教学内容：人教版课标教材第四册P12-14例1、2
　　教学目标：
　　1、在具体情境和实践活动中，理解 ＂平均分＂的意义。
　　2、通过动手操作让学生经历＂平均分＂的过程。
　　3、逐步引导学生用数学语言表达平均分过程与结果，培养学生的抽象概括能力。
　　教学重点：对平均分意义的理解。
　　教学准备：
　　学生：每人15根小棒、长方形纸一张
　　教师：课件、小棒等
　　教学过程：
　　教学环节教学过程教学设计意图
　　一、平均分意义的学习
　　1、情境：班级开联欢会要买东西，小明和小芳买了6包食品，怎么拿?哪种分法是与众不同的?
　　2、如果小刚也去，每人拿的一样多，怎么拿?
　　3、买了8个苹果，分给4个人，每人一样多，怎么分?
　　?学生尝试分
　　?交流
　　?小结：每份同样多，就是平均分。
　　4、判断练习调动学生的生活经验，知道平均分是众多分法中的一种，进行平均分的尝试，对平均分意义的理解从不完整逐步清晰为＂只要是每一份同样多的，就是平均分＂。
　　让学生逐步用数学语言表达平均分的＂意思，是一种＂生活数学＂向＂学校数学＂的进步。
　　二、平均分方法的研究1、把15个桃子平均分成5份
　　?学生操作
　　?反馈学生分的方法
　　有可能是1个1个分的;有可能是3个3个分的;也有可能是先2个2个分，再1个1个分的的情况让学生经历平均分的过程，了解平均分的策略，促进学生对平均分意义的进一步理解。
　　三、巩固延伸1、举例。
　　2、想一想，画一画，说一说：把12个橘子平均分，可以怎么分?
　　3、练习
　　4、折一折：把一张长方形纸平均分，可以怎么分?从一些数量平均分拓展到把一个物体、甚至一个图形平均分，使学生对＂平均分＂概念认识更加完整。

翠鸟课文教学设计范文教学目标1。了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2。学会本课14个生字和生字组成的新词，理解掌握鲜大象版科学三年级下册神奇的小针教案导学目标1对魔力小针出现现象的原因进行猜想。2能动手制作指南针，在实验中观察现象，猜想其原因。3培养学生喜欢大胆想象相互合作的科学态度了解指南针的发展史，培养爱国情感。导学重点对魔幼儿园问候歌教学设计教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。以下是小编整理的幼儿园问候歌教学设计，欢迎大家参考！活动目标1通过活动学会掌握跟着节奏做身体变化或拍手等动作。2通过游戏的方式感受这些节奏小学四年级上学期科学教学设计一所教年级学生现状分析四年级共有1个教学班，四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有一定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的观察实验的能力以年龄结构的心理特征来看，学生对一切小猫搬家幼儿园大班环保游戏教案一活动目标1让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。2培养幼儿爬走平衡木等动作的灵敏性。3对幼儿进行助人为乐的思想教育。二活动准备1小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相体育教案中班体育快乐岛体育快乐岛活动目标1。幼儿积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。2。引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。3。能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。活动准备1。插板若干。2。海龟漂亮的小钟表教学设计教学目标1通过艺术欣赏表演歌曲演唱绘画制作等艺术活动，使学生感受时钟与生活时间与学习之间的密切关系。2培养学生用形体语言绘画制作及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情，通过多媒体亨特的走一步，再走一步教学设计范文教学目标1正确地朗读课文。2较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。3结合语境理解重点词句的深刻含义。4联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点1复述故事情节。2探究性多角度人教版一年级下册胖乎乎的小手教学设计作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的人教版家乡的秋白梨优秀教学设计一教学内容的分析这是一篇描写家乡特产秋白梨和秋白梨生长过程中美丽景色的文章。课文为我们勾画出美丽动人的画面，赞美了家乡的美丽和可爱。课文共三个自然段第一自然段，作者介绍了秋白梨是家四年级语文爬山虎的脚优秀教学设计设计意图大纲对四年级学生的写作要求是学习写内容真实具体条理比较清楚的简单记叙文。而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。爬山虎的脚一文，作者对爬山虎脚的观察