《雪地里的小画家》以韵文的形式，不但形象的讲述了四种动物爪子和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。
　　如何让孩子们投入地学习、尽情地朗读，我觉得首先要创设情景，激发学生的学习兴趣。首先，在本节课的`导入部分，我播放了美丽的雪景图，把学生带入到了大雪纷飞的雪地里，引起了学生情感的共鸣，在启发学生回忆下大雪的时候，看到一片雪白，你的心情怎么样，想做什么？由次激发学生朗读时的喜悦。然后让学生展示读，注意在轻快活泼的语调中，读出＂小画家们＂兴奋的心情。
　　朱自清先生在《论朗读》中强调指出：＂读的用处最广大，语文教学应该重视它。＂新课标更明确指出＂小学各年级的阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。＂可见，朗读能提高学生感悟语言的能力，把学生带入教学所需要的情境中去，我在本节课中就非常重视学生的朗读训练，以读代讲，让学生仿佛个个都成了朗读高手，都能大胆、自信地向大家展示朗读才华。
　　如在读最后一句时，有同学建议要将这句读轻点，理由是青蛙还在睡觉，不要惊醒了它。他还将小食指放在嘴边，发出＂嘘＂的一声后轻轻读，并读得很有感情，很有韵味。听着他们的童稚的声音，让人觉得他们仿佛就是一群可爱的小精灵。在读＂不用颜料不用笔，几步就成一幅画＂的时候，我给学生做了范读，有的学生说：＂老师，你读得真好，很有感情，声音也很大，还做了动作，我很佩服你。我也想学你的样子读一读。＂说完，性质昂扬得读起来。这时，全班同学都在学老师的样子边读边做动作，读得绘声绘色，将朗读推向了一个高潮。
　　识字方面：知道学生读准＂参 睡＂，比较＂成 晨＂的读音，以记字形整体识记为主，鼓励学生用熟字来记，通过＂蛙＂＂睡＂认识两个偏旁＂虫＂和＂目＂。学生展示读，注意在轻松活泼的语调中读出＂小画家＂的兴奋的心情，生动活泼的作画场面。
　　但是纵观整堂课，还有很多遗憾之处。例如：在课堂时间安排上还不够合理，生字教学占用的时间过多，致使阅读教学没有完成，朗读有些地方指导的还不到位，学生的说话练习少，文章的内容没有得到很好的拓展延伸，没有达到预设的教学效果。这都是在今后教学中应该注意的。

八只小猫教学反思范文八只小猫的教学目标是让学生掌握何其平庸择要述之等词语的意思从过渡句入手，朗读有关段落，理解文章的内容。学习课文，知道作者喜爱八只小猫，不仅是因为它们姿态神情可爱，还因为这是一群为国七年级语文下学期教学反思（精选4篇）作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的七年级语文下学期教学反思（精选4篇），希望能关于写半截蜡烛教学反思半截蜡烛是一个短小的剧本，讲述发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。在故事中，女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里关于水的净化的教学反思范文从总体上看，本节课基本上达到了新课程标准要求的预期目标，即充分利用各种社会资源，挖掘教材，发展教材，根据本地本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系，使单调可能性的教学反思范文一源于生活导入，使学生感受数学知识。这节课是学生第一次接触不确定现象，本课的教学目标就是在简单的猜测活动中感受不确定现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的使学生初步年月日教学反思学生是学习的主人，教师是学习的组织者引导者与合作者。下面是小编收集整理的年月日教学反思，欢迎阅读参考！年月日教学反思1本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备品质优秀教学反思范文身为一位优秀的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的品质优秀教学反思范文，希望对大家有所帮助。七年级语文下学期教学反思范文（精选4篇）身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的七年级语文下学期教学反思范文（精选小雪花教学反思范文（精选5篇）身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小雪花教学反思范文（精选6篇），欢迎柳笛和榆钱教学反思范文柳笛和榆钱是一篇略读课文。作者用深情的笔调描写了北方的故乡，那里春天柳树和榆树奉献给孩子们的礼物柳笛和榆钱。全文语言生动形象，自始至终充满了童真童趣，表现出春天的无限乐趣和作者对童信息技术可爱的大熊猫教学反思范文（一）利用课件，激趣导入利用凌波多媒体网络教室，让学生欣赏已制作好的可爱的大熊猫作品，以此激发学生学习新知的乐趣，从而为导入本课所学内容奠定基础。师播放课件，学生欣赏。师同学们所看