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人类的老师教学反思范文

  《人类的"老师"》这是一篇科普作品,是介绍有关仿生学方面内容的,知识性和趣味性都很强,文章结构简明,通俗易懂,便于学生自读自悟。因而,在教学中,我注重学生的自主学习,让他们积极主动地参与到课堂教学的探讨与研究之中,体验学习语文乐趣,从而激发了学生探索大自然的愿望。 由于课文的三、四、五自然段结构相似,因此,采用小组合作学习的方法,给学生一个自由选择的空间,重点学习自已最感兴趣的部分,进行合作探究、讨论交流,筛选有价值的问题促进学生积极思考,深入探讨。如:"自然界的`种种生物真是人类的好老师啊!"给我们什么启发?除了文中列举的那些事例外,人类还向哪些生物学习过?等等。学生在自主学习与小组交流中,经历了探究的过程,体验了探究乐趣。学生求知的欲望特别地强烈,课堂气氛空前高涨,尤其是个人汇报自己搜集到的资料以及小组交流学习成果时,他们畅所欲言,就连平时很少动脑、很少开口的学生,都情不自禁地举起了小手,我也因此被深深地所感染,课堂上掀起了一个高潮又一个高潮。

乞巧说课稿范文推荐一说教材教材简析这是人教版课程标准实验教材第六册第八组的一篇课文,是围绕本组专题民间故事和神话故事而选编的。乞巧是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。乞巧,俗称七夕,又称女儿节阿房宫赋说课稿范文这篇阿房宫赋说课稿是之前我在教到这篇比较重要的文言文的时候写的,今天来跟大家分享下。一教学目标(一)理解课文中形象生动的比喻丰富瑰丽的想象大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想信息与信息的特征说课稿范文信息与信息的特征说课稿范文我今天说课的题目是初识信息信息与信息的特征。下面我将从1教材分析2学情分析3教学目标4教学重难点5教学方法与策略6教学过程六个方面进行说课。一教材分析本节足球说课稿范文尊敬的各位老师大家好!我是xx级体育系二班的周志慧,今天能有机会接受各位老师评委的指导深感荣幸,我真诚的感谢大家给我学习进步与提高自己的机会。今天,我说课的题目是脚背正面运球这是,鞋匠的儿子的优秀说课稿一说教材本文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢,自恃上流社会的所谓优越的人的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱戴。全文永远的白衣战士教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字新词,联系上下文理解身先士卒斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3体会感受白衣战士护士长叶欣临危不惧身先士卒舍己为人的崇高精神。教学重难直线和线段说课稿教学内容北京市六年制教材第四册第五单元第102页。教学目的1。使学生认识并能区分直线和线段,会量会画线段2。提高学生的实际绘图能力。3。结合教学内容,对学生进行学习目的的教育。教学线段直线和射线的教学反思教学目标是1让学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段射线和直线的区别2进一步认识角,知道角的含义,能用角的符号表示角。3通过画一画数一数等活动,初步感悟从一点出发可以画无数条顽皮的小雨滴说课稿各位领导老师大家好!今天我说课的题目是大班语言活动顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好的生活。幼儿生活整十数除整十数几百几十数的口算教案教学目标1学会整十数除整十数几百几十数的口算方法。2经历探索整十数除整十数几百几十数的口算方法,并通过自己的感受得出最优的方法。3能较熟练地进行口算。4通过自己探索得出口算方法,体纵向复式条形统计图练习课教案设计教学内容数学书102页到104页教学目标1经历简单的收集整理描述和分析数据的过程。2使学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表
课文回声的教学设计模板课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显,情节生动,引人入胜,内容充满童真童趣,读起来有一种亲切感。教学中应从文课文威尼斯的小艇教学设计教学目标1学会本课6个生字,认识3个生字。能正确读写操纵自如交叉耸立桥梁小艇威尼斯静寂等词语。2通过交流材料和初读课文,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。教课文关汉卿一枝花不伏老教学设计教学目标1了解关汉卿生活的历史社会背景,认识作者与黑暗社会决不妥协的斗争精神。2体会并学习排比句中排比对象合理排序的写作方法。教学重点难点1体会诗人以铜豌豆自比的意义。2再次体会诗课文巨人的花园第二课时教学设计一复习听写词语,听写后同桌互相批改。指名分段朗读课文,用自己的话说说课文主要内容。二交流感悟上节课你们读了课文,那你对哪些内容最感兴趣?又有什么感受呢?三学课文到自然段指读段后讨论课文想飞的乌龟教案范文教材说明想飞的乌龟是新世纪小语教材第一册第14单元的一篇主体课文。本单元以梦想为主题,编选了两篇主题课文,设计了说一说比一比演一演等活动,对学生进行知识和技能,过程和方法情感态度及课文想飞的乌龟教学设计教学目标1通过读课文,激发鼓励和发挥学生的想象。2能够用谁从什么地方怎么样说一句话。3调动学生学习的积极性,使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。教学重难点激发鼓励和发挥学生的想象课文雪孩子的教学设计课程名称北京师范大学出版社长春出版社义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册雪孩子学生分析一年级的学生以形象为思维为主,因此在本节课的教学中,将课文内容以动画的形式展现出现,以课文雪孩子教学设计及反思教学目标1认识10个生字。2理解重点词句,知道雪化成水水蒸发到空中形成云的过程。3能正确流利有感情地朗读课文。4了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学重点1认识1课文小松鼠找花生的优秀教学设计教材简析小松鼠找花生是义教课标实验教科书语文(人教版)一年级上册第页这是一篇科学童话,借小松鼠找花生这件事间接告诉学生在地下结果这一常识,课文结尾小松鼠的问题与课题呼应又发学生思考课文与朱元思书教学设计教学目标1指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力,背诵并默写全文。2体会文中作者追求自由的情怀,把握课文的主旨。3引导学生品味赏析文章的语言美,培养对语新鲜事教学设计参考教学目标1能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事。2能用普通话说,口齿清楚,声音响亮态度大方。教学重点说清楚一件新鲜事教学难点有条理语句通顺地说清楚一件事的起因经过和结果教学过程一