遏，读音[è]
　　部首: 辶
　　部外笔画: 9
　　总笔画: 12
　　五笔86: jqwp
　　五笔98: jqwp
　　仓颉: yapv
　　笔顺编号: 251135345454
　　四角号码: 36302
　　郑码: wkry
　　Unicode: CJK 统一汉字 U+904F
　　汉字首尾分解: 辶曷
　　汉字部件分解: 日匃辶
　　笔顺编号: 251135345454
　　笔顺读写: 竖折横横撇折撇捺折捺折捺
　　遏字的基本解释：
　　阻止： 止。 制。 抑。怒不可 。
　　古同“害”：“无 尔躬”。
　　〈动〉
　　(形声。从辵( chuò),曷声。本义:抑制;阻止,阻拦)
　　阻止 [stop]
　　遏,止也。——《尔雅·释诂》
　　君子以遏恶扬善。——《易·大有卦》
　　夏王率遏众力。——《书·汤誓》
　　胜殷遏 刘。——《诗·周颂·武》
　　式遏寇虐。——《诗·大雅·民劳》
　　声振林木,响遏行云。——《列子·汤问》
　　锄其直,遏其生气。——清· 龚自珍《病梅馆记》
　　到中流击水,浪遏飞舟。——毛泽东《沁园春·长沙》
　　又如:遏捺(按捺,遏止);遏密(指皇帝死后禁绝演奏作乐);遏讼(阻止诉讼);遏塞(阻塞);遏刘(抑制暴乱,阻止杀伐)
　　断绝 [cut off]
　　四海遏密八音。——《书·舜典》
　　又如:遏佚(断绝;丧失);遏绝(诛灭;灭绝)
　　阻击;抵御 [block;check]。如:遏截(邀截;拦截);遏夺(拦路抢劫);遏御(阻挡防御)
　　伤害 [harm]
　　命之不易,无遏尔躬。——《诗·大雅·文王》
　　遮拦;遮蔽 [shelter]
　　扑击遏夺。——《吕氏春秋·安死》
　　片善亦不遏。——孟郊《投所知》
　　又如:遏阳(遮阳);遏逸(掩盖和丢弃);遏隐(遮掩;掩盖)
　　〈名〉
　　堰 [weir]
　　以嘉平二年,立遏于水…遏高一丈,东西长三十丈,南北广七十余步。——《水经注·鲍丘水》

画家凡高课时2课时课型绘画备课日期4。8授课日期教学目标知识目标简单了解画家凡8226高的一生，及他生平的作品。能力目标提高学生的欣赏能力和审美能力情感目标培养学生学习凡8226高对绘画对有趣的动物教学设计1正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2在交流倾听中了解一些有趣的动物知识。3做到有秩序礼貌地提问打开思路，激发兴趣，每个学生都能正确流利地介绍一种有趣的动物。引导学生做到学习字母RST的教学设计活动目标1通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词raitstartea的含义，发音基本准确。2鼓励幼儿大胆表演歌曲whatwouldyoulike？3培养幼字母aoouiu的教学设计一教学目标学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，认清形，正确书写。学习声母与aoouiu组成的音节，能准确拼读音节。二教学重点难点。教学重点学会复韵母aoouiu的发音。拼读有关小学数学用字母表示数教学片段与反思教学片段师看完这个知识窗，你知道了哪些信息？生我知道了是维达最先发明用字母表示数的？师你认真看了知识窗的内容，其他同学有什么补充？生老师，维达为什么要用字母表示数呢？听到这位学生的大班科学活动有趣的磁铁教学设计活动目标1在操作中感知磁铁同性相斥异性相吸的特性。2。能自创两块磁铁的多种玩法。3。对玩磁铁感兴趣，反复尝试，能从中不断获得新的发现。活动准备1。每位幼儿2块磁铁。2。记录表水彩笔冀教版小学一年级上册语文天上的小白羊教学设计教材分析儿童的精神世界是丰富的，儿童的生活是多彩的。在孩子眼里，万事万物都是有生命的，都是充满灵性的。课文是一首浅显的儿歌，也是一篇充满想象力的童诗，以儿童和天上的白云对话的口吻，坐井观天教学设计模板坐井观天是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。下面是小编收集整理的坐井观天教学设计，欢迎阅读参考！论语十则精品教学设计模板教学目的一教育学生懂得温故知新学而不厌等道理。二初步学习而字的两种基本用法顺接和转接。三背诵课文。教学设想一本文的教学特点和重点是理解每一则的大体意思和内中蕴涵的道理掌握一些文言实人教版天游峰的扫路人教学设计教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。体会天游峰扫路人热爱大自然和自信豁达开朗的生活态度。3。学习老人自强不息的精神。教学重点引导学生透过文中人物的外貌。神态。语言。动作的描六年级语文精彩极了和糟糕透了的教学设计学习目标1。学会本课7个生字能正确读写下列词语精彩糟糕誊写敬仰出版谨慎迫不及待一如既往引入歧途。2。有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3。从父母对孩子的评价中体会到父母