⑴为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。＂你被选上了吗？＂我们小心翼翼地问她。 ⑵＂是。＂她丢给我们一个字。＂那你为什么不开心？＂我壮着胆子问。 ⑶＂因为我的角色！＂ ⑷短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。＂你的角色是什么？＂ ⑸＂他们让我演狗！＂说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演＂人类最忠实的朋友＂，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 ⑹总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫＂豆豆＂。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 ⑺演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：＂甄妮——豆豆（狗）＂。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 ⑻先出场的是＂父亲＂，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着＂母亲＂＂女儿＂和＂儿子＂先后出场。在一家人的.谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 ⑼但这不是简单地爬，＂豆豆（妹妹）＂蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 ⑽接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到＂夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……＂＂豆豆＂突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：＂老鼠？哪儿有老鼠？＂神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 ⑾男主角继续讲：＂突然，轻微的响声从屋顶传来……＂昏昏欲睡的＂豆豆＂又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 ⑿那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：＂如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。＂ ⒀40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能边成主角。 1、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。实践报名时定角色那天排练时排练归来神情态度热情万丈很投入2、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。 答：___________________________________________ 3、第⑸段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容，这样写的作用是什么？ 答：___________________________________________ 4、第⒀段画横线的句子中加粗词语＂主角＂有何含义？＂与其怨天尤人，不如全力以赴＂指怎样的人生态度？ 答：___________________________________________ 5、爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让＂我＂40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。 答：___________________________________________ 答案 1、一脸冰霜 兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒） 2、（1）听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗 （2）积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思 （3）演出时表演得惟妙惟肖 3、设置悬念，引起读者兴趣 4、指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人 不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可） 5、示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长（具体事例略）
小学体育向后转走迎面接力跑教学设计教学内容1。向后转走（齐步）2。迎面接力跑教学任务1学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2。发展速度和奔跑能力。教学过程一准备部分（8）1。开课式。2。沪教版数学五年级上册编码的教学设计教学目标1经历设计编码的过程，感受编码规则与要传达的信息有关，体会编码的意义和结构特点。2。通过观察比较猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义，体验编码中的一些规则和方法，会运用数蚕姑娘第1课时教学设计教学目标1学会本课的生字，会正确书写蚕床脱旧胖吐茧卵桑裳嫩渐蛾2读通课文，初步了解蚕的一生。教学重点学习生字。朗读课文。教学难点1正确书写卵桑裳嫩蛾渐2读通课文，初步了解蚕的一生。鲸的第二课时教学设计教学目标1读懂课文，理解鲸的特点和生活习性。2学习课文抓住事物特点来写的方法。3激发学生学科学爱科学的感情。练习朗读课文。教学重点了解鲸的种类和生活习性。教学难点学会用打比方列举数人教版小学语文第五册一定要争气教学设计教授题目人教版六年制小学语文第五册一定要争气精读课文教材简析一定要争气是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己为祖国争气而勤奋学习刻苦钻研外研社英语四年级上whatisAmydoing的教学设计教材分析本课是新标准英语小学三年级起始用的第三册Module4Unit2WhatisAmydoing？的内容。本课所涉及的语法是正在进行时，而这一时态在上一模块已经有学习过了。在这关于济南冬天的教学设计预设目标学生能口述作者的有关资料及其代表作。学生能运用朴素笔墨进行简单的写景抒情练习。学生能口述本文写景的顺序方法。（由里到外由山到水）能默写以下字词，准确注音释义响晴暖和澄清贮蓄柳树醒了的教学设计课前准备采摘新发芽的柳枝长有柳絮的柳枝以及干枯的柳枝。学习目标正确流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟春天的美。通过触摸新生的柳枝柳絮直接感知春天里柳树的变化，从而喜欢观察春天。小学数学二年级上长方形和正方形的认识教学设计范文教学目标1知识与技能认识长方形和正方形的特征。2过程与方法使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。3情感态度与价值观使学生在自主探究和合作探究的学习过程中养成独立思考，冀教版六年级下册语文综合学习一教学设计教学目的1积累关于感受幻想质疑发现验证的名人名言。2在锻炼孩子们口语交际的同时，使孩子们真正学会辩论，培养正确的人生观。3利用创设的想象情景，写想象作文，培养学生大胆想象能力。教学2020年唯美的短语活得累是因为心里装了多余的东西，跟吃饱了撑的是一个道理。品学网小编为大家整理了一些20xx唯美的短语，希望大家喜欢。20xx唯美的短语精选5句1）生命可以随心所欲，但不能随波逐流。