【教学目标】：
　　1）从知识目标上看：认识理解在建立和谐人际关系的重要作用。
　　2）从能力目标上看：学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通。
　　3）从情感目标上看：要克服＂以自我为中心＂的心理和行为方式，懂得尊重他人，能将心比心，体谅他人。
　　【教学重点】：
　　学会理解他人
　　【教学难点】：
　　克服＂以自我为中心＂的心理，在行动中真正做到体谅、尊重他人，理解他人。
　　【教学方法】：
　　自主学习，主动探究、模拟情境、启发、引导、创设情境、
　　【教学课时】：
　　1课时
　　【教学课型】：
　　新授课
　　【教学过程】
　　1、兴趣引入：展示图片《少女还是老妇》、《酒杯还是人像》。学生观察
　　（活动目的：使学生明白，同样的画，从不同的角度看，有不同的结果。世界上的人也都有自己的个性、爱好、看问题也有各种各样的差异，所以要相互理解。）
　　2、我思我行：遇到下列情况，我该怎么想？说说理由。（学生分组讨论）
　　材料：1、）朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧——
　　2、）学习成绩不如你的同学在考试中超过你——
　　3、）同桌的墨水不小心溅到你的衣服——
　　4、）老师批评你上课不认真，你觉得冤枉——
　　5、）发现妈妈偷看了你的信件——
　　（活动目的：引导学生开放胸膛去体察他人的处境、感受和想法。得出尊重——善意——沟通是学会理解的重要方法。）
　　3、出谋划策：为＂探究园＂中的＂《家庭故事》设计一个完美的结局。（学生分组表演）
　　（活动目的：培养学生运用知识解决问题的能力。）
　　4、课外延伸：选出你生活中觉得需要理解的三五个对象，采取合适的沟通方式去理解他们，并做好记录。
　　我选择的对象
　　我对 过去的印象：
　　我对 新的认识
　　我与 关系的变化我的心得体会：
　　【教师小结】：
　　同学们，今天我们讨论、学习了理解在建立和谐人际关系的重要作用,
　　学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通。
　　【后记】：
　　1、学生能积极参与教学活动，课堂氛围活跃，在活动中学生参与、合作、探究意识得到增强.
　　2、来自生活的各种案例，使学生得到亲身的心理教育.

汉字娃娃找朋友教学反思范文综合性学习汉字娃娃找朋友活动目的1巩固所学的汉字和构字规律，能在有趣的实践活动中培养学生主动学习汉字的兴趣，能正确表述汉字娃娃是怎样交朋友的。2能细心观察，开动脑筋，运用已知知识解角的教学反思对于刚刚上二年级的小学生来说角的知识比较抽象，学起来有些困难。为了让学生既轻松愉快地掌握这部分知识，能较好的培养学生的抽象的概括能力。经过反复的斟酌，我设计了用多种形式的玩贯穿整个十月份音乐教学反思范文这一学期，我担任七年级17班的音乐教学工作，第一件事就是将竖笛引进课堂，我给学生购买的是德式八孔高音竖笛王。经过了几堂课的训练，学生已经能够顺利的吹奏出音阶，大多数学生能够完成低音世界的气候教学反思学过地理的朋友都学过关于气候的知识。以下是小编收集的关于世界的气候教学反思，以供参考。希望对大家有所帮助！今天执教了世界的气候一课，下面谈谈这节课自我感觉存在着以下问题首先，整体上小骆驼音乐教学反思歌曲小骆驼用朴实口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前坚定而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的一段体结构，24拍子。歌曲以000和的节奏和乐句完全重复的手法，表化学方程式的配平教学反思化学方程式的配平初中有关化学方程式的配平，在教学中我们通常采用最小公倍数法来配平。先配氧原子后配其他原子，找出氧原子的最小公倍数，方法简单。但是有些化学方程式的配平，特别的有机物燃一元一次方程的教学反思范文本节课我着重从以下三个方面展开教学，取得了不错的效果1突出问题的应用意识教师首先用丢番图的墓志铭引人课题，然后运用方程的方法给出解答在各环节的安排上都设计成一个个的问题，使学生能围珍珠泉教学反思范本探究性自学指的是学生在初探性自学的基础上，通过教师的课堂调控，整理若干问题，采用师生合作生生合作的方法展开的阅读活动。它重视以学生的主动性来揭示矛盾，使学生获得一种内动力，从而促进郑人买履教学设计及反思教学目标1。学习本课3个认读字，3个会写字。2。正确流利有感情地朗读课文，对照译文了解故事的整体意思，背诵课文。3。了解郑人这一人物形象，理解做什么事都应根据实际情况选择合适的方法傅雷家书两则的教学反思这节课我让学生陷入了感动。两封信我的具体上课是这样的。第一封是先让学生说说当你碰到困难时，你是怎么做的？引导学生要学会向别人求助。接着明确告诉学生你们是学习的主人，老师仅仅是学习的泊船瓜洲的教学反思这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上，眺望江南时的所见所思所感，表达了作者思乡爱乡和急于返乡镇的心境。诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见，本文是对学