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有关带步的成语有哪些

  关于带有步字的成语大家知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于带步的成语及其相关知识解析,供大家参考,希望可以帮到你,欢迎大家一起来阅读!
  带步的成语
  步步登高
  故步自封
  步履艰难
  望而却步
  百步穿杨
  步履维艰
  安步当车
  固步自封
  昂首阔步
  寸步难行
  一步登天
  寸步不离
  亦步亦趋
  平步青云
  高视阔步
  独步天下
  邯郸学步
  步步为营
  步履蹒跚
  七步成诗
  步步高升
  七步之才
  步罡踏斗
  步步莲花
  带步的成语解释
  步步登高
  [bù bù dēng gāo]
  登:升。一步步地升高。多形容仕途顺利,职位不断高升。
  步履艰难
  [bù lǚ jiān nán]
  指行走困难行动不方便。
  望而却步
  [wàng ér què bù]
  一看就往后退缩。形容十分害怕困难和危险。
  百步穿杨
  [bǎi bù chuān yáng]
  相传春秋时楚国的将领养由基,善于射箭,能射中一百步外杨柳树的叶子。后来就用“百步穿杨”形容枪法或箭法非常高明。参见〔百发百中〕
  步履维艰
  [bù lǚ wéi jiān]
  形容行走极为困难(一般指老年或有病的人)。《金史·章宗纪》:“年高艰于步履者,并听策杖,仍令舍人护卫扶之。” 维:文言助词。
  寸步不离
  [cùn bù bù lí]
  寸步:形容距离很近。原指夫妻和睦,一步也不离开。现在泛指两人感情好,总在一起。
  亦步亦趋
  [yì bù yì qū]
  《庄子·田子方》:“夫子步亦步,夫子趋亦趋。”意思是老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。
  安步当车
  [ān bù dàng chē]
  《战国策·齐策四》:“安步以当车。” 意思是慢慢地步行,就当作是坐车。当(dàng)。
  平步青云
  [píng bù qīng yún]
  比喻不费气力,一下子就达到了很高的地位。青云:高空。比喻高位。
  昂首阔步
  [áng shǒu kuò bù]
  仰起头,迈着大步向前。形容精神振奋,意气昂扬。
  固步自封
  [gù bù zì fēng]
  同“故步自封”。
  一步登天
  [yī bù dēng tiān]
  比喻一下子达到最高的境界或程度,也比喻地位一下子升得非常高。
  高视阔步
  [gāo shì kuò bù]
  眼睛向上看,迈着大步走路。形容举动不凡或态度傲慢。
  膝行肘步
  [xī xíng zhǒu bù]
  用膝盖和肘部匍匐前进。形容地位低下,不足以与人平起平坐。
  五步之内
  [wǔ bù zhī nèi]
  比喻极近的距离。
  带步的成语接龙
  步步登高
  高山大野
  野无遗才
  才德兼备
  备多力分
  分鞋破镜
  镜分鸾凤
  凤翥鸾回
  回天转地
  地主之谊
  谊切苔岑
  岑楼齐末
  末大必折
  折节读书
  书声朗朗
  朗朗上口
  口是心苗
  苗而不秀
  秀才造反
  反复无常
  常年累月

关于风筝的课堂教学设计教学目的1能有感情地朗读课文理清文章的思路。2自主合作探究文章含义。3多角度阅读体会文章。教学重点难点自主合作探究文章含义。教学步骤一谜语引入1师述谜面阶下儿童仰面时,清明妆点最堪猪八戒吃西瓜说课稿一说教材教材分析猪八戒吃西瓜是根据古典小说西游记的人物重新创作的一个有趣的童话故事在去西天取经的路上,孙悟空和猪八戒外出寻找食物,猪八戒偷懒嘴馋,在找到一个大西瓜后,馋得找出各种理幼儿园大班美丽的雪花教案3篇让幼儿进一步理解雪花,利用对雪花的认识展开的美术活动,从而锻炼了小朋友的观察能力和动手能力,认识雪花,感受雪花的轻盈和意境美,能描述出雪花的形状和特点,充实了小朋友的认知能力,感受美丽的春光教学设计教学目标反复朗读,感知内容,体会美理清思路,揣摩词语,品味语言。联系实际,广泛阅读,开阔视野。教学重点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多,课前布四年级语文下册拥抱大树教学设计教学目标1自学本课生字新词,重点指导虐的书写,并通过品学网或联系课文内容理解虐待警醒的意思。2能在整体感知课文内容的基础上,借助板书的提示,简要复述事件内容。3重点研读课文第4节,香玉剧社号飞机教学设计教学要求1引导学生理解课文内容,学习常香玉爱祖国爱人民的高尚品质。2指导学生会认本课2个生字,运用已掌握的学习方法理解词句,读懂课文。3指导学生正确流利地朗读课文。教学重点引导学生做一个测量纸带教学设计范文一教学目标科学概念目标测量纸带具有更方便携带,测量和计数的特点,可以代替小方格进行测量。科学探究目标通过研讨体验测量工具的由来,在标记计数方法过程中感知不同的技数方法。利用自制的纸字母表示数教案教学内容四年级下册8587页字母表示数教学目标1结合具体情境,经历用字母表示数的过程,体会用字母表示数的意义,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。2体会用字母表示数的抽象性概括初中童趣教学设计一教材简析本文是一篇文言文,文章仅用221个字就生动细致地叙述了两件作者儿时自以为有物外之趣的事情一是戏蚊于素帐看到鹤唳云端的景象,二是观虫斗草间遇到庞然大物的经过,极富联想和想象两个铁球同时着地研究教学设计一学习目标1。认识3个生字,会读写11个生词。2。正确流利朗读课文,读出伽利略的思考过程和人们的态度,体会伽利略的科学精神和科学的思维方式。3。学习心理描写侧面描写等写作方法。二教一年级下册两只鸟蛋第二课时教学设计范文教学目标认读蛋取等个生字,会写听唱等个字。从妈妈的语言,我的神情动作中体会人物的情感变化,练习正确流利有感情的朗读背诵课文,激发学生喜欢朗读诗歌的兴趣。懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟
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