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繁盛的同义词近义词反义词字词解析

  繁盛的近义词/同义词/反义词如下:
  近义词:富强、兴旺、兴盛、强盛、旺盛、繁荣、兴奋、闹热、郁勃、蕃昌、兴隆
  同义词:蓬勃、昌盛、繁茂、茂盛、兴亡、焕发、热闹、繁华、荣华、昌隆、发达
  反义词:枯萎、残败、萧条、荒凉、冷落
  繁盛在汉语词典的解释:
  1. 繁荣兴盛。
   汉王充《论衡•宣汉》:「彼凤凰虽五六至,或时一鸟而数来,或时异鸟而各至,麒麟、神雀、黄龙、鸾鸟、甘露、醴泉,祭后土天地之时,神光灵耀,可谓繁盛累积矣。」
   宋周辉《清波杂志》卷四:「扬州为淮甸一都会,自唐已名繁盛。」
   清姜采《效行路难》诗之二:「一朝失势去国门,昔何繁盛今萧索。」
   茅盾《秋收》三:「离开老通宝的村坊约有六十多里远的一个繁盛的市镇上,就发生了饥饿的农民和军警的冲突。」
  2. 繁多昌盛。
   《北齐书•慕容绍宗传》:「洛中人士繁盛,骄侈成俗。」
   宋朱弁《曲洧旧闻》卷一:「昭陵时,京东路有一镇,其户繁盛,在本路为最。」
   清刘大櫆《吴君墓志铭》:「豫章旧游最重君,念君家口繁盛,合白金千两,以相补助。」
  3. 繁多茂盛。
   宋周辉《清波别志》卷上:「然海棠富艳,江浙则无之……先中植一株,继益于四隅。岁久,繁盛袤延至三两间屋。」
   明袁宏道《墨畦》:「时牡丹繁盛,约开五千余,平头紫大如盘者甚伙。」
  用繁盛造句
  1 有了母爱,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从顽愚走向睿智;有了母爱,也才有了生命的肇始,历史的延续,理性的萌动,人性的回归。
  2 我渴望春天,因为他是个花草繁盛的季节;我渴望夏天,因为他是个火盛的季节;我渴望秋天,因为他是个果实累累的季节;我渴望冬天,因为他是个洁白无暇的季节...
  3 树木的交错的枝梢,繁盛地伸展开采的好像颤动的叶子织成的不整的穹门和碧绿的云,停在清朗的蔚蓝的天下。
  4 多少年之后再回头看看,曾经的樱桃林已经繁盛如大朵的云彩,只是已经飘过了我的天空。
  5 一些过去种群繁盛的野生动物,由于被大肆捕杀,已经逐渐销声匿迹了。
  6 城里城外繁盛的凤凰花,那种欲火而生的颜色,艳丽了谁的眉目。
  7 树荫下一片姹紫嫣红,繁盛的花朵们在微风中嬉闹。
  8 英皇道两旁都是高楼大厦和商店,呈现一片繁盛的景象。
  9 女性主义上世纪的繁盛在很大程度上颠覆了许多父权标准.
  10 我们无能为力的事太过繁盛。这落水般无能为力只是借口及退缩,繁盛亦是夸大其词的修饰。伟大甚至传奇的事情,是你我将我能为力的事变成可能甚至一种深信不疑的确定。雷文科

2004年生物高考复习的得与失今年高考结束后,学生反映试题容易,得分应该不错,但分数下来后却发现与理想中有一定的差距。通过和学生讨论和研究发现差距主要存在于以下这些方面。今年试题主要注重考查重点知识和基本技能,新课改理念下的生物课堂教学反思课程改革在我校已深入开展,那么课改究竟改的是什么?我深刻学习课改精神,认识到课改是基于我国基础教育的现状而进行的,目的是扬长避短。我们的短是什么呢?专家指出,我们基础教育的主要问题网络课海洋生物教学反思地球上70多的面积是海洋,最早的地球生物也是从海洋中孕育而生的。于是,海洋一直给着我们神秘感。海洋生物(苏教版小学美术课本试用修订本第十册第14课)就是围绕海洋中的各种生物和学生进高考后的高三生物教学反思经过高中两年的积极准备,05年高考已经结束。6月9日昌平区全体高三教师齐聚进校参加高考,我认为目的有三1认识高考试题2体验学生的感受3通过亲自做题,反思自己在教学过程中的成败。今年绿色植物对有机物的利用反思教学说明1有机物用来构建植物体这部分的教学,按照课本是从细胞水平到器官水平的顺序,但学生通常了解较多的是器官,比如,苹果红萝卜马铃薯和花生分别是果实根茎和种子,学生都知道这些器官含生物教师教学反思改变一生的五句话(教师必看)第一句话是优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其教师成长的催化剂教学反思是教师对课堂教学及与学生交流对话后存在的问题及时作出反思的书面记录。许多教师在课堂教学或与学生对话交流后能对自己的教学方式教学内容教学程序作出反思,但往往大都是内隐的,也就中学教师作为生物的社会教案设计一教学目标1知识目标了解相关的生物学知识,把握作者观点。2能力目标休会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀科普作家的文字魅力。3情感目标激发学生对大自然对生物的热爱情。二教学重点了解相课文诚实和信任教案诚实和信任第二教时一复习导入同学们,上节课我们已经学习了。下面请同学们再来读读课文,看看哪一段最令你感动。二精读课文,体会真情过渡课文讲了作者驱车回家因夜深天黑,不小心撞碎了停靠在幼儿园小班什么动物吃什么教案活动目标1初步掌握动物的不同叫声动作及小动物爱吃的食物。2喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。3乐意参与表演,大胆学说角色对话。4能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。重难点初中物理乐音的三个特征教案设计一目标要求1能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调响度和音色的区别。常识性知道音调的高低与声源振动的频率有关,响度的大小与声源振动的振幅和离声源的远近有关,不同发声体发出的音色不同
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