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稀疏的近义词反义词及造句

  但是当某一地区的人口由稀疏和稠密转化的时候,头盖骨的尺寸会减小。下面是小编精选整理的稀疏的近义词|反义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  稀疏的近义词 :
  疏落、稀罕、疏淡、稀少、希罕、稀零、荒芜、稀薄、寥落、零落
  稀疏的反义词 :
  细密、密致、稠密、繁茂、繁密、密集、茂密、茂盛、密实、紧密、浓密、葱郁
  稀疏造句
  1、树木稀疏。
  2、从拥有稀疏特点的应用程序的环境中转移到集成的生命周期环境需要投入额外的技能来使用新的环境。
  3、虽然它将占用更多的空间,但它可以提供更好的灵活性,因为您可以删除任何不需要的文件或者数据包,而这是您在使用稀疏模型时无法实现的。
  4、在一个稀疏分布式网络中,记忆是感知的一种。
  5、如果一个条目只填充了稀疏的内容,那么结果看上去就像图8那样。
  6、有利于形成这场汹涌洪水的自然因素有三条,这幅大汤普森峡谷下游的自然色图像展示出其中两者:陡峭的地形和稀疏的植被。
  7、对于稀疏查找来说,它将根据每条输入记录来生成数据库查询,并且查询将被发送给目标数据库以获取结果。
  8、照片上有着稀疏头发的男人怎么看都不对,她说。
  9、因此,很多人宁可把它们剃光而不是保留它们用以掩盖秃的地方或任其稀疏地生长。
  10、还好幸运的是,大量的碳分布的很稀疏,形成了只占岩石中较少含量的次要成分。
  11、第二天,一辆豪华大马车驶进苏格兰农民稀疏的庄稼地,一位衣着考究的贵族从马车中走出来,向农民介绍自己,称自己是他救的男孩的父亲。
  12、过了一会儿,头顶上出现了白色月亮的轮廓和一些稀疏的星星,足以让他能分辨出一个人形。
  13、在采用稀疏分布式内存的超级计算机里,记忆与数据处理之间的差异消失了。
  14、通过使用稀疏列,列数量的限制和相关的空间要求问题都被根除了。
  15、因此,问题不在于全球主义是如何的古老,而在于全球主义在任何特定时间下有多么“稀疏”或“密集”。
  16、这些来自意大利不同学院的研究员们解释道,他们的模型由稀疏图中节点代表的代理组成。
  17、一片深绿色的地毯覆盖了大部分崎岖的地表,而片片裸地或植被稀疏的地块散布于图片边缘。
  18、他们越往前走,那些房屋就变得越大,花园也是从稀疏的草坪扩展到密密麻麻围起来的篱笆和树木。
  19、但是,马毅认为这些困难是可以通过稀疏表示来加以解决的。
  20、但是当某一地区的人口由稀疏和稠密转化的时候,头盖骨的尺寸会减小。
  21、随着时间的推移,毛囊就会发生改变并收缩,导致头发稀疏。
  22、即使是那些头发稀疏的男人也会去想办法增多毛发,美容院里面挤满了男人,他们都想得到一头被女性所喜爱的时尚、浓密、波浪式的头发。
  23、因为产品的属性各不相同,这种表有许多行,但是填充的列非常稀疏,这导致效率非常低。
  24、稀疏查找类型。
  25、不可以在稀疏查找中使用批量访问方法。
  26、第一条——或者说是最前方的壕沟被称为前哨壕,在密集缠结的铁丝网后分散布置了稀疏的机枪位。

松鼠课文教学设计范文教学目标1懂得松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。2模仿本文的说明顺序,学会写简单的介绍事物的说明文。教材分析松鼠是一篇有代表性的说明文范文。初一学过的几篇课文侧重于说明的目的特点,而本课文巨人的花园教学设计第一课时导入新课童话那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真善美的熏陶。今天,我们就将进入童话单元的学习。齐读课题,提问。学情估计学生会提到巨人的花园是怎样课文别饿坏了那匹马的教学设计范文一导入直接导入。质疑本文课题别饿坏了那匹马是谁说的?为什么要说?二精读指导自学课文本篇课文写了几个人?主要是谁?文章主要写了什么事?表现了什么?画出你最感动的句子,再读一读。分组交课文三个儿子的优秀教学设计范文一揭题读课题二学生自由读课文要求学习生字。标出段落。想想问题。三检查交流1读后讨论交流问题,将重要的写于黑板上。2检查学习生字词。3指名读课文,随机正音,指导。