一、启发谈话，揭示课题
　　同学们，你们喜欢玩吗？说说你们都喜欢玩些什么？同学们说的玩耍可以使我们的身心得到放松，可以使我们从中得到许多的快乐。而有些人的玩耍比我们的玩耍更有意义，因为他们在玩耍中有了新奇的发现，有了新的发明创造，他们是真正的`玩出了名堂。
　　（板书课题：１５玩出了名堂）荷兰的列文虎克就是其中的一位。下面，我们来进一步了解他喜欢玩什么，是怎么玩的。
　　二、初读课文，读准字音，整体感知
　　１、根据自读提示自读课文：
　　自读提示：
　　⑴ 以自己喜欢的方式自读课文，标出自然段，画出生字词多读几遍。
　　⑵ 思考：读了课文后你知道了些什么？
　　２、认读词语。
　　３、 思考：读了课文后你知道了些什么？
　　三、读中感悟，理解体验
　　１、列文虎克是怎样玩镜片的？在玩镜片的过程中都有哪些新的发现？请同学们自读课文，划出列文虎克玩镜片的语句，然后同桌互相交流。
　　２、列文虎克在玩中做成了放大镜，玩出了乐趣。那么在玩放大镜中，他又玩出了什么？让我们跟随着他一起去玩，一起去探究一下。
　　抓住以下要点：
　　⑴有新的想法：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？
　　⑵有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。
　　⑶有新的发现：看到了一个平时看不到的小人国世界。
　　３、列文虎克看到的小人国究竟是什么？他究竟玩出了什么大名堂？
　　出示图片资料，引导学生了解列文虎克发明的显微镜以及发现的微生物资料。
　　４、总结过渡：列文虎克的发明和发现在当时引起了很大的轰动。请同学们自读后面的内容。
　　四、表达感悟，拓展延伸
　　１、了解了列文虎克玩中的发现以后，你想对列文虎克说些什么？（可多人次谈，学生交流时教师要画龙点睛地点拨、肯定）
　　２、列文虎克为什么能够玩出这么大的名堂？他的玩耍和我们的玩耍有什么不同？
　　３、同学们平常都爱玩，在玩中也得到一些收获和启发，也得到不少的乐趣。下面交流一下我们玩中的收获好吗？
　　五、总结全文
　　布置作业： 必做题：
　　１、抄写课文中你喜欢的词语和句子。
　　２、把这个故事讲给你的爸爸、妈妈听。
　　选做题：
　　平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣和收获吧。

诗经两首教师教学设计从容说课关雎和蒹葭选自诗经。关雎写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。蒹葭写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念青蛙捉害虫（中班体育）青蛙捉害虫目标协调性和灵活性。准备青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子（数目与幼儿人数相等，虫子距离幼儿高举双手指尖2025厘米），红花若干。过程1复习引入（1）青蛙戏水（体育目标1练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2体会集体合作游戏的快乐。准备白气球10个（有大有小）青蛙头饰绿色大布一块磁带（我是一只小青蛙）古筝伴奏过程1开始部中班体育游戏小青蛙跳跳跳活动目标1理解荷叶上ldquo单脚印rdquo和ldquo双脚印rdquo所代表的意思。2练习单脚双脚交替跳。3体验一起游戏的乐趣。活动准备带有单双脚印的ldquo小荷叶rdquo中班健康活动青蛙捉害虫活动目标1通过游戏，帮助幼儿练习双脚纵跳触物。2锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。3培养幼儿的尝试精神。活动准备青蛙头饰场地布置长绳上系有各种害虫（害虫离幼儿高举的手1520中班数学活动小兔过生日设计意图数形成是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容，对幼儿建立一个良好的数概念起着重要的作用。因此在本次活动中，为了让幼儿能更好的掌握6的形成，我创设了小兔过生日的故事情境，将中班数学停车位活动目标1复习数数感知10以内数的守恒，发展数数能力。2知道基数和序数的不同意义，能找到并讲出小动物的位子。活动准备认知准备幼儿会110数数材料准备小动物卡片电影票磁性教具活动重点中班数学小鱼有多长活动目标1探索学习用回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。2在观察比较中，感知测量工具长短变化与测量结果之间的关系。3发展幼儿的观察和动手能力，体验成功带来的快乐感受。活动中班数学教案2篇中班数学教案小花园活动目标1观察物品的特征并进行计数。2学习将物品的形状颜色和数量进行二次对应。活动重点将物品的形状颜色和数量进行二次对应。活动准备小兔子小熊小山羊图片各一张红色蓝中班认识数字67（重点领域数学）中班认识数字67（重点领域数学）李翠玉活动目标1认识数字67，知道它们能表示相应数量的物体。2通过目测正确感知7以内的数量，学习按数摆放实物。活动准备秋风歌曲磁带，实物树叶若干，1中班数学图图请客活动目标1运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。2在清点食物的过程中，感受帮助他人的快乐。活动准备ppt操作材料（记号笔贴有各种好吃的纸盘子