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标点符号病句加答案

  修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。标点符号病句加答案有哪些呢?下面是品学网小编整理的标点符号病句加答案,欢迎阅读
  标点符号病句加答案1
  1.下列标点符号使用的一项是
  a.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
  b.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
  c.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
  d.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
  2.下列句子标点符号使用正确的是
  a.耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说,‘礼多人不怪嘛’。”
  b.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
  c.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。
  d.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。”
  3.使用标点符号有错误的是
  a.“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
  b.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
  c.“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
  d.哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
  4.标点使用有错误的是
  a.今年4月7日,中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
  b.闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’,爱他的祖国,爱他的人民。”
  c.开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
  d.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?
  5.下列句子中标点符号的使用,正确的一项是
  a.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?
  b.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁,花草树木……都是世界上最美的。
  c.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
  d.她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
  答案辨析
  1.b.[a中引号内的问号应改为逗号,句号应改为问号;c中的问号应改为逗号;d中的第一个问号应改为逗号]
  2.c[此题考查对引号与点号的区别和破折号,冒号,问号的应用能力.a中"俗话说"后面的逗号应删去,因为它跟后面引文衔接紧密,无须停顿;"嘛"字应从单引号中拿出来,它是"耿大妈"说的语气词.b中两个问号使用欠妥,该句如读成陈述语气,两处问号均可不用,如读成疑问语气,末尾用问号,第一处问号应改为逗号.d中引文是局部引用,句号应在引号外]
  3.d.[d项很明显是一个设问句,先问后答,所以"哪一种办法省时间"后不应该运用逗号,而应该运用问号]
  4.c[c句中"开荒"与"种庄稼""种蔬菜"是并列关系,"纺羊毛"与"纺棉花"
  是并列关系,中间都应该用逗号."开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证"与"纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证"是并列关系,中间应该用分号]
  5.b.[考辨析,考了问号的误用(a项是陈述句,不能用问号),引号的误用(c项中"演员个人营业演出活动管理暂行办法"是文件,应用书名号),感叹号的误用(d项"我呀!还得活一辈子啊!"是一句话,中间不能用感叹号)]
  标点符号病句加答案2
  1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
  a.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
  b.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
  c.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
  d.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
  2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
  a.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。”
  b.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台20xx年“3.15” 电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
  c.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
  d.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?
  3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
  a.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
  b.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
  c.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
  d.《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
  4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
  a.对于《雅思ielts考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思bulats考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
  b.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
  c.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲:“如何多才多艺”有的追问她:“怎样身兼数职”;还有的让她讲什么都行……
  d.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典,由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
  5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
  a.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟;凤凰台台标也由两只鸟组成:一只公的,一只母的。
  b.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍:“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。
  c.据了解,20xx年奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京20xx奥运主持人选拔计划》。
  d.目前,我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长;也关系到国家的前途和民族的命运。
  6.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是
  a.上海4所名牌大学近20xx年来出国留学500余人,学成回国只点29%;其中360名自费留学者,学成回国只有10人。
  b.参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市放映。
  c.人们也记得,米丘林进行植物杂交实验,被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”
  d.这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水--不,是他比重的心血!
  7.标点符号使用正确的一项是
  a.辛弃疾的词是以多用典故出句的。他的《永遇乐?京口北固亭怀古》就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇)。
  b.文章结构匀称指的是部分(头尾主体)与部分、部分与整体之间的比例要协调,主体中内容的主次详略的安排要恰当。
  c.“其辞脱口而出,无矫揉妆束之态,以其所见者真,所知者深也。”(王国维:《人间词话》)
  d.根据财政部统计,近几年来,每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元,(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。
  8.标点符号使用正确的一项是
  a.“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自《庄子一养生主》。
  b.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲,他人亦已歌。死去保所道,托体同山阿”四句诗,引自陶渊明所作的《挽歌》。
  c.一九三三年至一九三四年之间,鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿,攻击时弊。
  d.前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
  9.下列句中标点符号使用正确的一句是
  a.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
  b.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”
  c.毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》)
  d.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。
  答案辨析
  1.答案c【解析】a前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号.因为全句为陈述语气.b后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分.d句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用.
  2.答案c【解析】该题重点考查标点符号的使用.能力层级为d级.
  这道题是今年新加考点,体现了紧扣考纲.a项"表示"后逗号应改为冒号,"任务"后逗号应改为冒号或破折号;b项"健康秩序,健康生活"不是书名,将书名号改为双引号;d项最后的"
  "错误,应改为".",整个句子是陈述语气.
  3.答案a【解析】b项中的"秦山第二核电厂"前面加"——",去掉引号.c项"随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高"中间的逗号改为顿号.d项中的冒号去掉.
  4.答案d 【解析】a项"《雅思(ielts)考试》"
  和《博思bulats考试》,不是书名,将书名号改为双引号;b项,全部顿号改为逗号,问号前一个改为逗号,后一个改为句号,因为都是陈述语气.c项"《幸运52》"
  不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉.
