范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

海燕的记叙文阅读理解题及答案

  海燕,暴风雨的预言家,海上的勇敢者,也象征俄国革命即将暴发时大智大勇的革命先驱者。这篇文章中,海燕被赋予战斗者的伟大形象。下面由品学网小编为你带来关于海燕的记叙文阅读答案,希望对你有帮助!海燕的记叙文阅读材料
  在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
  一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
  在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
  海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
  蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
  乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
  雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
  海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
  看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
  这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……
  一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
  ——暴风雨!暴风雨就要来啦!
  这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
  ——让暴风雨来得更猛烈些吧!海燕的记叙文阅读题目
  4.作者满怀激情,塑造了“海燕”这一形象,感情朗读,根据你的理解,谈谈“海燕”的象征意义。
  5.象征手法的运用是本文的写作特色,试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”的象征意义。
  6.结合海燕的象征意义,具体说说“海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔”。这句话的含义。
  7.作者以海上自然情景的变化为背景,塑造了海燕这一战斗者的伟大形象。试问,文中几次描绘了这种情景?试用准确的语言概述。
  8.作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的?其目的是什么?
  9.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”的含义理解。海燕的记叙文阅读答案
  4.海燕,暴风雨的预言家,海上的勇敢者,无畏、坚强、乐观,充满战斗的豪情,象征俄国革 命即将暴发时,勇猛刚强、大智大勇的革 命先驱者。
  5.“暴风雨”象征日益迫近的革 命风暴;“大海”象征广大人民群众的力量;“乌云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力;“海鸥、海鸭、企鹅”象征革 命暴风雨来临前害怕革 命、反对革 命的俄国资产阶级各阶层的代表。
  6.“黑色”写其色彩,“闪电”喻其敏捷,“高傲”表示海燕蔑视黑暗势力。这句话生动地描绘了战斗者海燕的雄姿。
  7.三次。即暴风雨正在孕育时的背景、暴风雨已经迫近时的背景和暴风雨即将来临时的背景。
  8.通过声音(呻吟)、动作(躲藏)、外形(肥胖)、心理(恐惧)等方面,作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中,突出了海燕的英雄形象。
  9.这是胜利的预言家海燕向人民发出的革 命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望,显示了革 命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。

