主要由哪些部分组成？学生较易得到脑主要分为大脑、小脑、脑干三部分。那么各部分有什么作用？因为脑科学内容复杂不适合学生作探究和猜测，为了避免教师单纯作介绍，我主要举例出各种病例，让学生通过阅读教材明白各结构的功能。如：布置学生对照教材的图＂人脑不同部分的功能＂去理解大脑知识的介绍，再进行理解应用：
　　张强是一位建筑工人，在一次外墙粉刷作业中，不小心从3米高的脚手架上摔下来。经此劫难，原来视力正常的他，现在眼睛却看不见任何东西了。经医生检查，知道他的眼睛并没有器质性的损伤。据此你判断一下，张强受损的部位可能是（ ）
　　同理，如：老王脑部有疾病。一天外出时，他看到前面有一条小沟，却迈出了很大的一步，据此可推断老王发生病变的部位可能是（ ）；植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他生命活动的病人，这种病人的脑结构中肯定没有受损的是（ ）；
　　进一步，引出学生讨论：在平时的生活中，尤其运动时该如何保护自己的头部？科学用脑要注意哪些事项？
　　这样通过学生有意识地带着问题阅读，容易进行对照理解，也让学生发现了自己身上的＂科学。
　　2、周围神经系统承担着信息的传导功能。在学生掌握脑和脊髓的结构和功能后，对于脑发出脑神经，脊髓发出脊神经才容易理解，因而这部分知识可列为最后一部分。此时学生已具备相应的一些知识基础，可以利用P112神经系统和神经分布图让学生自主学习，理解周围神经系统的功能。
　　本节内容经适当调整教学顺序和增删知识点后，教师教学更加符合逻辑性，学生的学习也顺利地多，而另一方面，利用生理知识与人人息息相关，学生往往容易也乐于联系自己实际进行思考。这样能够帮助学生充分理解教材中列举的为数不多的几个知识点。学生看懂教材了，才便于他们自己的课后巩固复习。

一年级下册识字小青蛙教学设计范文（通用3篇）作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家珍珠鸟第二课时的优秀教学设计教学目标1正确有感情地朗读课文。2理解课文内容，感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习导入。1今天，这节课我们继续学习（生读课题）。2上节课，我们知道作者的朋友送给他一风娃娃教案二最新教学设计文章摘要本文章的主要内容是关于风娃娃教案二教学实录反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！风娃娃教学设计二教学过程一激趣导入1今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的折线统计图的教案练习内容北师大版六年级上册第62页。自主学习天地P55的练习题。练习目标1通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。盲人摸象教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。盲人摸象教浙美版四年级美术教案浙美版四年级美术教案学生基础知识基本技能智力状况及学习情感的简要分析四年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双标点符号的争吵说课稿一说教材1教材分析本课是长春版小学语文第四册第五单元中的一课。本文改编自字典公公家里的争吵，这是一首节奏明快的儿童诗。极富想像的语言将各种标点符号拟人化，充分体现了儿童的趣味性。诗语文课文理想教案范文一尝试探疑激活思维理想是一个神圣而又诱人的字眼。古希腊哲学家苏格拉底说过，世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。亲爱的同学们，你的理想是什么呢？读读流沙河的理想吧，或许对你把握人生航有关荷花淀的教案荷花淀教案教学目的1学习通过人物对话景物烘托细节描写来表现人物性格和感情的写法。2了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。3培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文秋天的树教学设计活动目标1。掌握树的基本结构及树干树枝和树叶的形态，画出不同的特征。2。培养幼儿保护树木，热爱大自然的情感。活动准备1。画纸装饰秋天的树2。彩色水笔，蜡笔。活动过程一出示图片，观察苏教版骑牛比赛教学设计第一课时教学目的1正确流利地朗读课文。2学会本课的生字，并能正确美观地书写。3初步了解课文内容。教具准备生字卡片教学挂图教学过程一导入1板书课题。2齐读课题。3读了课题，你有什么问