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中国的主要产业

  科代表组织复习自测:4月3日
  1、高技术产业一般分布在什么样的地区?
  2、19页,识记高技术产业三大产业带、四大密集区。
  3、列举各种运输方式的特点;
  4、24页图,识记南北向7条,东西向3条铁路,主要铁路枢纽。
  5、25页活动第4题,会根据需要选择列车车次。
  6、北方和南方沿海航区的中心分别是?
  7、26页图,主要海港,谁是沿海开放城市?谁是特区?
  1、识记第5页九大商品粮基地的图上位置;
  2、说出南北方耕地类型、作物熟制、农作物、居民主食的差异;
  3、第6页图:说出我国主要糖料、油料作物种类及分布;
  4、第6页图:说出棉花主要分布地区;
  5、农耕区与畜牧业区的分界线是--,主要牧区及代表畜种;
  6、第12页:能源工业包括哪三类?我国第一大能源是-,-省产量最多,第二是-省区。第二大能源是-。
  7、12页阅读:识记这些煤矿的图上位置;
  8、第14页图:识记13页最后说的这些钢铁工业基地图上位置;
  9、识记武汉和上海钢铁工业发展起来的有利条件。
  选择:
  1、我国以"黑土"著称的平原是
  a、东北平原  b、华北平原  c、成都平原  d、宁夏平原
  2、东北地区重工业集中的核心地带是:
  a、沈阳附近 b、哈尔滨附近 c、长春附近 d、齐齐哈尔附近
  3、东北地区建设商品粮基地的有利条件有: ① 土地肥沃 ②雨热同期 ③冬季漫长严寒 ④土地资源丰富⑤农作物一年三熟
  a、①②③ b、②④⑤ c、①②③④⑤ d、①②④
  4、在下列农作物中,不是东北地区主要的农作物的是:
  a、春小麦 b、大豆 c、甜菜 d、棉花
  5、下列说法,最可信的是
  a、黎族同胞说:我们种的苹果个大香甜;
  b、朝鲜族同胞说:我们种植的甘蔗又获大丰收;
  c、藏族同胞说:我们用青稞酒招待远方的来客;
  d、壮族同胞说:泼水节是我们的传统节日。
  6、下列河流,不流经商品粮基地的是a、湘江 b、黄河 c长江d、珠江
  科代表组织各自然小组长进行阅卷并及时作出成绩分析

背景的同义词是什么背景解释舞台上或电影电视剧里的布景。放在后面,衬托前景。图画摄影里衬托主体事物的景物。对人物事件起作用的历史情况或现实环境指背后倚仗的力量。离开家乡到外地。以下是品学网小编收集整理小儿腹泻治疗新观念夏日炎炎,小儿易患腹泻。治疗小儿腹泻痛的传统原则是禁食静脉输液和使用抗生素,但经临床证明很不合理。新的原则是预防脱水纠正脱水继续饮食和合理用药。在发展中国家腹泻每年夺去万婴幼儿的生幼儿园安全责任追究制度为了强化广大教职员工的安全意识,牢固树立安全第一的思想,幼儿安全责任重于泰山,将幼儿安全教育和管理纳入到教学管理和一切教育活动中,奖励先进,鞭策后进,特制订以下安全工作责任追究制度班级管理之排队最近在班级里发现幼儿显得格外兴奋,尤其是排队时,长长的队伍会给后面的孩子以为老师在前面就看不到她们在后面干什么,其实后面小朋友一举一动老师都看在眼里,当然也有忽视的时候,就给孩子漏大班一周教育教学常规一课堂常规1。小儿歌,小律动进入课堂,要求幼儿参与互动,大方展示。2。课堂上保持课堂安静,学会认真倾听,积极举手,踊跃参与课堂活动。3。课堂上不予许随便下位置,有事向老师举手示意。小谈班纪幼儿课堂纪律是每个幼儿老师最头疼的事,如何让幼儿能够安静下来认真听老师讲课呢?我想这也是一个值得去琢磨与讨论的话题吧。每当小朋友们一首一首背出才学的儿歌或是古诗的时候,也是我们最开教育笔记她不挑食了,也自信了研妍的吃饭问题一直是我感到头疼的问题。这是个较内向的孩子,每天做完游戏准备吃饭的时候,她就开始闷闷不乐,等拿好饭菜以后,她就开始坐座位上哭。你猜这是怎么回事?我告诉你吧,那是因为她珍惜水资源,从我做起尊敬的老师,亲爱的小朋友们大家上午好!我是中二班的胡老师,今天我带来一位小客人,它是大熊猫欢欢。欢欢说嗨!大家好,我是大熊猫欢欢。这几天我在电视和广播里看到,在云南贵州的一些地区很教育笔记让孩子主动道歉孩子做错事,有时会给别人造成麻烦。如果此时只是怒气冲冲地让孩子说ldquo对不起rdquo便完事,那就大错特错了。因为你不明确地告诉孩子他做的事到底哪里不对为什么不对,那他今后还会幼儿教育随笔孩子们的画教了这么多年学,但小朋友们的美术活动往往以不愉快而告终。很多时候,小朋友高高兴兴地把花了一节课时间的作品送到我面目前,我严格要求多是指出画面的不足,好让幼儿更上一层楼,小朋友得到我教育笔记用笑替代哭开学了,班级里的小朋友来园时,都显得很开心,只有怡怡来园时在哭,并且呆在走廊里哭着没有进班级,而是由值班老师送进来的。上学期怡怡病假的日子比较多,后来到幼儿园时也是天天哭,但时间哭
1120各数的认识教学设计(通用5篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面回顾拓展五教学设计方案学习目标1回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识。2交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法。3积累鲁迅的名言。4通过阅读鲁迅巧对先生的故事,感受鲁迅的敏捷才思。教学夕阳真美的教学设计方案一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2通过朗读,进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。3了解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。二课前准备1关于母亲的恩情的教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵游子吟。2学会本课10个生字,3个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用忙着造句。3理解游子吟的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从比较数的大小教学反思教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术,下面是小编给大家介绍的比较数的大小教学反思,欢迎阅读。比较数的大小教学反思惊弓之鸟优秀教学设计范文惊弓之鸟是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能使天边飞过的一只大雁掉下来,从中反映出更羸善于观察,善于思考,并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后一年级语文一分钟教学设计教学目标有主动识字的愿望,能认识钟零等8个字,会正确书写欠元等8个字。能正确,流利地朗读课文。在读议演中理解课文,在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜好而影响口语交际习作七教学设计范文教学目标1通过学生讲人物故事,训练学生的口头表达和交际能力。2讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲,要讲得具体生动。听众听时要认真,听后有不清楚的地方可以询问,还可以补充相关情大禹治水四年级教学设计尊敬的老师朋友们大家好!在介绍我的课例以前呢,我想和大家一起来交流一下我对阅读教学的一度困惑很长一段时间,当我拿到一篇新课文的时候,我就犯傻了,就好像一个人被关在漆黑的屋子里找门,小学二年级课文会走路的树教学设计范文教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。学会本课个生字,理解生字组成的词语。3。培养喜爱小动物热爱大自然的情感。教学重难点识字写字朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从小学课文一夜的工作优秀教学设计教学目标1。学会4个生字,注意积累词语。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3。理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受总理的伟大人格。4。领悟本课