八年级语文爱莲说说课稿范文(通用5篇)作为一名教学工作者,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的八年级语文爱莲说说课稿范文(通用5篇请和孩子说真话!今天的天明显不如昨天,但是阳光却比昨天明媚许多。尽管风有点大,但还是开车带儿子去他们幼儿园附近的海边去玩。原本以为这地方儿子熟悉,他能睹物思情愿意玩,谁知刚开始他就不肯下车,来了一蒙台梭利教育捕捉儿童的敏感期儿童生命过程中的一个秘密敏感期screen。width500)this。style。widthscreen。width500border0捕捉儿童敏感期多少父母知道,婴儿刚出生时喜别让孩子被充实别让孩子ldquo被充实rdquo半日活动结束后,我们让家长匿名填写了一份家长调查问卷,涉及中心各方面的工作,希望家长通过填写问卷给我们的工作提出一些建议和意见。其中一位家长提出了做不生气的父母这两天xx又不好好吃饭了,每次喂饭都困难无比,东张西望,左扭右扭的,一会儿弄这个,一会要那个,心思全不在吃饭上,不知道从什么时候养成这个坏习惯的,虽然知道不能强迫孩子吃,但是又有几孩子需要鼓励,如同植物需要水!有一个小女孩,在老师和父母眼里有很多的缺点,每次妈妈总是噼里啪啦的说很多我总是笑而不答没过几天孩子妈妈告诉我,因为我说她穿的衣服好看,原本是觉得特难看的衣服在她眼里成了最漂亮的。从育儿观念从袖子提醒谈育儿小时候,经常跟着妈妈去吃酒席,一桌子好吃的肉菜总是很诱人!当我要伸手夹远一点的菜时,妈妈总是紧张地提醒我,袖子,注意袖子!原因是,我的袖子总是会碰到临近的那几盘菜。这样袖子就沾上油育儿随笔给她孩子般单纯的爱豆豆,吃山楂片吧?我刚把山楂片拿出来,豆妈就赶紧摆手,身子极力地往后缩,我们不吃,我们不吃。麦苗,当然毫不客气了,一把抓过来就放到嘴里,吃样让人看着就眼馋。我看得出来,豆豆很想吃。入园,你准备好了吗?眼看九月即将到来,一批满三岁的小朋友就将结束他们无拘无束的放养生活而进入幼儿园了。爸爸妈妈们或许都要松了一口气了,这淘气的小子或闺女有人帮着管啦,我们可以有更多的时间来做自己的事情对孩子多些关爱孩子转学后,一般独自坐公交车上学放学。偶尔在饭桌上闲聊,儿子问我和他爸爸,当我要下车时,如果人很挤,我下不去车怎么办?我们告诉孩子,你要提前往后面的车门走,如果你当时没下去,可以高孩子不能接受批评怎么办赵忠心湖北的一位妈妈问我家有个3岁半的女孩。孩子很自信,但是不能接受批评,一批评就抵触。怎样才能让孩子认识自己的不足,逐渐进步呢?表扬和批评的尺度如何把握?一个人有自信是好事。但是
大班认识斑马线安全活动教案及教学反思活动设计背景大部分孩子不认识斑马线,不知道斑马线的意义,针对这种情况,我设计了这节活动,目的是为了让孩子们知道斑马线的意义,从小就具备较强的交通安全意识。活动目标1认识斑马线。2理父亲树林和鸟的教学反思以读悟情,有感情地朗读是体会人物感情的主要方法。本课是一篇感情真挚的课文。通过父子关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。结合课文内容的特点史地教学反思听课反思刚刚听了张老师的课,工作六年的我应该好好反思一下自己了。以前的我因为不是学习历史专业的,所以上课前都要好几遍的问李老师和张老师自己不会的问题,在知识的理解方面也是能力有限,纪念白求恩教案模板一预习1。(1)掌握个字的音形义个词的音形义并造句2介绍作者出处3熟读课文,复述课文,划分层次,做课后习题,分析人物形象,理解文章主题4学习本文叙议结合,以议为主的写法。学习对比手古诗静夜思幼儿园教案活动目标1可以流利的朗读古诗,知道大概的意思。进而培养幼儿对古诗的兴趣。2知道举头低头的含义,知道是个动词,并且可以做出来动作。3可以控制自己的朗读能力,尽量不拉长音,不结巴。4能幼儿游戏捕鱼活动教案小鱼是孩子所熟知和喜欢的,扮演小鱼符合小班孩子爱模仿的天性。以下是小编精心整理的幼儿游戏捕鱼活动教案的相关资料,希望对你有帮助!幼儿游戏捕鱼活动教案篇一小鱼是孩子所熟知和喜欢的,扮大班艺术教案设计彩带飘飘活动目标1初步熟悉乐曲主旋律片段,萌发幼儿用彩带学习跳舞的愿望。2尝试让幼儿看示意图学习跳舞,初步能完而整愉快的参与表演。活动准备1剪辑乐曲的录音,播放器幼儿每人一条彩带。2白纸画识字3课文教案一设计理念1学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主合作探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性部编版语文一年级下册我多想去看看创新教案作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的部编版语文一年级下册我多想去看看创新教案,仅供参考,欢迎幼儿园教师节活动优质教案知道有哪些人要过教师节,鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话,并尝试用不同的方法使老师快乐。以下是小编整理的幼儿园教师节活动优质教案,欢迎阅读。幼儿园教师节活动优质教案1活动目标1初步语文园地五的优秀教案设计教学目标1学会6个生字,掌握汉语拼音字母表,识记大写字母。会把自己的意思表达清楚。2引导学生发现利用反义词识字的方法,开发智力,扩展识字,提高学生想象力判断力口头表达能力及识字能力