  5.答案a【解析】a项没有错误,该句由两个句子组成,一是总体介绍凤凰电视台的情况,一是分别说明"凤凰"一词和台标的组成.分清了层次,该选项不难选出.b项的冒号用错,引号中的内容是作了该句的成分;用了冒号后,该冒号要管到哪里呢
  c项的错误是误用了书名号,中央电视台与维汉传播公司推出的是"计划",不能用书名号.d项中的问号用错了,因为问号之前的"他们的思想道德和精神风貌如何"不是一个完整的单句,它作了后面两句的主语,该用句中停顿点号——逗号.该选项中的分号并没用错,这是逗号活用为分号,以强调"他们的思想道德和精神风貌"的重要性.
  6.d.[标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用.a项,分号后的话是分号前内容的具体化(事例),是属于同一层次的内容,用分号就把语句的思路改变了,应用逗号.b项冒号只能管内务部电影,"等"和"也将在各大城市放映"不属前一层次,是另一层次的内容,应把冒号去掉.c项引的不是原文完整的话,句号应放在引号外.高考考查的标点符号覆盖面较广,重点是容易用错的标点符号,而且往往与句子的思路层次结合起来,进行综合性的考查]
  7.c[句内括号内的句子,中间的标点照用,句末的句号不用,所以a项括号内的句号属多用;b项括号内"头尾"与"主体"之间应加顿号;d项的括号是句内括号,前面的逗号应移至括号后]
  8.b.[本题考查书名号的用法.书名和篇名之间应用间隔号,,故a项错误;c项"申报副刊"中的"副刊"是普通名词,应放在书名号之外;d项"塞上风云"是电影名,应用书名号]
  9.d[a句中,"十分之二,三"应表示概数,故数字中间不能用顿号隔开.b句中,"远山近水皆有情"是句子的一部分,后引号应放在句号的前面.c句,从文意看,最后一句与前一句意思紧密相联,是进一步说明历代作家写文章的准则,故"力求"前的句号应改为逗号.括号内容是对"句句无余字,篇中无长语"的注释,应紧接在后引号后面]
  10.b.[首先要把握句子结构,分清注释和被注释的内容,此句有两处注释的文字,且都是句内括号,句内括号注释时要紧贴在被注释的词语之后,括号前如遇标点则用于括号之后.括号内的句子如有标点,中间的照用,但最后一个标点(问号,叹号除外)应省去]

钓鱼的启示第二课时教学反思范文今天的课,和以往我们经历的不太一样吧。板块不多,学生实践活动却不少。尤其第二课时,就两个板块。板块一补白父亲心理,读写结合板块二联系上下文,理解启示。第一板块体现文本一大表达特点心窃读记的优秀教学设计范文学习目标a。认识窃腋等7个生字,会写窃炒等14个生字,正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语。b。正确流利有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情。c。重点感悟描菜园里精品教学设计菜园里是一篇与生活联系的课文。要求学生认识一些蔬菜,了解它们的一些特点。我在教学中,把语文学习与学生生活联系起来,让学生体会到,语文学习在生活中无处不在。通过亲身实践,买菜学种菜,人教版两只小狮子教学设计范文这篇童话故事写的是两只小狮子,开始的时候,一只勤奋,一只懒惰,后来经过狮子妈妈的劝说,懒狮子也变勤奋了。故事告诉学生从小要刻苦锻炼独立生活的本领,不应该依赖父母。学习课文时,应适当人音版八年级音乐上册唱脸谱教学反思唱脸谱这节课教学为例,在教学步骤方面,我根据学生的心理,态度精心设计,使教学充满了活跃的气氛,激活了学生对学习的兴趣,同时采用了音乐综合的方法,增强了教学的形象性,趣味性和创造性。学法指导重在平时一次比一次有进步的教学反思一次比一次有进步这篇课文的篇幅比较长,让学生读通也是很费时间的。于是今天在没有预习的情况下,我分四步走让学生初读课文第一步小朋友今天我们来学习的课文是一次比一次有进步老师也希望小朋传记最后的辉煌教学设计传记最后的辉煌教学设计一教材说明这是一篇略读课文。文章记叙了诺贝尔晚年将自己的巨额资产用于捐助祖国医学事业和设立诺贝尔奖的辉煌业绩,歌颂了诺贝尔热爱科学热爱祖国热爱人类的无私奉献精七年级语文上册春教案设计春是朱自清的一篇散文,下面小编为大家带来了七年级语文上册春的教案设计,欢迎大家阅读!七年级语文上册春教案设计教学目标1。积累朗润酝酿卖弄宛转烘托等词语。理解词语在文中的含义。2。能祖国啊,我亲爱的祖国精品教学设计教学目标1知识与能力目标掌握课文字词。关注诗中饱含诗人思想感情的具体形象。2过程与方法目标反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的艺术形象。3情感态度与价值观目标通过本诗的课文松鼠的教学设计模板教学目标了解动物的外形特点和习性,培养对事物特征的仔细观察。能用先再然后说一段话。解课文,能够有感情的朗读课文。培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点能够按照一定顺序描写事物。教学那树教学设计优秀范例教学设想对于初中学生来说,那树是一篇略有难度的文章,不是理解主题有多难,而是难在文章意趣较多,可探究的地方太多。在有限的课堂时间内,抓住一个角度,进行深入强化研读,或许能起到良好的
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