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种子第二课时教案设计范文

  教学目标
  1.指导学生写好8个生字。
  2.继续学习课文,拓展延伸,了解种子发芽的过程,教育学生从小养成早趣的习惯。
  3.有感情地朗读课文。
  重点难点
  1.识字、写字。
  2.把种子探出地面的过程演一演。
  教具准备
  生字卡片。
  教学过程
  一、检查复习,导入新课(8)
  1.出示生字词卡片,开火车读。
  2.全班认读。
  3.正确、流利地朗读课文。
  二、继续学文,理解内容(17)
  1.小朋友们,通过上节课学习,我们知道在种子妈妈的催促下,种子钻出了地面,那么它看到了怎样的呢?请小朋友们继续读课文。
  2.种子看到了什么?
  3.指导感情朗读。
  4.引导想像:小朋友们,种子钻出了地面它不能看见什么呢?
  5.看到这么美的`景色,种子心里会想什么呢?
  6.是呀,种子也认识到自己错了,太迟起来了。那么,它以后会怎样呢?
  7.出示句子:"在湿润的空气里,种子一个劲儿地往上长,往上长。"
  8.指导感情朗读。
  三、总结课文,拓展延伸(10)
  1.学生有感情地朗读课文。
  2.分角色朗读。
  3.教育学生向种子学习,知错就改,并养成早睡早起的习惯。
  四、指导写字(7)
  1.出示本课要写的生字,学生读。
  2.引导学生观察,生字在田字格中的位置。
  3.指名反馈生字在田字格中位置。
  4.学生说一说书写的注意要点。
  5.学生跟老师空写,教师强调重点。
  6.学生练习写字。
  五、布置作业(3)
  1.抄写本课生字。
  2.朗读课文。
  板书设计
  5.种子
  伸
  打
  春天到了,种子 钻出地面,看到春天
  揉
  瞧

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