教学内容
　　遇到烦恼和挫折，如何正确对待，学会调适。
　　教学重点
　　教会学生学会正视和直面身边的一些困难和挫折，并发现有些只是很容易解决的小问题，要学会分享心情，体察自己的内心世界。
　　教学准备
　　1. 在小学生中大量收集学生面对各种挫折的案例。
　　2. 教学课件。
　　教学过程
　　活动一：学会成为集体里的合作者
　　CAI配合播放：琳琳的故事
　　要求学生认真看，认真想：比赛失败就意味着琳琳真的很差劲么？如果你是她，会怎样想？
　　分组讨论琳琳的想法正确么？如果不这样对待挫折，故事又会怎样发展呢？（引导学生正确的对待事情，勇敢的面对挫折和失败。）
　　活动二：与伙伴合作探究各个击破
　　再来看看我们上次收集的那些＂烦恼＂一起来商量讨论，解决问题、打败烦恼的最佳办法和途径有哪些？
　　1. 以小组为单位选择组内成员感兴趣的问题。
　　2. 小组成员共同研讨解决这些问题的＂途径和方法有哪些。
　　3. 小组代表全班交流解决问题的方法。
　　4. 同学们针对实际，出谋划策，逐个解决现实生活中影响我们心情的各种现象和问题。并互相帮助。
　　（在这个过程中，引导学生发现＂求助＂这一好办法——发现在困难面前，自己并不孤单！并将好的解决办法记下来。）
　　活动三：与伙伴共同研讨总结方法
　　老师根据同学们的讨论，总结出这样四个对付挫折办法，（课件演示）齐读四个方法。
　　1. 有勇气面对挫折
　　2. 有毅力战胜挫折
　　3. 调整自己对挫折的认识
　　4. 笑对人生，正视挫折
　　同学总结，完成教科书后的留白。
　　活动四：与伙伴共同分享迎接彩虹
　　当大家靠自己战胜了烦恼，让心情变轻松后，唱歌励志《阳光总在风雨后》。
　　教师总结：像这样对付挫折的方法还有很多，就像今后我们会遇到的挫折也会有很多一样，遇到挫折并不可怕，关键看自己是否能积极地面对他，正所谓＂笑对人生＂，在积极心态下，人的思维也会灵敏许多，那么找到战胜挫折的方法就非常容易了。祝每位同学都拥有晴朗的阳光心态，快快乐乐的学习，轻松愉快的生活！

幼儿园秋天的雨说课稿教材分析秋天的雨是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇文质兼美的散文。文章名为写秋雨，实则写秋天。把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，不一样的我幼儿园大班说课稿一说教材对于即将进入小学的大班幼儿来说，正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心自制力自我评价能力等重要的心理品质形成的基础，非常需要能够正确地认识自我评价自我，从幼儿园音乐律动说课稿幼儿园音乐律动说课稿一说内容各位领导老师，大家好！今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动理发店。二说教材首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起儿童幼儿园中班律动理发店说课稿一说内容各位领导老师，大家好！今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动理发店。二说教材首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起小孩子的学习兴趣其次，贴幼儿园大班生活节约用水及标志教案活动目标1关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。2培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。3自己动手设计一副节水标志4培养幼儿寻访小动物教学设计海宁市沈士中心小学沈强一教学背景及设计理念教科版科学三年级上册动物单元寻访小动物一课，以寻访作为话题，鼓励孩子们在已有经验的基础上，去寻访去亲近，去关注周围环境中的小动物。教学重点空间几何体教学反思篇一近来有点忙，很长时间没有更新博客了。今天受青岛一所学校校长之约，来青岛与这所学校的老师交流教学体会。晚上有点时间，正好宾馆可以上网，写写近期的一些教学感想。前面大约用了两周的时归去来兮辞教学反思高中归去来兮辞教学反思篇一第二次上这篇课文，心里还是有些忐忑的。第一次上这篇课文，已经是在几年前。怎么这篇课文的教学目标，怎么做好环节设计，总是萦绕在我心里。几番挣扎后，我将对陶渊高中英语的教学反思范文一1学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机兴趣态度气质性格和良好的习惯等。学生在神奇的货币教学反思政治组梁淑敏老师在高三（10）班执教高三第一轮复习课，课题是神奇的货币，政治组全体老师参加了听课，课后全体老师进行了交流。一教学内容分析本课是经济生活的开篇部分，知识含量较大且内容高中英语新课改教学随笔新的课程改革，ldquo五步三查rdquo高效课堂教学模式在我校已经轰轰烈烈地进行了近两个月，这段时间以来，我们累并快乐着。暑假我们老师进行了体验式培训，开学对全体师生又进行了为期