为了参加全市基础教育青年教师教学基本功大赛，最近我校组织了校内选拔赛，其内容之一就是上课，于是我选择了上《与朱元思书》这一篇课文。
　　以前，对于文言文的教学，我一般是按部就班，按照下列流程来上的：导入新课，简介作者，范读课文，教学生字词，翻译课文，理解内容，处理练习。从教学的时间来看，翻译课文的用时就要占课堂时间的一大半，在这个过程中，老师在讲台上讲得多，可谓辛苦，学生听的打瞌睡的也多，无动于衷。为培养学生学习文言文的兴趣，我尝试着一些改变，现在算是找到了一点成功的喜悦。
　　我今天教《与朱元思书》一文，就没有花以前那么多时间去做翻译课文了。在上这一课之前，我用了一节早读课的时间让学生充分预习课文，尤其要借助工具书和书下注释基本能够翻译课文。在正式上课的时候我是这样做的`，我先范读了课文，接着让学生结合课文下的注释理解课文的内容进行小组（四人）讨论，由组长负责记录本组的疑难问题，之后进行全班讨论，这样就大大减少了翻译课文的时间，而且也培养了学生自主学习文言文的习惯。然后，让学生齐读课文，思考下面几个问题：
　　1、课文紧紧围绕两句话来展开的，请从课文中找出这两句。
　　2、课文着重描写了＂自富阳至桐栌＂的＂奇山异水＂，哪些是描写山＂奇＂的，哪些是描写水＂异＂的？
　　３、想想自己身边的山和水，与课文中描写的山和水作一比较，是否真如作者所说的＂独绝＂？接下来，我指名学生朗读课文，要求学生思考，文章的结构有＂总——分＂、＂总——分——总＂、＂分——总＂等，这篇文章是按哪种结构方式来行文的？最后，我让学生齐读课文，要求学生划出课文中的这些语句，＂从流飘荡，任意东西。＂＂鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。＂体会这些句子，表达了作者怎样的感情？
　　一堂课下来，学生都在积极的动手、动口、动脑。上完了这篇课文，我没有一句句的教学生翻译，但学生却基本能翻译了。以前要花两课时的课文，今天用了一课时就基本完成了。我感觉这堂课还是成功的，也符合新课标新课程新课改的要求。今后，我将继续这样去实践。

阳光下的守望阅读习题及答案我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴记王忠肃公翱事阅读题及答案原文记王忠肃公翱事崔铣公一女，嫁为畿辅某官某妻。公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母且迁我如振落叶耳，而固吝者何？女寄言于母。夫人一夕置酒，跪对岸现代文的阅读答案对岸是一篇现代的说明文，大家是否已经阅读过了呢。对岸现代文的阅读答案，希望可以帮助到大家，欢迎参考。对岸周闻道门前有一条河，河前面还有一条更宽更深更长的河。很长一段时间我只知道门前示秬阅读理解答案示秬张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射武松醉打蒋门神鲁提辖拳打郑关西阅读练习及参考答案阅读下面文章，回答第13题。甲武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去绳拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，现代文阅读母亲的书习题及答案母亲的书琦君母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪鸡鸭之后，就会喊着我说小春呀，去把妈的书拿来。我就会问哪本书呀？那本橡皮纸的。我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜亲吻爹娘的阅读题答案从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说小三子亲了俺。娘狐疑地问你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的螳螂捕蛇与物性相制阅读练习及答案甲张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首半截蜡烛的课后教学反思课文半截蜡烛，生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。整堂课的教学设计紧紧抓住描写紧张氛围的文字进行渲染，课件辅助呈现，先由教师引读，让学生感受到柳树醒了教学反思范文4篇柳树醒了是一篇语言生动，浅显易懂，符合儿童阅读特点的诗歌，课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。下面是小编为你整理了柳树醒了教学反我的长生果教学反思范文今天我上我的长生果一课，这是一篇拓展阅读课文，教学重在使学生懂得了读书与作文的关系，通过重点段的阅读，让学生明白一个是要构思新颖，别出心裁一个是要有真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心