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2016年幼儿园班会发言稿

  各位家长朋友们
  你们好!为你们的到来表示感谢,欢迎您! 转眼间孩子就在幼儿园里度过了大半年 日月如梭,一瞬间孩子们长大了很多,感谢你们把孩子送到我们班,感谢您对我们的信任,让我们在这大千世界·芸芸众生中相识·相知 这就是缘分。这是孩子们带给我们的缘分。
  我们的工作是教育孩子,改变孩子。回想这一学期的工作,有成功的喜悦,也有片段的失落;人无完人,我们的工作也难免有这样那样的疏忽,就像天空中不可能没有云彩一样,我们的工作中也存在着这朵朵的乌云。在这里希望家长们像太阳一样,照亮我们班的老师和小朋友,帮助 理解 支持我们的工作,帮我们驱散乌云······这段时间以来我们也得到了各位家长的理解和支持 以下是我对这学期的总结:
  1幼儿午休
  春暖花开 天气日渐变暖 春夏两季是一个人容易犯困的季节 同时有事幼儿生长发育的重要季节,因此家长朋友们要监督 培养幼儿坚持每天午睡 形成一个良好的午睡习惯 彻底改变下午幼儿在班里打盹 睡觉的现象
  2 家园配合
  孩子们从入学到现在 我们得到了各位家长朋友们的支持与信任 随着幼儿园各项活动的进行 我做了一下总结 首先在这里 表扬一下 亓家奥的家长 他们看到小朋友们换鞋没有板凳 便包了一个板凳提供给咱们孩子们换鞋使用 再次是李欣彤的家长看到班里的黑板坏了主动从家里携带工具 来帮助我们维修黑板 "并得到了我的爸爸真能干" 的称赞 还有梅楚涵的家长 主动帮班级打热水 梅楚涵也对妈妈说"妈妈 你真帮" 这些不仅仅是表扬 称赞 而是你在孩子的心中建立的一个伟大的形象 同时也引导孩子关爱班级 还有褚子珺 何俊洁的家长积极配合老师的工作
  再次 我说一下不足的地方 在上学期的亲子活动中有很多家长的参与性不是很高 不仅是这一年只有一次与幼儿一起在园活动的机会就这样白白浪费掉 还给孩子的心理带来了一定的伤害 当你的孩子独自坐在一旁看着其他小朋友和爸爸妈妈一起玩游戏是 孩子的心里是多么的失落 在这里我请所有的家长 在以后的活动时积极参加 增进你与孩子的关系
  还有家庭作业的完成质量不高 家庭作业不仅包括书写的 绘画的 还包括读的 做的 孩子各方面的提高 离不开教师和家长的仅精心教育和耐心指导 在这里我希望以后家长能够坚持每天耐心的指导幼儿完成作业
  3幼儿生活
  孩子们从过年回来普遍的有些浮躁不好管理 在这半学期断断续续的存在着打闹的现象 在这里我希望家长给孩子及时剪指甲 对孩子的打闹行为正确的知道 那些"谁打你了你就怎么 怎么 还手"的行为 是潜移默化的把孩子培养成一名有暴力倾向的幼儿 在这里我希望家长耐心的对幼儿进行教育 让幼儿学会关爱 学会包容
  4普通话
  幼儿期是语言发展的重要时期 我希望家长在给孩子辅导工作 和平时生活中多讲普通话 在这里表扬一下陈之林 陈之林小朋友从开班到现在一直说着普通话 我期待其他幼儿在能够慢慢的像这发展
  5来园情况
  表扬 华俊贤 小朋友几乎从来没有空过课 前几天的大雨把咱们班的孩子淋在家里了38人 看到班里稀稀拉拉来了这么几个孩子时 心里挺失落的 上午雨大有情可愿 下午雨小了孩子们还是没有来 唉 我希望家长朋友在能够送幼儿入园的时候坚持每天入园
