六一排练紧张进行中，刚开始排节目的时候，会有一部分幼儿因暂时没有排练而去阅读区看书。我们班大部分孩子都是独生子女，在家里被父母宠溺着，所以有了不愿意与其他小朋友分享的坏习惯，经常会出现抢书的事情。
　　一天中午，有小部分小朋友吃完饭，得到老师的允许后去了阅读区看书，只见轩轩过去对洋洋说：＂你这本书可以借我看看吗？＂洋洋很大方的将书借给了他。可是过了一会儿，轩轩还是没有将书还给洋洋。于是洋洋过去要：＂你把书还给我！＂＂我还没看好！＂于是一场抢书大战就开始了，两个人谁都不让，眼看一本书就要破了，于是洋洋过来对我说了这件事，我了解了情况后，对轩轩说：＂你想看这本书的话可以和小朋友商量一起看，如果你们两个人再抢下去的话，这本书就破了，以后谁都看不了了。＂听了我的话，两个小伙伴才放下了书。
　　这类抢书情况时常会放生，每个孩子都不愿意退让。针对这种情况，我们可以请孩子一起监督。如果发现书本有破的地方及时告诉老师。老师利用区域活动时间请孩子一起动手来修补书本，这样不仅可以让孩子认识到保护书的重要性，而且可以培养幼儿的动手能力。

列方程解应用题的数学说课稿一教学目的有以下三点使学生掌握列方程解两步应用题的方法。总结列方程解应用题的一般步骤。3培养学生分析数量关系的能力，提高学生在列方程解应用题时分析等理关系的能力。教学重点分析应用题数学列方程解应用题说课稿一教材分析这节课的教学内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第九册，页复习例例解方程的一般步骤想一想做一做和页。教学目的有以下三点使同学掌握列方程解两步应用题的方法。总结列方程解应珍贵的教科书第二课时说课稿一说教材珍贵的教科书是三年级上册第六单元的一篇精读课文。课文记叙了在1947年保卫延安的战役中，延安小学的师生在极其艰苦的条件下坚持学习的故事。课文以教科书为线索，以珍贵为核心，分荷花第一课时说课稿一教材分析。荷花一课，是省编义务教育第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文我长大了说课稿内容导语我们都在期盼成长，可是在父母眼里，我们仍然是他们心目中的小孩子。下面是小编为你准备的我长大了说课稿内容，希望对你有帮助！我长大了说课稿内容说教材纲要中提出社会领域的目标是培养幼生活中的旋转说课稿教材分析1。在教材中的地位和作用生活中的旋转是北师大版教材八年级上册第三章第3节，本节内容是图形变换的第三学段的学习目标，承接轴对称和平移，旋转也是现实生活中广泛存在的现象，是现实笔算除法说课稿（通用3篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的笔算除法说课稿（通用3依法保护消费者的合法权益说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的依法保护消费者的合法权益人教版小学五年级数学分数与有限小数的关系说课稿分数与有限小数的关系是小学数学第十册第五单元分数和小数的互化中的例3，原教材安排与例1例2合并成一节课，教学例3时，先把34等5个分数化成小数，接着把5个分数的分母分解质因数，最后语文优质课荷花说课稿模板我们中国的文艺创作历来讲究一个情字，情者文之经情动而辞发等阐述都表明情是文的命脉。小学语文教材正是情景交融的产物，每一篇都蕴含着作者丰富的情感。今天我要说的荷花就是这样的一篇美文。1100识数小学数学说课稿一教材分析一年级的学生在入学前，经过了学前教育，很多孩子在未学习这一课前，已能数出100以内数，而且在他们的生活体验中，常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中，还未有100以