教学目标：当发生失火、落水、中毒等意外事件时，当事人应该学会求救。
　　教学过程：
　　一、教师谈话，揭示话题：
　　1、 故事引入： 有一年暑假中的一天，杰克到农场去，在摆弄一种机械时，手臂断了。这时他赶紧打电话，让救护车来接他去医院。不仅如此，这个小孩还非常镇静，临走时，他记着带上已经断下来的手臂。这样到了医院里，医生很快帮他做了断肢再植的手术。正因为他学会了自救，才没有因为断了手臂而残废，仍然有一双好手。
　　2、 在我们的日常生活中，不可避免地会发生一些意想不到的意外，在这些意外对我们造成一定的危害，甚至是危急到我们生命的时候，我们该怎么办？你会怎么做呢？
　　今天，我们就一起来讨论讨论，我们该如何——学会求救（板书）
　　二、指导。
　　⑴指导观察插图，了解发生了什么事。
　　⑵说说在生活种见到过哪些意外的事件，人们是用什么方式自救或者求救的`。
　　⑶讨论：生活种我们会遇到哪些意外事件？遇到意外事件，采用哪些方式可以自救或求救？应当怎样自救或求救？
　　⑷总结：遇到意外的事件不要慌张，要镇定沉着地开动脑筋，想办法，求救时，寓言要清楚、简洁。
　　三、练习。
　　⑴小组合作：模拟一次意外事故，自己怎样自救或者求救。
　　⑵学生练习。
　　一、小伙伴一起到河边去玩，其中有一个小伙伴不小心落到水里，你该怎么办？你会呼救吗？可以演一演。
　　二、街上，你看见一位盲人老爷爷摔倒在路旁，你上前拉却拉不动，你应该怎么办？可以演一演。
　　三、在家里点蚊香不小心烧着旁边的书，刚着火，你知道随手扑火的方法吗？ 如果火势大了，应该采取哪些求救的方法？
　　四、单独一个人在家，你突然肚子疼，该怎么办？如果你和爷爷两个人在家，爷爷突然发病，你有该怎么办？
　　五、一天放学后，你背着书包高高兴兴地往家里走。突然，来了两个大汉，不由分说，就将他抱进了停在路边的一辆汽车上。……

首都北京教学反思范文品德与社会课程标准指出品德与社会课程是以儿童的生活为基础，以培养儿童良好品德乐于探究热爱生活为目标的活动型综合课程。这就要求我们的教育内容和形式要贴近学生的生活，反映学生的需要，让云雀的心愿教学反思范文篇一云雀的心愿教学反思云雀的心愿教学反思云雀的心愿是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈他们需要关爱小学教学反思关爱残疾人，要落实在我们的日常生活中，课内外结合，让学生在活动中得到自我教育，让爱心在学生心中生根发芽。下面我们来看看他们需要关爱小学教学反思，欢迎阅读借鉴。他们需要关爱小学教学反天之大教学反思范文当在音乐大师课上，听到周安信演唱的天之大后，被他的演唱震撼了，也被他对母亲的爱感动了。反复听过几次后，决定教给社团的孩子们学唱。因为5月8日就是母亲节了，我想让孩子们把这首歌作为母OURLIFE教学反思本单元的话题是OURLIFE。话题的主要内容是以现实生活为题材的。在U1中，让学生了解一个女孩子SUE在英国的学习生活情况。复习第三人称单数一般现在时的使用和时间的表达。目标是掌握难忘的八个字教案设计范文第一课时教学目标1。会认读7个生字，会写14个生字，并能正确工整地书写。2。引导学生正确流利地朗读课文，。教学重难点会认读7个生字，会写14个生字，并能正确工整地书写。初步理解课文小学体育足球课教案学习目标1在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣自信。2在练习中关爱同伴严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3了解球类运动和体操运动动作，初步掌握开心英语四下Lesson1教学设计Step1ConversationGettingready1教师准备一个能调节时针及分针的大时钟，把时针调到300的位置，问Whattimeisit？让学生回答，Its300。2用兰兰过桥的教学设计兰兰过桥一文选自于人教版一年级下册，全文篇幅较长但文字浅显，通俗易懂，主要描述了一位桥梁工程师带着自己的孙女乘车外出游玩，看见了几种神奇的桥，着实让兰兰大开眼界。这是一篇融知识性与课文彩色的翅膀的教学设计教学目标有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。细读课文，从战士们的言谈行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。教学过程一情境导入出北师大版一年级太阳的教学设计教学目标1培养学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处的意识。2识字12个基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。3会写6个字认识新笔画横撇竖折折勾。4了解小人木作偏旁的