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菊痴的阅读答案

  《菊痴》的故事给我们讲了我们要坚守品质却不能固步自封,要取其精华,去其糟粕,在坚守中革故鼎新的道理。以下是专门为你收集整理的《菊痴》的阅读答案,供参考阅读!
  菊痴阅读材料
  菊花种类繁多,黄白红紫中,品种也不胜枚举。唯绿色菊花极为少见,而绿色品种中,"绿荷"花朵最大,绿意最浓,一向被认为是菊之上上品。
  大凡名贵品种都娇贵,"绿荷"也极难培植,只少数大公园才有此品种,其珍其贵显而易见。私人有"绿荷"品种的更不多见,但老菊头有。
  说起老菊头这个人,可算一怪——他一辈子单身独居,仿宋代名士林逋"梅妻鹤子",自谓"菊妻菊子",爱菊爱到如醉如痴的地步。
  他家屋里屋外全是菊。什么"帅旗""墨十八""绿刺""绿水长流""枫叶芦花""凤凰转翅""贵妃出浴"等等,简直就是一个小型菊展。数百品种中,老菊头最宝贵的自然是"绿荷"。
  也真有他的,那盆绿荷被他养得高不盈尺,枝不过三,棵壮叶大,底叶不焦,每枝一花,同时竞放;花绿如翡翠,花大似芙蓉。远观,花叶难辨,绿溢盆沿;细瞧,苍翠欲滴,绿意可掬——此乃老菊头命根子也。
  据传闻:此绿荷品种出自清廷御花园。故老菊头一向以拥有御菊亲本、正宗绿荷而自傲。
  老菊头最烦别人要他参加什么花卉协会,似乎一入会,绿荷名菊就难保了。
  他脑子里只有菊花,别的,对不起。他每见报上登有菊展消息,必自费前往。一到菊展,必先寻觅有无绿荷品种展出。若有,他必赏看再三,临走必甩一句:"非正宗绿荷!"
  于是,洋洋得意之情难抑。回家后愈发对那棵绿荷爱护备至。
  老菊头为了保存这棵正宗绿荷,可谓煞费苦心。这绿荷品种他每年只种一盆,绝不多种。他年年插枝,成活后选取一棵最壮实的保留,其余的连同老根一起毁掉。以免谬种流传,正宗不正.
  老菊头的这盆绿荷犹如邮票中的孤票、古籍中的善本,使得许多菊花爱好者垂涎欲滴,好多人千方百计想得之,但任是软的硬的,一概碰壁碰钉子。
  多少年来,他家的菊花只准看不 准要。谁若不识相,开口向他要一盆,或想动脑筋分个根,剪一枝什么的,那他必不给你好脸色看,随你是什么人,一律如此。
  秋天的`时候,老菊头的侄女带着一英俊潇洒的青年来看望他。老菊头向来把侄女当亲女儿待的.见侄女有如此一表人才的男友,自然欣慰万分,于是不免多看了几眼。这一多看,老菊头发现这青年很面熟,想了很久,他终于记起来了,这青年就是曾劝他加入县花卉协会最起劲的那位,对了,好像记得他是公园的什么技术员。想到此,老菊头立即警觉起来,连神经末梢也像 长了眼睛似的,防贼似的注意起了这青年的一举一动。
  好呵,耍手段耍到我侄女身上来了。看来和我侄女谈朋友是醉翁之意不在酒,有了这想法后。老菊头对侄女也有了三分戒心。
  有走半夜,老菊头被风声雨声惊醒,他放心不下那盆绿荷,披衣到天井里把绿荷搬进屋,不料地湿,脚下一滑跌了一跤,老菊头怕跌坏绿荷,倒地时硬是护住了绿荷,故而跌得很重,痛得爬都爬不起来、过后,检查下来是尾骨骨折,需卧床静养。
  于是,照顾老菊头,照顾菊花的责任,义不容辞地落到了他侄女身上。
  老菊头对侄女的热心生出了几分怀疑,他怕有意外,索性叫侄女把绿荷搬到他床前。
  慢慢地,这盆绿荷不如先前精神了。
  第二年春上,虽然窜出了几个新芽,但嫩嫩的、弱弱的,侄女几次提出搬到天井里照照阳光,老菊头终因放心不下,坚持不肯。后来,眼看这盆绿荷要活不成了,老菊头才无可奈何地同意搬到天井里,可他本能地感觉到侄女的男友也在天井里,急得大叫搬进来,慌慌地细数着那仅有的几根芽缺了没有。终于,绿荷一缕芳魂去矣。老菊头倾注一生心血养之护之的所谓御菊亲本、正宗绿荷就此绝种。
  菊痴阅读题题目
  13.下列对这篇小说的赏析,不正确的两项是( )(5分)
  A.小说第三段对老菊头的介绍,突出了他爱菊之极,也为后文他摔伤后侄女照顾他和菊花埋下了伏笔。
  B.小说用生动细腻的笔触描绘了"绿荷"的茁壮美丽,直接表现出老菊头养菊技术高超,对"绿荷"呵护备至。
  C.小说中"侄女"和其"男友"这两个人物的出现,既推动了情节的发展,也使老菊头的性格特点得以充分展现。
  D.老菊头爱"绿荷"与它"出自清廷御花园"的身份有密切关系,所以这种爱完全是一种追慕名气的庸俗之爱。
  E.这篇小说通过富有个性特征的活动片断刻画人物,故事情节并不复杂,但人物形象丰满,作品意蕴丰厚。
