教学目标：
　　1、了解树龄和年轮的关系。
　　2、感受我们的生活离不开树，乐意和树木做朋友。教学重点：探究大树的年龄，对树木的年轮发生兴趣。
　　教学难点：
　　让孩子们了解年轮和大树年龄的关系。
　　课前准备：
　　1、前期经验：观察过各种树，测量幼儿园里的树。
　　2、有年轮的大树桩模型，故事课件。
　　教学过程：
　　一、说一说：我们身边的树。
　　1、我们身边有各种各样的树，你都见过哪些树？它长得什么样？
　　小结：我们的.周围有许多不同的树，我们的生活也离不开树。
　　2、树木给我们带来了哪些好处？小结：树能让我们乘凉，树能美化环境……树的作用真不少。
　　3、树是我们的好朋友，我们要怎样爱护、关心他们？
　　小结：我们要用自己的行动来保护身边的树，和树做好朋友。
　　二、讨论 树的年龄
　　1、引导幼儿观察实物树桩，让幼儿自由讨论。
　　2、今天有一个大树桩遇到了些麻烦，让我们来听听，帮它解决一下吧。
　　3、观看课件，欣赏故事，边听边讨论。
　　（1）你知道自己几岁吗？
　　（2）你们都知道自己的年龄，可是大树桩不清楚，怎样才能知道它几岁了？（幼儿互相讨论交流）
　　（3）看故事，了解年轮的秘密。
　　小结：大树的年龄就是它一圈一圈的年轮，它每长一年，树桩上的圈圈就会多一圈，有几个圈表示它有几岁。
　　(4)出示年轮，让幼儿观察，总结年轮为什么有宽有窄？出示偏心年轮让幼儿观察。
　　三、操作 和大树桩做朋友。
　　1、幼儿自己找一棵需要帮助的大树桩，数数它有几岁了？（背景音乐：大树桩，你有几岁）
　　2、交流并记录自己的发现。
　　3、尝试让两棵大树桩做朋友，看看它们合起来是几岁。
　　四、听音乐做游戏：树桩几岁了。
　　延伸活动：不但树木上有年轮，动物身上也有年轮，一起去郊外发现,下课！

认识Photoshop教学设计一学习目标与任务1学习目标描述（知识与技能过程与方法情感态度与价值观）知识与技能（1）初步了解photoshop界面的组成（2）会用几个特殊工具（仿制图章工具历史记录画笔工具）（3图层与拼贴技巧教学设计一教学目标1知识与技能（1）掌握调整图层的顺序方法（2）能利用大头贴模板和拼贴的图像制作成合成大头贴（3）能把普通的图像制作成不同的大头贴模板（4）学会羽化图像2过程与方法通过让学网络信息的获取教案网络信息的获取教学目标1。知识与技能1）了解获取网络信息的基本知识搜索引擎常用的搜索引擎。2）掌握搜索信息的方法关键词搜索并注意巧用关键词分类浏览。2。过程与方法任务驱动法自主学习文字处理中的常用操作七年级导学案一教材分析文字处理中的常用操作是海南省中小学信息技术七年级上册第三章第一节的内容。从内容上看它是个基础性章节，它是word的入门篇章，学生对它的兴趣直接影响他在其它小节中的学习，基制作GIF动画教学设计一教学目标1知识与技能目标了解制作动画的常用软件，了解gifanimator5软件及其特点，会用uleadgifanimator制作简单的gif动画。2过程与方法目标借助ulead小学信息技术集体备课教案软硬兼施教学目标知识目标计算机系统是由硬件和软件组成的。技能目标软件一般分为系统软件和应用软件。情感目标能说出和使用一些常用软件尊重知识产权，不使用盗版软件。教学重难点重点计算机的硬件与软（浙江摄影版）六年级上册教案ampnbsp未来的计算机ampnbsp教学设计第2课未来的计算机教学目的了解计算机的发展状况培养学生对电脑技巧的探索提高学生对电脑的兴趣教学重难点了解计算机发展的几个阶段及其标志教学课时1课时教学过程一第一台电子计算机的诞生1大连理工出版社信息技术五年级上册全册教案第一课电脑中的纸和笔第二课搬运大师word第三课设置文字效果第四课让作品更有层次第五课为作品插图第6课用艺术字作标题第7课表格的使用第8课修改与美化表格第9课使用文本框第10课缤纷小小作曲家ampnbsp教学设计（浙江摄影版）五年级上册教案第10课小小作曲家教学目标知识目标初步掌握乐曲创作的基本方法。技能目标学会利用作曲大师来创作简单的旋律，让同学们初步体验创作的乐趣，掌握简单的作曲方法与技巧，激发同学们的创造性思维六年级信息技术别有情趣的抽象画教案课题别有情趣的抽象画学科信息技术学段小学年级六年级相关领域美术指导思想与理论依据网络环境下的教与学，具有鲜明的时代特征，是现代教育所需，教师要顺应时代的要求，勇于转变教育思想和模式五年级上册我的第一张幻灯片教案分析第2节我的第一张幻灯片输入标题幻灯片中的文字市三小赵xx一教材分析义务教育教育科书五年级上册，制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片标题幻灯片的第一小节输入标题幻灯片中的文字。本节介绍