大班语言教案酸甜苦辣

　　一、设计意图：
　　酸、甜、苦、辣几种味道是小朋友在品尝食品的过程中经常接触的。最近小朋友们也经常在一起议论，自己吃了什么，它是什么味道的，吃了以后是什么感觉。为了让小朋友更进一步的体验酸、甜、苦、辣几种不同的味道。并让小朋友用完整的语言把自己的体验和感受表达出来，特设计了本活动，旨在让小朋友通过活动发展语言表达能力、想象力，体验其中的乐趣。
　　二、活动目标：
　　1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿的自信心和合作意识。
　　2、学习用＂酸.甜.苦.辣＂描述食物的味道。识字：酸、甜、苦、辣，通过感官知道它们的实际意义，能用这几个字组词、造句。
　　3、用感官感知各种水果、饮料、副食等的味道。发展幼儿活泼开朗的性格和口语表达能力。
　　三、活动准备：把教室布置成＂七彩美食城＂，各种食物。如：咖啡、糖水、话梅糖、牛肉干，水果等。人手一套酸、甜、苦、辣字卡。
　　四、活动过程：
　　1、稳定情绪：律动《捡豆豆》
　　师提问：刚才我们捡豆豆尝了不同味道的豆豆，有酸、甜、苦、辣。
　　小朋友想不想尝尝真正的酸、甜、苦、辣味道啊？
　　幼：想。
　　2、导入活动听录音：放鞭炮的声音。
　　师问幼儿＂这是什么声音？＂
　　幼：放鞭炮的声音。
　　师：＂七彩美食城＂开张了，七彩经理邀请我们大三班的小朋友当一回＂小小品尝师＂去食品城品尝一下美味佳肴，让我们出发吧。
　　2、观察美味佳肴
　　＂七彩美食城＂到了，让我们先看看各种美味佳肴吧！（带着小朋友一起参观美食城）
　　（1）这都有什么好吃的？
　　（2）你们想不想品尝这些美味佳肴啊？
　　（3）美食城里有许多好吃的事物，它们有不同的，小朋友可以去尝尝，用舌头去舔舔，它们是什么味道的，去感受吃了不同味道的食物有什么不同的感觉。（自由品尝）
　　3、让幼儿随意品尝食物。
　　4、把幼儿集中，请幼儿说说自己尝了什么味道的食物，品尝以后有什么感觉，并认识生字＂酸、甜、苦、辣＂。
　　（1）＂小小品尝师＂请过来吧！（将幼儿集中）
　　（2）你们品尝了什么？是什么味道？品尝以后有什么感觉？
　　（3）小朋友们刚才品尝了甜甜的苹果。（出示＂甜＂字，请小朋友用＂甜＂字说话、组词）
　　（用同样的方法出示＂酸、苦、辣＂，教小朋友认识，并配以相应的表情，帮助小朋友认识）
　　5、帮＂七彩美食城＂整理食物
　　（1）小朋友今天都很高兴，不仅尝到了很多美味佳肴，还学到了许多的知识。
　　（2）老师提个建议，我们来帮七彩经理把美食城整理整理。把＂酸＂的食物放到一起；＂甜＂的食物放在一起；＂苦＂的食物放在一起；＂辣＂的食物放在一起。
　　6、游戏《送字宝宝回家》
　　请幼儿拿出自己的字卡，分别把它们送回＂家＂。如：酸字宝宝就把它放到酸的食物前面，甜字宝宝就它放到甜食物前面。游戏结束，教师与幼儿一起检查字宝宝放的是否正确。
　　7、活动小结。