  14.小说结尾说"老菊头倾注一生心血养之护之的所谓御菊亲本、正宗绿荷就此绝种"。请结合全文谈谈这一结尾有什么作用。(4分)
  15.不参加花卉协会,不给其他菊花爱好者一根一枝,以免谬种流传:老菊头的这种做法,有人认为是一种对事物纯正品质的坚守,可以理解;也有人认为这种行为反映出一种狭隘的保守意识,所以不应提倡……请联系现实,谈谈你对生活中类似行为的看法。 (6分)
  菊痴阅读题答案
  13、BD
  14、(1)和前文中绿荷的茁壮美丽形成强烈的反差,增强悲剧效果;(2)含蓄地揭示了正是老菊头偏执的喜爱、狭隘的占有,才导致了绿荷绝种这样的悲剧;(3)引发了人们对正确的爱的方式的思考;(4)表达了作者复杂的情感;否定老菊头的做法,同情老菊头的遭遇,惋惜绿荷的绝种。
  15、老菊头坚决不让谬种流传,正是对事物纯正品质的坚守,可以理解。就如劳斯莱斯始终坚守精雕细作的工艺,至今仍保持名车桂冠;而三元等厂家没能如广告般严把品质关,最终砸了自己的品牌。对品质的坚守,也是对信念、人格的操守。然而,坚守品质并不意味着闭门造车,老菊头正是因为对绿荷过分狭隘的保护才导致她芳魂去矣的悲剧。过于保护正宗,就会失去与新事物发展联系的机会,无法与新时代相适应。我们要坚守品质却不能固步自封,要取其精华,去其糟粕,在坚守中革故鼎新。

视角的解释及造句视角拼音注音shijiao视角解释意思()由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角。物体愈小或距离愈远,视角愈小。()摄影机镜头所能摄取的场面上距离最大的两点与镜头连线的夹角。有理数乘法的教案(一)学习与导学目标1知识积累与疏导通过蜗牛爬行模型的演示,循序渐进,导出有理数乘法法则。认知率100。毛2技能掌握与指导能运用有理数乘法法则进行计算,掌握两个有理数相乘的方法和步七年级数学上册有理数的运算教学反思要想尽最大可能的发挥出课堂45分钟的效益,需要从许多方面去准备,去思考,比如对教学重点和难点的突破,对课堂的组织对突发事件的应对以及对学生实际情况的了解等等。要想上好一节课需要付出大洲和大洋课堂教案一目标(一)知识目标认识地球表面的海陆面貌,记住海陆面积比例。(二)能力目标1能在空白地图上准确填出七大洲四大洋。2初步学会用简单的几何图形表示出七大洲的轮廓及其相对位置,建立世界七年级上册大洲和大洋优秀教案设计教材分析本节教材选自人民教育出版社地理七年级上册,第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋,是学习陆地和海洋的基础与铺垫。本节教材内容包括海陆分布七大洲四大洋和各大洲的分界线三部分内容。大洲和大洋教学设计及说课稿一说教材分析本节教材选自人民教育出版社地理七年级上册,第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋,是学习陆地和海洋的基础与铺垫。本节教材内容包括海陆分布七大洲四大洋和各大洲的分界线三部分内监守的解释与造句监守拼音注音jianshou监守解释意思看管。监守造句监守造句1他监守了三天,但是没有效果。2他们监守自己的想法,在贸易市场开辟了一个很小的地盘。3主线程监守世界并报告入侵进度。4公共设施设计教案学习目标通过了解公共设施设计的基本规律和设计流程,尝试运用不同的形式,设计美观实用的公共设施。通过学习,了解公共设施对人们生活的影响,了解设计与生活的关系,增加对生活的热爱,提高生助残设施教案活动目标1认识常见的助残设施,了解这些设施为残疾人带来的方便。2能结合收集的信息大胆自己对残疾人设施的了解。3乐于帮助残疾人,产生对残疾人的关爱之心。活动准备1活动前事先请家长带孩与安全标志和设施交朋友教案一活动目标1。认识一些公共安全标志设施的用途,并保护它们。2。注意公共安全,不做危及公共安全的事。发现不安全的隐患,及时向有关部门反映。3。与安全标志和设施交朋友,做安全的小小宣传课文荷兰风车教案范文三篇篇一荷兰风车教案一教学目标1学会8个字,会认4个字。2能正确流利朗读课文。3理解课文内容,学习课文1。2。3自然段,理解风车是荷兰的功臣。4学习作者抓住事物的功能特点进行说明的方法
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