  6夏季传染病的预防 与个人卫生
  每年5-7月份进入夏季,由于气温高、湿度大,幼儿的作息时间往往出现紊乱,睡眠时间相对于春季会少一些,加上由于天热食欲不振,出汗多,幼儿抵抗力较低,在这个季节里幼儿往往容易生病。因此,老师和家长不仅要帮助孩子养成良好的作息习惯,还要对如何防暑降温和预防夏季幼儿常见疾病要有一定的了解。让幼儿健康快乐成长。
  夏季儿童常见疾病的临床表现及防治方法:
  肠道疾病:
  1.肠道疾病患者一般从每年的五六月份就开始增多,七八月份达到高峰。今年五月刚开始,气温越来越高,为各种病菌生存提供了适宜的条件,这也是造成近期肠道疾病患者增多的主要原因。
  2.常见夏季肠道传染病有:手足口病、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、霍乱、腹泻、病毒性肠炎、伤寒、甲型和戊型肝炎等。
  3.肠道疾病主要的传播途径:粪、口传播,即经食物、饮用水、日常生活接触等。
  4. 肠道疾病的潜伏期一般为几小时至数天,多为3至7天。
  5.主要临床表现:起病急、发热、腹痛、腹泻、大便下坠感、黏液便或脓血便,可伴随恶心、呕吐、口干、浑身无力等表现。急性痢疾严重腹泻可引起脱水、酸中毒、电解质紊乱,甚至低血压与周围循环衰竭。慢性痢疾可并发营养不良、消瘦、贫血和各种维生素缺乏症。
  6.专家提示:
  1.消化道疾病发病原因复杂,很多疾病都会有相同的症状,不经医学检查往往不能判断病因,盲目治疗非但不能缓解症状,反而可能加重病情,增加治疗难度,严重的会威胁生命安全。因此,一旦出现腹泻等消化道疾病症状时,不要自行吃药,要去医院就诊。及时就医才是对付疾病的最好方式。
  2.小儿夏季最忌讳冷的、热的、油腻的一起吃;饭前吃水果、冷饮的习惯,容易导致孩子正餐吃不下去,打乱了吃饭规律,造成孩子消化液分泌失常。此外,家长要合理掌握孩子"进口"的冷饮数量,不能一味满足孩子的要求。
  7. 夏季牢把"病从口入"关
  专家提示:肠道疾病发病急,并且常造成许多人同时患病。要预防肠道传染病"病从口入",主要的方法有:
  ① 食品采购中,应选择新鲜食物,病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买;
  ② 烹调时,炊具要注意消毒,生熟食品用的炊具要分开。下厨者也要注意个人卫生,要勤剪指甲勤换衣服;
  ③ 在饮食中,要合理膳食,坚持做到"五不",即:不喝生水,不吃呛虾和虾,不进食无证不洁食品,不吃变质食品,不生食海鲜水产品;
  ④ 保持生活环境卫生清洁,消灭可传播肠道传染病的蚊蝇、蟑螂等害虫;
  ⑤ 生活要有规律,保证充足的睡眠,增强体力,有助于预防肠道传染病;
  ⑥ 与霍乱、痢疾、伤寒病人有密切接触的人,可在医生指导下服用抗生素。痢疾、伤寒、甲型肝炎等可用疫苗进行预防,接种简单、经济、安全和有效,特别是儿童学生和经常旅游出差的人士最应接种。
  ⑦ 家中有吐泻、发热病人应立即到医院检查,确诊病人宜留院隔离治疗,直至医生允许出院为止。家中病人用过物品用具特别是餐具、衣物应单独洗涤,用速消净、漂白水等进行浸泡,对污染的物件、地方进行消毒。尤其是要注意家中婴幼儿保育喂养卫生,及时妥善处理婴幼儿粪便。
