　　找到娃娃后抱一抱、亲一亲，引导幼儿关心娃娃。
　　请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，启发幼儿想像自己找不到妈妈时会怎么样，使幼儿懂得玩完玩具后要送玩具回家。
　　2．帮玩具找家。
　　找一找还有什么玩具没有在自己家里，请幼儿帮助它们回家。(即按玩具标记摆放)
　　3．游戏“谁走错了家”(先请幼儿闭上眼睛)。
　　先将部分玩具拿出玩具柜，散放各处或调换位置。
　　·请幼儿睁开眼睛观察什么玩具走错了“家”，帮助玩具回家。
　　4．欣赏儿歌：宝贝玩具
　　宝贝玩具真有趣，
　　天天和我做游戏，
　　轻轻拿，轻轻放，
　　收拾整齐要牢记。
　　建议：
　　在游戏时经常提醒、鼓励，帮助幼儿逐渐形成良好习惯。
　　评价：
　　1．能够关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。
　　2．能认真仔细地寻找散落在地上的玩具并把它们送回各自的“家”。

花样跳绳体育教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的花样跳绳体育教学反思，希望对大家有所帮助。跳绳是我美丽的风筝教学活动课后反思一生成课程主题的产生在我园组织的生成课程研讨活动中，当我们组织幼儿讨论在这春暖花开万象更新的季节里，你最喜欢的实践活动是什么时，原以为他们会毫不犹豫地选择春游。因为在中小班的教学活中考后的历史教学反思今年中考历史考试依然以基础题为主，但与去年相比，其考试的难度有所增加，题型有所变化，考题有所创新。考试后我进行了反思，总结出以下几点希望在以后的教学中能不断改进。一研究新课程标准，达尔文和小松鼠的教学设计第一课时教学目的l读准本课9个生字和9个词语，认识腿肩吱错伤害6个字。2理解课文内容，知道达尔文从小就喜欢各种小动物，并能仔细观察他们的生活。使学生初步产生观察小动物的兴趣和保护爱地球爷爷的手说课稿三篇地球爷爷的手说课稿（一）一说教材1教材分析地球爷爷的手这篇课文是新课标人教版小学语文第二册第八单元的第二篇课文。本单元的课文主要以科学知识为专题，运用浅显的儿童语言，采用生动形象的幼儿园美术课美丽的船帆教学设计设计意图为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，我们在活动认识各种帆船之后设计了这一活动，引导幼儿制作各种各样的船帆。在活动中，我们引导幼儿将各种形状的白纸有意识地折叠数次最大的书教学反思怎么写记得崔峦老师曾经说过每堂语文课都应该让学生写写字，这一说法，我是十分赞同的。尤其是对于二年级学生来说，识字写字更是教学的重点。因此在最大的书这节课的教学中，识字写字环节也成为这节课关于制作一份表格的教学反思制作一份表格一课是小学信息技术第二册（下）的内容，适用于四年级。因为我校学生程度不一，也没有教材，故此我在五年级试讲了这一课。效果基本达到。导入环节，我让学生观察一个课程表，认识表鲜花与星星教学反思范文阅读这首短短的儿童诗，感受着大自然带给我们的美好满地鲜花，满天繁星。如何让学生走进课文，与诗中的小诗人一起体验这大自然的美景呢？我在课上就引导学生与文本进行了对话。教学时，我画了一赵州桥的教学设计范文一素质教育目标（一）知识教学点学会本课生字新词，理解隋朝石匠世界闻名设计创举雄伟雕刻遗产等词语。（二）能力训练点理解词语运用参加而且造句联系上下文理解词语和句子了解句与句的联系，弄掌声第三课时教学反思尊敬的各位领导，各位同事大家好！首先感谢萨区研修校给我们这次小组做课的机会，更要真诚地感谢在我们集体备课过程中，萨区教研员于老师及我校领导给予我们的大力支持和帮助。现在我就刚才的两