火塘拼音
　　【注音】： huo tang
　　火塘解释
　　【意思】： 方 室内地上挖成的小坑，四周垒砖石，中间生火取暧。
　　火塘造句
　　1、我花了很多时间一家家串门，在火塘边烤火，并且挡住一杯杯玉米酒。
　　2、火塘文化对故事家刘德培的讲述活动的讲述环境、讲述内容带来的影响。
　　3、棚屋内部长11米，宽3.5米，分为两个房间，较大一间带有火塘。
　　4、在火塘的日子，每刻都是开心的。朋友们可以完全的放松自己。
　　5、母亲把儿子视为掌上明珠，冬天，怕孩子冷病，半夜三更还要起来烧火塘；
　　6、该建筑由动物皮毛覆于木质框架而制成，有两个入口和两个火塘。
　　7、小姑娘出去捡柴火，采来花草当蔬菜，把锅子放在火塘上，总是在十一个哥哥回来之前把饭菜做好。
　　8、丽江的夜，是清冷的，可我们的心，因了这炽热的火焰而温暖起来！在火塘，没有人是孤独的，我们都是这大家庭的一份子。
　　9、入夜，主人和被邀请来的亲朋好友围坐在火塘边饮酒互赠祝词。
　　10、现在，他们住在两层的砖瓦房里，十间房屋，水泥地板，一个做饭用的.火塘。
　　11、棚屋由一圈大大小小的石头和树木支架筑成，里面有炉膛（或火塘）。
　　12、帐篷中央有火塘，遗址附近还发现了石器。
　　13、他们相信，当时的人将那些颜料块放在火塘里加热，直到它们呈现一种鲜豔的红色，埋葬仪式中就用得上了。
　　14、内部结构为适应其母系原则而组成家庭特点，有火塘所在的正室，为全家的中心。
　　15、火塘吧，随处都是景，老板之一铁城，学美术出身，把这里当成他的作品，创意无处不在。
　　16、火塘文化作为土家人家庭的文化中心，其本质是一种家庭文化。
　　17、傈僳族的火塘是家庭活动的中心，也是神圣的场所。
　　19、第二部分主要论述了火塘文化在故事传承中的作用和地位以及对刘德培的民间故事讲述活动的影响。

第6课编辑幻灯片课题第6课编辑幻灯片教学目标1了解powerpoint的五种视图模式。2掌握移动插入复制和删除幻灯片的方法。3学会编辑对象。教学重点掌握移动插入复制和删除幻灯片的方法。教学难点学会北师大版四年级下册语文沙漠之舟教学设计本课教材分析沙漠之舟是第8单舟船中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文，课文以沙漠之舟为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为沙漠之舟的原因。这篇文章初二珍爱生命主题班会之传染病一）甲类传染病甲类传染病也称为强制管理传染病，包括鼠疫霍乱。对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人病原携带者的隔离治疗方式以及对疫点疫区的处理等，均强制执行。（二）乙类传染病乙类海底世界的第二课时教学设计设计理念语文是充满情趣的学科。生动的内容，鲜活的文字，精美的插图，为我们优化教学过程，追求鲜活有趣提供了很好的条件。海底世界说的是海底的景色奇异，物产丰富。这个题目，表明作者写的是世界上第一个听诊器的优秀教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用如果就造句。3理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观大作家的小老师教学设计模版教学目标1自学生字词，能正确，流利，有感情地朗读课文。2通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3培养学生的自学能力。教学重难点通过人物对话的反复朗读，体会文章的内涵，感悟人物形象（浙江摄影版）五年级信息技术下册教案ampnbsp第15课ampnbsp文明小使者第15课文明小使者教学目的知识目标了解幻灯片播放的控制方法。技能目标1。学会设置幻灯片切换效果。2。学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。情感目标通过向同学介绍礼仪，培养同学们的社会会游动的小岛大班区域活动教案活动目标1通过画制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。2在已有知识能力基础上，尝试创编故事。活动准备美工区果冻盒橡皮泥一次性纸杯，乒乓球等。图书区绘画纸蜡笔。表演区故事角色及场景活关于课文普罗米修斯盗火的第二课时教案教材解读普罗米修斯盗火一文（苏教版第七册）是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了被缚的普罗米修斯和解放了的普罗米修斯的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的第七课ampnbspampnbsp制作表格第七课制作表格教学目标1认识表格作用。2利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪创新意识。教学重点表格插入教学难点表格插入教学过程小蝌蚪找妈妈优质教学设计方案一教学目的要求1学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。2使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。3分角色朗读课文。