在培智低年级语文教学的过程中，我感到培智班的学生其智力水平差异大，针对这种情况，我就把班上的学生根据智力水平进行分类，按照分类情况制定教学目标。在课堂上，我会把微笑带入课堂，把激励带进课堂，把信任的目光投向每一个培智学生，营造愉快的课堂气氛。由于培智学生的心理比较单纯，较为敏感，他们极易满足，如果老师说一句赞美的话，一个脸色，甚至一种说话的语气足以让他们感到高兴和伤心，因而教师在课堂上既要以一个慈母的爱心去关心爱护和帮助弱智学生，始终以微笑面对每一个学生的每一次表现，又要善于发现学生的优点，及时给予他们充分的肯定和赞赏，可以用＂你真棒！＂＂再来一次，你能行！＂等语言激励学生，让学生以最佳的学习心态投入到学习活动中去。
　　上课时，对于做得对或做得好的学生，我就及时给以肯定和鼓励，这样不但一下子拉近了师生间的距离，而且还让学生体验到了与老师在一起的`快乐。一节课中总结评价每个学生课堂上的表现，鼓励他们进一步发扬优点，克服缺点，做一个爱学习的孩子，并为即将学习的内容定下学习目标，比一比看谁最先达到目标。学习字词时充分挖掘趣味性，我有时用做小游戏的形式展开教学，让他们在轻松愉悦的情况下进入到学习状态之中。

病句辨析之搭配不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句辨析之搭配不当有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句辨析之搭配不当，欢迎阅读病句辨析之搭配不当1一主语和谓语搭2021年开学第一课节目单完整版20xx年开学第一课节目单编排得这么样啦？开学第一课是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。每年都有特别的意义。小编整理了20xx年开学第一课节目单，欢迎阅读！20xx年开学第一课指鹿为马的典故及其主人公用典可以增强说服力，还可以委婉含蓄的抒发情感，使语言典雅精炼。下面是品学网小编为大家整理的指鹿为马的典故，及其主人公赵高，希望大家能够从中有所收获！指鹿为马的典故故事出自史记mid古诗豪放派简介豪放派简介中国宋词风格流派之一。北宋诗文革新派作家如欧阳修王安石苏轼苏辙都曾用ldquo豪放rdquo一词衡文评诗。第一个用ldquo豪放rdquo评词的是苏轼。据南宋俞文豹吹剑续传播是什么意思传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。下面是小编为大家整理的传播是什么意思，希望对大家有帮助！传播基本解释词语传播拼音chuaacutenb注音词性动词近义病句专项练习修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺正确，更加完善。病句专项练习有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句专项练习，欢迎欣赏病句专项练习11。下列初中文言文虚词的用法所谓虚词，就是指那些不能够单独成句，词汇意义又比较抽象，但能通过它把实词组织在一起，完成句子结构的词类。初中文言文虚词的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的初中文言文虚词的用法，欢活动设计亲近春联设计意图小小的春联，浓缩着中国千百年来年文化的精髓，也是至今保留最完好的传统春节习俗之一。春联的艺术形式和文化内涵也十分独特，让孩子们从小认识春联，了解中国独有的春节民俗形式，非常亲近春联教学反思关注文化关注感受春联是我们中华民族特有的节庆物品，寓意深刻。我认为教师应牢牢抓住文化二字，在丰富幼儿的感受方面多做文章。引导一建议教师把讲述春联传说放在活动开始环节，然后引导幼儿欣春联对子横批春联以对仗工整简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。下面是品学网小编给大家整理的春联对子横批，供大家阅读！春联对子横批财连亨通步步高日子红火腾腾起横批迎春春联对对子花前花前月下是一个成语，那关于花前的对对子是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的春联对对子花前，供大家阅读！春联花前对对子花前月下其他成语对对子有口难辩无利可图有口皆碑无的放矢有利可图