[教学要求]
　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。
　　2、掌握课文中的6个生字，理解由生字组成的词语。会用提心吊胆、尝试造句。
　　3、在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会人类征服自然过程中表现出来的本质力量。
　　4、模仿最后一段的构段和表达的.方式写出一位自己所敬仰和赞颂的人。
　　[教学难点]
　　了解羊皮筏子的特点和功能。通过有感情的朗读和合作讨论去感受、去发现、去体会。
　　一、复习导入，唤起记忆
　　1、板书：黄河的主人
　　2、通过上节课的学习，你知道课文写了哪些内容？
　　二、学习第一部分年，体会黄河上羊皮筏子的惊和险
　　1、多媒体演示。
　　2、看了这幅画面，谁能把课文中相关的文字读给大家听听？
　　3、出示第1自然段
　　指名读评价：是否感受到胆战心惊再指名读集体读
　　4、指导朗读第2自然段
　　（1）出示第2自然段，仔细读读，然后谈谈感受。
　　（2）交流感受，让学生畅所欲言，并让学生说说重点从哪些词语中体会到的，时随机点拨评价。
　　（3）指导有感情朗读
　　5、指导朗读第3自然段
　　（1）当作者看到上面居然还有人呢？此时他的感情又变成怎样了?呢
　　（2）读相关语句谈谈感受
　　（3）此时作者的心情可以用什么词语来形容？
　　三、学习第二部分，体会艄公的大智大勇
　　1、过渡：同学们，在作者这样的心境下，你再读读下面的自然段，你是否、能发现什么问题？
　　2、出示第6自然段，边读边思考，然后让学生质疑。
　　乘客们为什么还在谈笑风生？
　　用小心和大胆来同时形容艄公的行为，是否矛盾？
　　3、自主合作探究，用自己喜欢的方式，去解决提出的问题。
　　4、集体交流，鼓励学生畅所欲言。
　　6、重点学习最后一个自然段，加深理解。
　　（1）同学们，学到这儿，你想对羊皮筏子上的艄公说些什么？（自由交流）
　　（2）作者是怎样赞颂艄公的呢？
　　（3）指名读集体读
　　（4）将这一段的人称他改成你，直接面对面的去赞颂艄公。
　　（自己练习个别说评价）
　　四、小结全文，深化主旨
　　五、布置作业
　　1、造句
　　2、搜集资料：在当今现代交通工具异常多样和不断涌流的时代，原始落后的羊皮筏子是否可以退出历史舞台？

小学语文跨越海峡的生命桥优秀教案教学目标1认识8个生字，会写12个汉字2能有感情地朗读课文3感受海峡两地人民的人间真情教学过程一课前交流，在游戏中感知给予是快乐的！教学设想在轻松调侃的氛围中，和学生一起做一个关于小学四年级数学上册角的度量教学反思对本节课我做了较深刻的反思一从教学环节反思读讲精练教学法是以言语训练为主线组织数学课堂教学，通过指导学生自学教材，变教师讲解为学生汇报讲解，然后在学生汇报讲解的浅显之处，教师引导学数学上册公开课分数与除法的教案设计及教学反思作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的数学上册公开课分数与除法的教案设计及教学反思，希在比较中学习历史认识历史教学反思范文中学历史课教学的对象是学生，而大多数学生将来的职业并不是从事历史教学或历史研中究，如果将大量的时间花费在讲授和学习一些今后极少可能用到的知识上可以说是一种生命的浪费。这样在历史教学高一历史备课组3月份的教学反思本组对新课程标准下如何教学备课有以下几点反思1备课过程中要注意充分利用和开发历史课程资源。在备课时要有强烈的资源意识，努力开发利用教材图书馆互联网等资源，为我们的课堂教学服务。明白人教版六年级语文下册看说明书做玩具小后灯教学反思说明书这种非连续性文本其实和我们的生活息息相关。就拿我自己来说，买了车后因为没有仔细去读说明书，结果变速箱在发生异响后怕麻烦而无所谓了很长一段时间后，终于决定去修理了，结果保修期超人教版小学四年级语文下册忆江南教学反思范文语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，提高儿童文化品位和审美情趣，教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感这是新课程改革非常强调的理念。古诗又是小学语文教材中一类特殊2018年人教版五年级下册赤壁之战教学反思赤壁之战记叙了周瑜以3万军队战胜了曹操80万大军，打得曹军丢盔弃甲，落花流水的故事，富有传奇色彩，学生对这样的故事非常喜欢，读起来也很有趣。新课改和现代技术的发展对学习方式提出了新五年级下册龙的传人优秀教学反思这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章，教材通过对龙的传说龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求，意在培养学生的民族自豪感北师大版三年级下册给家乡孩子的信教学反思范文一设计思路本次讲课主要依据二课时教学目标而设定的，紧紧围绕师生互动，从导学案要求来设定，共分温故互查设问导读合作交流自主检测展示点拨共五部分内容。并且在每一部分内容中都有问题的设问议论文素材大全42。守纪（1）引言纪律，是为了维护社会利益和保持正常秩序而制订的一种行为规则。它是法律和道德的补充。要求全社会所有成员，都要各自遵守自己应该遵守纪律。纪律是事业成功的保证，能否自觉遵守它又