本节课是我和王珊珊老师＂同题同构＂师徒结对的一节课，我们通过分析教材、形成初步教学设计、试上课、修改教学设计、验证、再次修改，最终确定了本节课的教学设计。我们创设了＂古人计数＂的教学情境，激发了学生探究的兴趣。通过摆11根小木棍，引导学生总结出：把10根小棒捆成一捆，表示1个十，即10个一=1个十。接着在学生理解了10个一就是1个十的基础上，借助计数器帮助学生理解数位。让学生在拨一拨，说一说中进一步理解数位。
　　反思＂古人计数＂这节课，我觉得有以下几点成功与不足之处：
　　第一，在教学中我力求以生为本，从学生的实际出发，让他们通过有目的地操作、交流、讨论，体验、经历知识的形成过程。但是这节课没有让学生经历动手摆小棒的过程，所以他们对10个一就是1个十的.理解还是不够深入。
　　第二，整堂课我十分注重学生的表达能力。比如说，为了进一步认识＂10个一就是1个十＂，我请全班同学读这句话，并注重请个别同学、全班同学都说一说数的组成，如＂13是由1个十和3个一组成。＂让学生认识11—20各数的意义，使学生感受自主学习新知的乐趣，体验获取成功的喜悦。
　　第三，一年级的思维活动以具体形象的思维为主，无论是知识掌握、技能形成还是兴趣激发，我们都应该抓住学生思维的特点，那就是从直接感知实物过度到表象的思维过程。教师的直观演示对帮助学生由形象思维过度到抽象思维起到了很好的促进作用。在教学过程中多让学生自己动手操作，亲自数一数，比一比，说一说以增添数学教学的形象性和趣味性，使学生的多种感官一起参加学习活动，促进知识技能的内化。
　　通过这节课的教学，我认识到，在以后的教学中应做到更加全面地关注学生，做到不让任何一个学生掉队，而且要更加仔细地研究教材、教法以及学法，突出重难点进行教学。

左右教学设计与说课说课稿范文一教材分析（一）本节教学内容在教材中的地位和作用左右是义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）第一单元第三节的内容，它是在学生学习了上下前后的位置关系之后安排的。教材安排的例1长伸下横，降低重心教学反思范文本节课长伸下横，降低重心是湘版小学书法四年级下册第二课。本节课属于结构学习领域的内容，主要以书写练习为主体，课中主要是让学生学会熟练运用基本结构来进行书写汉字，是综合性很强的课业。不容忽视的镉大米阅读答案（2013乐山市）四社科文阅读（12分）不容忽视的镉大米人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前10大米镉超标的新闻让人们空前关注起镉。而最近广州超过4成大米镉超标的报道，在谈食色最优秀的人是你自己阅读及答案阅读理解。最优秀的人是你自己古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。事情是这样的苏格拉底在风烛残年亮眼看世界主题计划2篇亮眼看世界主题计划1主题目标1进一步认识自己的眼睛，知道眼睛的重要性，懂得保护自己的眼睛2知道自己的眼睛能成像，并用绘画的形式记录3体验从不同角度观察同一事物带来的乐趣家园共育1有我们的家园主题活动月工作计划表主题目标1初步理解家的含义，并试着与同伴交流自己周围不同的房屋。2加深对家的理解，知道每个人及动物都有爸爸妈妈，并爱自己的家人。3让我们的家园更美好。主题内容第一周第二周第三周诗歌珍惜时间阅读短文答案引导语相信很多人都做过阅读练习，那么有关珍惜时间阅读题及答案哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！珍惜时间著名科学家富兰克林说过你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为秋天的画报主题小结天高云淡，金桂飘香之际。我们踏入秋天的主题世界，秋风将花瓣片片吹落，大地脱下了绿衣，田野变得金黄。秋天美丽丰收绚丽，充满希望，在秋天的画报主题中，我们跟随季节的脚步，带领孩子观察秋人类只剩7年时间拯救地球的阅读与答案英国著名自然灾难专家世界知名环境科学家比尔麦克古尔在其新书7年拯救地球中提出了一个惊人的观点那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转艺术与中国社会阅读理解答案孔子说兴于诗，立于礼，成于乐。这三句话挺简括地说出孔子的文化理想社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。教育的主要工具门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以口算加减法参考教案教学目标（一）能正确地口算整百整十数加减整百整十数，以及整万数的加减。（二）培养学生推理迁移能力。教学重点和难点重点掌握口算方法。难点培养学生计算的正确性。教具和学具口算卡片。教学