四学习课文15段1课课文三打白骨精的教学设计一导入教学1复习提问上节课我们初步学习了三打白骨精这篇课文,你能用自己的话说说课文的主要内容吗?(学生思考回答)2为了降妖除魔,扫清取经路上的障碍,孙悟空三次棒打白骨精,那么,三次小学课文爬山虎的脚教学设计教材分析这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的脚。写了脚的生长部位形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文,还要引导学生学习作者的观察方课文玲玲的画教学设计范文教学目标1。会认8个生字,会写9个生字,借助拼音读准字音,自主识记,交流方法,游戏巩固并正确读写生字。2。通过正确流利有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。3。自读自悟,合荷兰的花的教学反思荷兰的花这篇课文乍一看在文字上比较浅显,没有什么多大的语言障碍,可是深入地研究下去,却可以发现文章的语言优美,值得积累的品味的好词好句不少,值得学习的写作结构和方法也非常突出,尤其荷兰的花教学设计范文教学过程一。情景引入1。出示荷兰图片。师看,这就是荷兰,通过课前的预习及收集的资料,谁来介绍一下你所了解的荷兰。(生介绍)?其中一条资料由刘宇程回答。2。媒体出示荷兰,是世界上地势荷兰的花优秀教学设计教学目标1读准堤谧湛蕨等字音,理解沧海桑田秀姿天成等词语在文中的含义。2通过品读课文,了解作者的选材特点。3能有感情朗读课文,积累文中描写郁金香的语段,体会比喻的精准。4联系课文内语文教学设计习作4教学要求1训练学生通过课文的学习,知道怎样选择材料,学习观察的方法,培养观察能力和习惯。2学习写板报稿。教学重点通过仔细观察,选择合适的材料,按照板报稿的要求写下来。教学难点弄清板
青蛙看海教学反思青蛙看海这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳,最后终于到达山顶,看到了大海。以下是小编给大家整理的青蛙看海教学反思,喜欢的怎样给婴儿喂药婴儿不肯吃药,是因为婴儿的味觉特别灵敏,对苦涩的药物往往拒绝服用,或者服后即吐。因此,家长给孩子喂药应掌握一些喂药技巧。具体喂药方法应根据孩子不同的年龄,灵活应用。13个月的婴儿吸如何合理喂养婴儿营养的合理与否是孩子今后德智体全面发展的关键所在。所谓合理喂养就是保持营养素的平衡,满足婴儿机体生长发育的需要。5个月以下的婴儿,生长最迅速,消化功能比较脆弱,应提倡母乳喂养,亦可儿童不长个应防高血压人们常以为高血压病是成人尤其是老人的专有病,却不知婴幼儿甚至新生儿也会罹患此病。儿童高血压与成人高血压的不同之处是前者绝大多数是属于继发性的,也就是由某种疾病引起的高血压是该疾病的补钙过量可患鬼脸综合症不少家长在给孩子补钙方面存在很多误区,过量补钙重复补钙大量服用维生素d拿钙片当糖果吃这些做法不仅不科学,而且长期补钙过量对身体还有很大的不良影响。有些家长知道维生素d可以帮助钙的吸如何让孩子尽快入睡当孩子睡在床上,除非他在日间已玩得筋疲力尽,否则要他一下子进入梦乡似乎不大可能。这时不妨让他待在床上,听点音乐或看看图书,渐渐地孩子便会觉得困而入睡。孩子不肯睡可能是怕黑的心理作祟婴儿日间看护额外的孩子照料不仅解决了上班父母在孩子照料问题上的后顾之忧,也为孩子提供了更多接受教育丰富心灵和人际交往的机会。许多研究都将重点放在日间看护带来的积极效应和消极效应上。曾有许多研究育儿笔记与宝宝吃手的坏习惯作斗争宝宝长牙时,只要有空就把右手的大拇指放在嘴里使劲咂,右手拇指关节处的皮肤总是湿湿的,上面有两个牙印,皮肤发硬,都要变成老茧了。我决定要与她的这个坏习惯作斗争,斗争状况大体如下一用安缺锌有哪些表现锌是人体必需的微量元素之一,具有多种生理功能,与人体许多酶的生物活性有关。锌缺乏可导致机体多种生理功能紊乱,尤其是对儿童的生长发育及免疫功能有不利影响,且已日益为人们所关注。我国儿中国少年儿童有五大健康问题北京大学儿童青少年卫生研究所所长季成叶教授指出,目前中国儿童青少年中存在着五大健康问题,父母和社会应予以关注和重视。一是营养不良和肥胖。在中小学生中,营养不良和肥胖问题同时并存。由孩子不肯和父母分床睡怎么办孩子出生后,应尽可能地创造条件,让孩子与父母分床而睡。起初,孩子可能会有些不习惯不愿意,但父母要耐心说服,开始时可在旁边多陪伴一些时候,待孩子睡熟了再离开,以后逐渐养成他独自睡觉的