从发下新书开始，我就发现孩子对《恐龙的灭绝》这篇文章特别感兴趣，尤其是班上为数众多的男孩子。平时也经常看见他们拿着恐龙的玩具在认真地玩。所以在上这节课之前，我布置了一个作业，让孩子们去查找有关恐龙的资料，可以是故事、图片、玩具等等。孩子们兴趣盎然，看上去劲头十足，不停地讨论着。我则在一旁静静地观察着，心中充满了期待，又夹杂着不信任。看明天吧！雷声大，雨点小的事太多了！
　　第二天一早，我早早来到学校，检查孩子们的作业。开始的那几个，都没有完成，我不禁失望起来，想起了前几次类似作业布置后的惨状，心里哀叹：难道农村孩子的资料就那么难找，教师这样的教学准备工作就那么难以进行？可接下去的情形，却让我大吃一惊，心情也为之好起来。孩子们搜集的资料五花八门：有从幼儿园的书上找来的（原来幼儿园时就专门有一本介绍恐龙的书，非常生动和完整）；有形象的玩具；有有趣的恐龙童话；还有一本《恐龙大世界》科学书，省去我好多内容的`介绍，学生看了书就能明白很多科学知识；甚至还有一副恐龙骨架图。哦，我的孩子们，你们给孙老师带来了意外，带来了惊喜！
　　我马上大大地夸奖了孩子们一番，瞧他们脸上那高兴的神情，我不禁为自己刚才的想法而脸红。我适时地请学生讲讲找资料的过程。没想到，一个小朋友为找到资料，翻了五、六本书，又征得姐姐的同意才完成作业，那种锲而不舍的精神真让我感动。想想自己对学生的不信任，一些该查的资料因为开始几次的失败而没有进行下去，太不应该了。谁说我们的孩子不能去收集资料，那是教师对孩子不信任才说的话！让我们给孩子一片信任的天空，给孩子一片放手的天空！

网络环境下的语文课堂模式初探汕头市聿怀初级中学蔡尉洁网络带着它的便捷性交互性超时空性以及对资源的共享分配方式，来到了我们的语文学习之中。教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出在开好信息技术课程的同论初中语文教学提问设计的创新设置问题和进行提问，是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。在一般的课堂教学中，教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但也正是在一般的课堂教学中，出现在学生面前的是大量的问。过多过细语文复习七步法读一读通过阅读，把握全文大意了解作者情感文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法，教读课文需精读，字词句篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵自读课文需泛读，有的还需跳读古诗文教学中的情商设计内容提要创设情境，诱发情感捕捉情点，交融情感驰骋想象，激扬情感调整视角，优化情感情思互动，升华情感关键词优美的情感素质积极的心态情感肖像之美健美的情感个体美国哈佛大学长期作家赖德勒八年级上册教案综合性学习让世界充满爱（教师中心稿）指导思想1让学生感悟到爱这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2培养搜集组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。3培养学生自主合作探究的学习方式。课前准备1开展八年级上册教案综合性学习走上辩论台（教师中心稿）活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考多角度思考问题的八年级上册教案综合性学习莲文化的魅力（教师中心稿）蒲峻刘珍伟活动目的1阅读背诵有关莲的诗文，培养学生对有关莲的文学作品的初步理解欣赏能力。2培养学生口语交际能力和书面表达能力。活动准备1介绍推荐有关莲文化的书籍网站，激发学生兴趣。古诗词鉴赏的开放性与答题思路胡其林200496来源中学语文教学资源网考试中古诗词鉴赏的开放性，即命题角度的不确定性，学生思维的多面性，答案表述的自由性。但古代诗歌鉴赏不可能是完全开放式的，我们在平时训练时要做八年级上册教案综合性学习怎样搜集资料（教师中心稿）蒲峻刘珍伟活动目的1加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯。2让学生了解并掌握图书馆互联网等搜集资料的方法。3提高学生口头交际表达能力和写作能力。活动准备1根据学生的自愿课堂教学设计的模式介绍以下是为您推荐的课堂教学设计的模式，希望本篇文章对您学习有所帮助。课堂教学设计的模式随着基础教育课程改革的深入，为了进一步提高教学质量，努力增强教师驾驭课堂教学的能力，教学设计已成议论文咀嚼材料啥味道？2005中考语文新对策进入初三，语文学习有一项新任务学写议论文。先阅读一份材料（文章或语段），然后就材料发表感想或评论。初学议论文，不妨先从结构着手，也就是先掌握它的框架，这样学比较容易。引论提出论点，