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反思子的萌发教学反思范文

  在本节课是《种子的萌发》第一课时,这一节内容涉及到情感教育,注重培养学生团结合作和实事求是的精神。其次,本节课内容少,知识点少,这就给我的教学设计带来了很大的发挥空间。
  在通读教材,理清教学目标和重点之后,我将本节课教学设计为一个发现问题到解决问题的过程。即:一开始导入时,以学生的爱好为出发点,引入了国王分发种子动画。一下子吸引住了同学们的眼球,在此基础上引出问题"为什么破的种子或者煮熟的种子就不能发育成植株呢?"。由此从了解种子的结构入手展开教学,在此过程中,我从实际出发让每位同学观察黄豆种子的"结构,从而引出各部分的功能。这其中培养了学生们独立思考,独立钻研的能力。大千世界是丰富多彩的,不光只有黄豆种子这一种结构。这时我用了玉米的种子,但是玉米的种子各部分结构不是特别明显,所以我直接采用ppt展示其结构让同学们观察。在这之后我及时让同学们进行归纳比较玉米与黄豆的异同。最后回到原来的问题,让同学们回答。同学们也基本上都能说出正确答案。
  本节课教材内容挖掘深刻到位,教学设计新颖,但也有不足之处。
  1、由于课前准备不够,导致上课时媒体出现故障,出现了一段时间的停顿。
  2、从种子的结构到结构的功能之间没有过渡,这样就出现了思维的跳跃性,对学生的学习不利。
  3、在教学的过程中不能一味的运用多媒体,而摒弃了板书。它们之间应该有很好的结合。
  4、对于学生的回答,应该及时评价。这一点我做的还不够。
  每次上课我都保持着高昂的斗志,饱满的精神,因为每一天都是美好的。虽然在这其中有苦有累,但是每次我都有收获,这感觉真好。

物理新课改下的教学反思高中物理是一门重要的基础学科,但是对于刚刚步入高一物理学习的学生来说,往往望而却步,认为物理难学。因此这就要求我们教师在教学过程中,尤其是我们这些新老师来说,更要认真总结和分析,对八年级物理光的反射定律教学反思光的反射定律教学本着自主探究兴趣主导的思想,我在课堂上是这么实施教学方案的。我先以提问的形式引入课题,白天和晚上有灯的时候,我们为什么能看见一切本身不发光的物体,同学们思考是呀,这卢沟桥教学反思2018为了避免说明文教学中的枯燥,乏味,在教学中,我首先创设了一个情境,2008年的北京将是世界的焦点,会迎来五湖四海的宾朋,他们在参加奥运会的同时,也会游览一些名胜古迹,假设你是小导游龟兔赛跑教学设计一教学目标1初步懂得虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。2学会本课8个生字,理解跑步哈哈大笑赛跑回头后面那里等词语的意思。3能照样子用看谁说一句完整的话。4正确朗读课文,会讲龟兔赛跑龟兔赛跑教学反思范文上段时间我上了堂龟兔赛跑的欣赏课,为避免落入俗套,我延伸了本课的寓意,把本课的重难点定位在第二次龟兔赛跑的故事创编上和创作表演上,课堂气氛活跃,学生学习的兴趣高涨。上完后,许多老师龟兔赛跑的教学反思范文音乐童话龟兔赛跑是一部由大管单簧管主奏的管弦乐作品,是小学第三册第课中的欣赏曲目。在选课的时候我便有所犹豫,这个故事对于二年级学生来说,简直太熟悉了,我害怕课堂气氛会压抑,学生的注龟兔赛跑的教学反思音乐童话龟兔赛跑是一部由大管单簧管主奏的管弦乐作品,是小学第三册第课中的欣赏曲目。在选课的时候我便有所犹豫,这个故事对于二年级学生来说,简直太熟悉了,我害怕课堂气氛会压抑,学生的注龟兔赛跑教学反思龟兔赛跑是在流行歌曲对面的女孩看过来的基础上改编的。下面提供龟兔赛跑教学反思,欢迎阅览!龟兔赛跑教学反思1本次歌唱活动有点特殊,是由幼儿熟悉的故事龟兔赛跑改变而来,从故事到唱歌曲,人教版四年级语文上册火烧云教学反思变革学习方式,采用自主探究合作的学习方式,是课改的核心,是课改的热点,也是课改的难点。下面,我们就火烧云一课教学为例,谈谈在教学中如何引导学生进行自主探究合作性学习。火烧云是一篇老数蛤蟆音乐教学反思范文(精选4篇)作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编为大家整理的数蛤蟆音乐教学反思范文,希望对大家有所帮观潮教学反思范文450字观潮这篇课文是以写景为主的散文,文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致,特别是潮来时一段,把钱塘江潮描绘的有声有色,读来令人如身临其境,如闻其声,如见其景。潮来时雄伟壮观的景象这
荷塘月色的优秀教学设计范文一教学目标1体会散文精练的语言形象的比喻,学习散文借景抒情情景交融的表现手法2欣赏散文静静美的同时,感受作者忧国忧民之情3启发学生思维,引起想象,激发兴趣,提高写作技能二教学重点和一人一课的教学设计一教材分析(一)综合分析本课教材是前一课桥的知识延伸,在同学考察了解家乡风貌,体验家乡人文景观的基础上,用美术表示的方法,为家乡规划设计未来的桥梁。以家乡小主人的身份,来表示家乡未雨铃铛教学教案知识要求学习本课的生字及词语招呼沙沙响新房等。思想要求激发鼓励学生充分发挥想象力,感受大自然的美能力要求有感情地朗读课文,启发学生丰富的想象力,激发学生热爱大自然的情感。一课前小小老张卖糖果优秀教学设计范文教学目标1感受张秉贵全心全意为人民服务的崇高职业道德,以及对顾客的热情与爱心。2学会本课15个生字,联系上下文理解熟练模范一抓就准破涕为笑周到等词语的含义。3学习准确使用动词,会有黄河颂的教学设计方案范文教学目标1联系时代背景理解诗歌的内容,培养学生的爱国主义情操。2训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。教学重点有感情地朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河,赞颂民族伟大的内涵。教学难点联系时动手做做看公开课教学设计范文学习目标1。会认10个生字,会写9个字。2。正确流利有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。3。唤起不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识。教学流程第一课时一导入小朋友们雨铃铛的教学反思雨铃铛是北师大版本小学语文第二册以雨为主题单元的一篇主体课文,这是一首清新自然又充满儿童情趣的诗歌。诗歌找写了春雨沙沙响的声音和滴滴雨珠似串串小铃铛,这些挂在屋檐上的雨铃铛使作者想五年级下册语文园地习作教学设计一激趣导入古时候,人们把朋友见互通书信称之为鸿雁传书。看,这一封封信就像一只只鸿雁,它们将把你们的心愿带到大江南北,长城内外,不论相隔多么遥远,我们和远方小伙伴一定会心连心,手拉手不挑食的教学设计挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯,指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物,很多儿童不吃蔬菜水果,也有不喜欢某种特定的颜色,以下是小编整理的不挑食的教学设计,希望对蒲公英的梦教学设计模板教学目标1学习本课生字新词,准确理解词句的意思。读准生字,积累词汇。2了解课文是按照事情的发展写的,读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。3朗读课文,使学生了解环境污染的危害,自觉九年级下第二单元教学设计模板一单元教学目标1了解不同文体的基本特点,能根据不同文体特点收集信息,进行筛选分析,作出归纳。2掌握速读法的要领,读课文后能说出基本情节或文章梗概,九年级(下)第二单元教学设计(教师