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绿地是城市之肺的阅读答案

  绿地是城市绿的简称,作者为什么说绿地是城市之肺呢?一起来看看吧。下面由品学网小编为大家带来绿地是城市之肺阅读答案,希望对大家有帮助!绿地是城市之肺阅读材料
  科学测验表明,每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供,也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区,空气中的细菌可减少3至6成,二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物 、 、 ,灰尘减少10%至27%,城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复,人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人,在园林化的环境中,中枢神经、呼吸、血流得到调节,视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的,绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺,残害自己的身躯啊!据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个,经济损失达4亿元。如增加城市绿化,无疑可大大减少这笔损失。绿地是城市之肺阅读题目
  (1)选段的三个空格里,依次应填入的一组词语是
  A.过滤 阻挡 吸收        B.过滤 吸收 阻挡
  C.吸收 阻挡 过滤         D.阻挡 过滤 吸收
  (2)这段文字的中心句是:               。
  (3)“据专家估算”中加粗词删去好不好?为什么?请作简要回答。
  (4)文中画线句使用了列数据的说明方法,其作用是为了说明什么?
  据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个,经济损失达4亿元。
  (5)精读全文,请列举出城市绿地的作用。(至少答出6点)
  (6)“人的生命与绿树的生命是交融在一起的”一句中“交融”一词能否换成“交织”?为什么?绿地是城市之肺阅读答案
  (1)D
  (2)绿地是城市之肺
  (3)不好。删去“专家”的,就影响了说明内容的权威性、科学性。(只要能从说明效果、说明语言准确性的角度讲清原因,且言之成理即可)
  (4)伐树毁绿危害健康,影响工作,以致造成经济损失
  (5)①提供氧气 ②减少细菌 ③吸收有害气体 ④减少灰尘 ⑤减弱城市噪音 ⑥有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调节和康复 ⑦调节中枢神经、呼吸、血流 ⑧增强视、听、嗅觉和思维的灵敏性 ⑨减少疾病引起的经济损失。(答出其中6点即可)
  (6)不能。“交融”指组合在一起不可分;“交织”指合在一起是可分的。用“交融”更能体现人的生命与绿树生命的密切关系。
  绿地简介
  绿地是城市绿地的简称,主要分为大类、中类、小类三个层次。具体分类因参考《城市绿地分类标准》CJJ/T85-20xx。城市用地可分为:居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政设施用地、绿地、特殊用地、水面及其他用地
  可以包括满足当地植树绿化覆土要求、方便居民出入的地下或半地下建筑的屋顶绿地,不包括其他屋顶、晒台的人工绿地及垂直绿化。

防火安全教育的班会教案防火安全教育的班会教案一本次主题班会的目的让学生们树立消防安全意识,解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救互救等消防知识,提高学生的自护自救能力。二活动准备1让同学们关于我是什么优秀教案基础教育课程改革纲要(试行)指出,教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程,教师要创设能引导学生主动参与的教育环境,促进学生主动地富有个性地学习。课堂教学过程中的师生互动合作生生互必由之路是什么意思孟子middot告子上ldquo仁,人心也义,人路也。rdquo宋middot朱熹注ldquo义者行事之宜,谓人之路,则可以见其为出入往来必由之路,而不可须臾舍矣。rdquo中的词如痴如醉的意思是什么如痴如醉的意思形容神态失常,失去自制。如真也弄得个如醉如痴,眠思梦想。另外也可以解释为很陶醉,很享受。英文解释deludeonetofollybeoutofone39smindlo怀念母亲的教学反思范文母亲是一个让人感到无限温暖的称谓,说起母亲来我相信每一个人都会有无尽的感激,无论你是成功还是失败,母亲永远是你最温馨的港湾。执教完怀念母亲这篇课文,让我感触颇深。课文结构分明,层次传染病及其预防教学反思范文篇一传染病及其预防教学反思范文1首先以一段有关这段时间流行的传染病新闻视频导入新课,学生看得真确,听得明白,在回答问题时,很快引出传染病这个话题。2从学生熟悉的生活经验出发,通过课走一步,再走一步教学设计与反思教学目标1了解课文以小见大从切身体验的小事中挖掘深刻的生活哲理的写法。2引导学生初步学会多角度的阅读文章及正确使用工具书阅读的方法,注意学习和运用描写心理活动的语句。3感受我终于能Unit3IsthisyourpencilsectionB(1A1E)教学反思本课时主要通过任务型教学法的途径来进行教学。此外,在SectionB阶段,让学生逐步掌握本课的生词语法和重点句型。本堂课的主要任务就是通过听说读写四个过程,让学生掌握一些学习生活中与象共舞教学反思范文在与象共舞一课教学中,又一次经历了正儿八经地逐段学习过程,重内容词句的打转,轻篇章结构写作特点的关注,终于还是无法打破传统教学模式的桎梏。虽然如此,但经过几次略读课文的教学尝试,对商是两位数的笔算除法教学反思范文您现在正在阅读的商是两位数的笔算除法教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!商是两位数的笔算除法教学反思本节课我主要以学生为主,力求体现学生的自主性,在新知的探究螳螂捕蛇说课稿螳螂捕蛇说课稿1教学目标(1)能正确译讲并背诵课文。(2)了解按观察过程进行记叙描写的方法。(3)懂得故事所阐明的道理。教学过程同学们,今天我们一起来学习新课螳螂捕蛇。显示学习目标
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