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压抑的近义词同义词和反义词

  压抑是指情绪、感情低落、精神压抑的精神状态。关于压抑的近义词和反义词大家知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于压抑的近义词和反义词,希望能够帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!
  压抑的近义词
  压迫
  克制
  制止
  禁止
  贬抑
  压制
  箝制
  胁制
  抑制
  遏抑
  仰制
  抑遏
  抑低
  压抑的反义词
  轻松
  提拔
  昂扬
  抬举
  发挥
  鼓励
  用压抑造句
  1、打倒了“”,长期受压抑的知识分子个个扬眉吐气。
  2、他再也压抑不住悲愤,失声痛哭起来。
  3、他对自己的感情很压抑。
  4、这是一个瓦釜雷鸣的时代,正直敢言之士往往被压抑。
  5、一个公司如果不选拔贤才,而是黄钟毁弃,压抑人才,那前途一定不妙。
  6、群众实在压抑不住内心的愤怒之情。
  7、整个会场笼罩着一种压抑的气氛。
  8、鸟云蔽天,雷声沉闷,给人一种压抑感。
  9、你喜欢一个人不是让他感到压抑,而是让他快乐,或者愉快,或者幸福!
  10、我们热情地希望出现更多的后起之秀,哪里会嫉贤妒能,压抑人才呢?也作“妒贤嫉能”。
  11、他住在那套小房间里感到局促压抑。
  12、这让人精神麻木,肯定非常压抑。
  13、天色转晴,碧空万里,明媚的蓝天让压抑的心情豁然开朗。
  14、这些房子的设计使人住在里面有局促压抑之感。
  15、他们深夜继续工作,感觉很压抑。

25黄鹤楼送别(第二课时)设计理念阅读的过程是将学生置身于课文情境的体验过程,语文教学理应创设适合学生想像体验感悟的学习情境,以促进学生与文中人物对话,并催生出学生自己的独特感悟。教学目标1正确流利有感情地中班音乐小小休止符活动设计音乐活动需要尽可能多地让幼儿浸润在所要学习和表现的音乐中。热身韵律活动以休止符音响为背景音乐,并在这一过程中通过教师的暗示让幼儿自然地熟悉音乐结构,掌握休止符的节奏。重点让睡前故事亮闪闪的铅笔刀大笨猪有一把新的铅笔刀,小笨猪也想要。可是,鹦鹉奇奇百货店里的铅笔刀卖光了。大笨猪对小笨猪说ldquo没关系,我可以借你。不过,每天你只能用一次。rdquo小笨猪答应了。它想一定要2019下学期小班教师个人工作计划送走了自立活泼的中班幼儿,迎来了充满稚气天真可爱的小班幼儿,对初来幼儿园的小班幼儿来说,刚开始会有一定的困难,但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到2019年春幼儿园托班教师个人计划又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高2019年春季幼儿园教师培训计划一总目标加强教职工基本功训练,重视继续教育,提高学历层次,不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养,使教职工具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作,不断提高教育教学水平2019年春幼儿园教师个人计划经由两年的幼儿园教育,他们已经熟悉园内的作息时刻,并成立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也获得了巩固,很多方面有了很大的前进,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了分歧水平的提幼儿园教师学习计划爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任,我们衷心的希望让他们在美好的环境下快乐的学习快乐的成长。未来的道路还很长,我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美开卷有益这句成语见于渑水燕谈录卷六太宗日阅御览三卷,因事有缺,暇日追补之,尝曰开卷有益,朕不以为劳也。宋朝初年,宋太宗赵光义(公元976997年在位,原名匡义,后改为光义气,宋太组赵匡胤的TheFatherandHisSons父亲和孩子们fatherhadafamilyofsonswhowereperpetuallyquarrellingamongthemselves。whenhefailedtohea童话故事桃树和柏树从前在一个山坡上,有一片桃树和柏树。春天来了,松柏和桃树都冒出了一簇簇翠绿的嫩叶。渐渐地,桃树的枝上冒出了几朵粉红色的花蕾。而松柏的枝上还是几片叶子。这时桃花姑娘说话了ldquo松
群落的结构教案第3节群落的结构知识目标掌握生物群落的概念及实例理解生物群落的组成和结构。能力目标培养分析归纳问题的能力。凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理,训练学生应用知识解决问题的能力。体内受精和早期胚胎发育ampnbsp教案互动课堂疏导引导1。精子卵子的发生首先知道两者都是在生殖器官内,经过减数分裂而形成的。其次,关于两者的区别应注意以下几点(1)卵泡的形成和卵巢内的储备,是在出生前完成的,这是两者在细胞的生命历程第6章第1节细胞的增殖(3课时)一教学目标知识简述细胞的生长和增殖的周期性(了解)概述细胞有丝分裂的过程(理解)描述细胞的无丝分裂(了解)技能模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨第一节ampnbsp细胞的结构和功能第一节细胞的结构和功能一素质教育目标(一)知识教学点1了解(1)亚显微结构的概念。(2)细胞壁的组成和功能。(3)细胞质的组成。(4)内质网核糖体高尔基体中心体液泡的结构和功能。(群落的演替教案第4节群落的演替一教学目标1。阐明群落的演替过程。2。说明人类活动对群落演替的影响。3。关注我国实行退耕还林还草还湖,退牧还草的政策。二教学重点和难点群落的演替过程。三教学策略本节生物群落的演替第三章第三节1群落演替的总趋势是a物种多样性的增加和群落稳定性的提高b物种多样性的减少和起落稳定性的降低c物种多样性的增加和群落稳定性的降低d物种多样性的减少和群落稳定性的提高2下第六节ampnbsp人和动物体内三大营养物质的代谢教学目的1糖类代谢(c理解)。2脂类和蛋白质代谢(a识记)。3三大营养物质代谢的关系(a知道)。4三大营养物质代谢与人体健康的关系(a知道)。教学重点糖类脂类蛋白质的代谢。教学难点课题1果酒和果醋的制作学习目标1了解传统发酵技术在日常生活中的应用。2掌握发酵作用的基本原理和方法。3学习制作果酒果醋的实际操作技能。4设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置5培养学生综合分析能力,培养学第七章ampnbsp生物的进化第七章生物的进化教学目的1。了解达尔文自然选择学说的主要内容。2。了解种群,种群基因库基因频率的概念,以及基因频率的计算方法。3。了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。4。二ampnbsp基因工程的成果与发展前景二基因工程的成果与发展前景一课前准备由于本课时的内容是基因工程的成果与发展前景,属于基因工程的实际应用问题,所以教材中的大量内容是基因工程发展近几年的成果,相对其他章节来讲该内容比第二节培养基对微生物的选择作用第二节培养基对微生物的选择作用课标要求1简述纤维素的种类及作用2从土壤中分离出分解纤维素的微生物,讨论这类微生物的应用价值。知识梳理背景知识一选择培养基1定义能让微生物生长,抑制生