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庐山云雾第二课时教案设计

  教学要求:
  1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。
  2、学会生字,练习用"秀丽"、"流连忘返""造句。
  3、学习二三节,体会总分段式。
  4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。
  一、导入 :
  1、见过山吗?凡是山都会有什么?
  2、这些,庐山都有,可它为什么与其他山不一样,显得很神秘呢?("山,多幻变,敢把天刺穿。")
  抓"变幻无常"
  3、你知道什么可以称之为"变幻无常"
  二、抓抒情句导读全文
  出示:云雾笼罩的`庐山,真令人流连忘返。
  流连忘返什么意思?你在什么地方流连忘返?
  作者流连在何处,流连着何物?相信你读了全文会明白的。
  三、自读全文,思考,不懂的打"?"
  全班交流
  1、流连在何处?(山上、山道、山腰)
  流连着何物?此物有何神秘?
  2、学第二节
  (1)你最喜欢读哪一句?读中议
  (2)还有什么姿态?
  (3)句子与句子之间有什么关系?
  3、学第三节
  (1)它的第一句与其它几句也是总分结构,全节都是围绕"瞬息万变:"来写。
  (2)理解"瞬息万变:"
  (3)哪一句你感到最富"瞬息万变:"
  (4)还有什么变化?
  4、学习中你还有什么问题?
  四、小结。
  1、齐读最后一节。
  2、作者忘记了回家,你想对他说些什么?

一丝不挂的成语接龙一丝不挂原是佛教用来比喻人没有一丝牵挂。后指人裸体。品学网小编为大家整理了这个成语的成语接龙,希望大家喜欢。一丝不挂成语接龙一丝不挂rarr挂肚牵肠rarr肠肥脑满rarr满打满算斗开头的成语接龙集锦ldquo斗rdquo字在我国古代及现代都是常用字,你知道斗开头应该怎么做成语接龙吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的斗字开头成语接龙相关内容。以斗开头的成语接龙斗志昂扬rarr扬以罢字开头的成语有哪些下面是品学网小编整理的以ldquo罢rdquo字开头的成语,可以拿去成语接龙,包含成语的解释。第一个字是罢的成语罢字开头的成语罢黜百家和罢有关的成语罢黜百家善罢干休欲罢不能罢字开头abca的成语有哪些成语大家都有听过,它们有哪些呢?下面是品学网网小编带来abca的成语有哪些内容,希望对大家有所帮助。abca的成语有哪些1床上安床床上迭床床上叠床床上施床床下安床错上加错豆萁燃豆讹带有阻字的成语和成语解释有哪些同学们在平时的学习中肯定也学习过不少的成语,关于带有阻字的成语大家知道有哪些吗?今日小编就为大家整理了有关于带有阻字的成语和成语解释,供大家参考查阅,希望可以帮到你。带有阻字的成语妍姿艳质怎么做成语接龙妍姿艳质这个成语一般形容女子,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用妍姿艳质做成语接龙,大家一起来学习一下吧。妍姿艳质的意思成语妍姿艳质拼音yaacutenzyagr成语甘之如饴甘之如饴是比喻甘心情愿地从事某种辛苦工作或虽处危困境地也能安然忍受。你们知道甘之如饴的造句吗?下面是品学网小编带来的成语甘之如饴的内容,希望对大家有所帮助。成语甘之如饴的解析释义把活动儿歌玩树(原文)儿歌玩树小蚂蚁,绕圈圈。小毛虫,荡秋千。小松鼠,跳树尖。小麻雀,在树间,咻!冲上天!小白兔,在树下,蹦蹦跳跳玩游戏。小猴子,在树上,尾巴摇来摇去荡秋千。小蜗牛,在树叶上,背拍手儿歌2首1拍手歌你拍一,我拍一,天天早起练身体。你拍二,我拍二,天天都要带手绢。你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。你拍六,我拍总结音乐游戏魅力无穷音乐游戏是教师有目的有计划地用游戏的方法,对幼儿进行音乐教育,将音乐的内容用游戏化呈现出来,使音乐与游戏融为一体,让幼儿在游戏中学,教师在游戏中教。在幼儿园的音乐教育活动中,我最喜2019年幼儿园大班教师工作总结时间过得真快,一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,这学期时间短,活动多。因而,感觉时间过的特别快。在幼儿家长教师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特别是在学
我要的是葫芦教学片段我要的是葫芦教学片段作者春风徐徐我要的是葫芦是一篇有趣的寓言故事,它向我们揭示了一个深刻的道理。怎样在开头就抓住学生的兴趣,我是这样设计的师小朋友们,你们见过葫芦吗?生见过!师那你我要的是葫芦教学片断反思我要的是葫芦讲的是从前有一个人种葫芦,不知道叶子和果实的关系,只盯着葫芦,不管叶子上的蚜虫,结果没有收到葫芦的故事。该文内容浅显易懂,但隐含的寓意学生一时难以领悟。为了突破这一难点我要的是葫芦课堂实录教学目标1认识11个生字,会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。4分角色朗读课文,并能续编故事,培养学生的想象力。教学重点正看雪实录看雪实录武汉市育才小学屈小青第2课时师昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了12自然段,大家结合图,不仅读出了台蛇与庄稼教学实录与评析广东省中山市古镇古一小学陆冰一设计理念语文课程标准明确指出阅读是搜索处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径阅读教学是师生教师文本之间对话的过程。因此,在教学实践中需要探索一索溪峪的野课堂实录第一课时课前谈话师同学们,你们到哪里旅游过?今天老师采访一下,除了济南,你还去过哪些地方?谁来说说?生西藏。生云南。生青岛。生师哎呀,你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我搭石课堂实录一首和谐的旋律一道别样的风景搭石课堂实录与反思东港里小学张晶伏一,词语导入1,听写词语,指名板书山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景2,集体订正。师看最后一个词语风景,你觉得前面的几个词描颐和园课堂实录10月11日下午第二节课颐和园(二等奖)课堂实录颐和园邓心老师福州市群众路小学课前预备我说头,你就说头的动作,比如摇摇头等一,导入新课咱们今天我们要来学一篇游记,这可是第一篇游记颐比尾巴课堂实录一教学目标1认识部分生字,会写云公车三个生字。认识笔画撇折和偏旁八字头。2正确流利地朗读课文,并读好问句。3知道一些动物尾巴的特点。二教学重点难点重点识字写字朗读课文。难点读好问句支玉恒可爱的草塘课堂实录广西桂林公开课第一课时第一部分师今天在这里和大家共同学习可爱的草塘一课。(板书课题,但把塘字故意写错)对我写的课题有意见吗?生老师的塘字写错了。师哟,怎么错了?生您的那个塘字,右边窦桂梅晏子使楚课堂实录师同学们好!生老师您好!师刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字精气神。我们彼此做一个鼓励,让我们在这一堂课里互相地鼓励自己,为我们自己送上这样一句牌匾上的话。