小班亲子活动四则

　　钻山洞
　　游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。
　　游戏准备：山洞玩具
　　游戏方法：
　　1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个＂小山洞＂，另一人在＂山洞＂的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从＂山洞＂中钻过来。
　　2，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。
　　拾豆豆
　　目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。
　　准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
　　方法：
　　教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
　　注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
　　水果大餐
　　活动目标：
　　1、 培养幼儿与家长共同操作的兴趣。
　　2、 初步尝试使用固体胶。
　　活动准备：
　　1、 水果花篮图人手一张
　　2、 各种水果造型图片
　　活动过程：
　　1、 教师出示漂亮的水果花篮引题
　　2、 演示使用固体胶
　　3、 引导家长与幼儿共同制作水果花篮。
　　4、 展示作品，分发奖品。
　　兔子跳圈
　　目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
　　准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
　　玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。
　　2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在＂家＂等待宝宝。
　　3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。主题：大大小小 班级：小班 备课人：刘云霞 庞兴荣 使用人：
　　活动课 题 我会变时间活 动目 标1、会按顺序看图书，感受故事中＂变＂带来的快乐。2、展开想象，尝试用动作和语言表达自己变大或变小的愿望。活 动准 备1、《我变小了》故事挂图，幼儿图书活动流程1、孩子们想一想怎样就能让你变小了，孩子们说一说，请你们把自己变小了。2、你把自己变小了会发生什么是呢？让幼儿想一想，说一说。3、看图书，根据图片猜故事情节。4、出事挂图，讲故事《我变小了》，帮助幼儿理解故事情节： （1）想想并说一说主人公变小后会发生什么事，体验主人公变化后的愉快感觉。 （2）想一想：小主人公变小了，为什么感觉很好？5、教师讲故事，幼儿看图书，理解图画书中文字和图画的对应关系。6、想象并用故事中语言讲述：＂有一天我梦见我变小了、、、、、、＂说出自己变小的种种趣事。（引导幼儿大胆想象大胆说）活动反思