  目前正值传染病高发季节,肠道传染病一旦爆发就会迅速蔓延,三人及三人以上的患者发病为集体食物中毒。患者患病后,应及时到医院进行诊治,如发现特殊传染病要进行隔离治疗。
  8.夏季肠道小贴士:
  a:藿香,有解暑化湿,理气和胃作用。可治疗感冒头痛、胸脘闷胀、恶心呕吐、便泻。每次10克,分2 3次煎服;
  b:香薷,有发汗解表、祛暑化湿的作用。治疗受夜寒后发热无汗、腹痛腹泻等症。每次3 5克。平素体弱、汗出过多者慎用;
  c:也可用中成药藿香正气水,每次一支,每日三次,可治疗胃肠不适、呕吐、腹泻等。
  9.健康提示:
  a.当天的食物不要放在第二天再吃,天热很容易变质,细菌容易生长;打开的水果,如西瓜等要尽量吃完,不然用保鲜膜封好,放到冰箱保存,但是时间也不要超过24小时;
  b.夏天,卤菜比较受欢迎,但是做卤菜的人如果不注意卫生,吃的人很容易感染病菌,故少吃为妙。
  c.在选购食品时,应选择新鲜食物,病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。即使对于盐腌过的食品,也不能掉以轻心,因为致病性嗜盐菌就可能在盐腌的食品中繁殖;
  d.烹调时,饮具要注意消毒,生熟食品用的炊具要分开;
  e.凉拌菜宜少吃,吃时应洗净,并用冷开水冲洗。瓜果宜洗净去皮再吃。
  f.夏季不宜举行家宴,饭菜应现做现吃,如有剩余,第二天应煮透再吃。
  g.苍蝇与蟑螂等害虫能作为肠道传染病的媒介,因此,消灭苍蝇与蟑螂也是预防夏季肠道传染病的重要措施之一。
  呼吸道疾病:
  1.一般来说,秋冬季节是呼吸道感染类疾病的多发期,但是夏季由于天气闷热、气压低,许多幼儿会出现食欲差、消化酶分泌减少的情况,机体自我保护能力降低。再加上幼儿免疫功能差,尤其是婴幼儿各器官组织发育不完善,如小儿鼻毛稀少,不能起到过滤空气中灰尘的作用等,病原体极易通过口、鼻直接进入呼吸道引发感染。另外,酷暑时空调室内外温差大造成机体周围温度等环境经常发生骤变,也是造成抵抗力差的幼儿多发呼吸道感染类疾病的重要原因之一。所以呼吸道疾病在炎热的夏季也不可忽视!
  2.呼吸道感染疾病主要是由于病菌在呼吸道内引发感染所导致的疾病,分上呼吸道感染和下呼吸道感染,目前幼儿常见的呼吸道类疾病中,主要包括:
  a.扁桃体炎,其主要表现为扁桃体肿大、化脓;
  b.急性咽炎,孩子会出现咽部充血水肿、进食困难、流口水、哭闹等情况;
  c.急性感染喉炎,会出现喉鸣甚至呼吸困难。
  d.肺炎,主要表现为咳嗽、多痰、气喘、发烧等,严重的可能会引发心衰和呼吸衰竭,从而造成中毒性脑病。
  e.一般来说呼吸道疾病都会有一些比较相似的症状,比如咳嗽、嗓子疼、鼻塞、流涕、发烧等表现。
  3.对于幼儿来说,有两种比较特殊的常见上呼吸道感染是需要特别注意的:
  a.疱疹性咽峡炎,临床上主要表现为持续高热、咽痛、流涎、拒食、呕吐等,体检可发现咽部数个灰白色疱疹,周围绕以红晕,由于疱疹非常疼痛,患儿常哭闹不安,几天不能进食。
  b.咽结合膜热是另一种夏季多发的特殊类型的上呼吸道感染,以发热、咽炎、结膜炎为特征,临床表现为高热、咽痛、眼部刺痛。
  这两种疾病均为病毒感染引起,临床治疗主要针对发热,可选用物理降温,如:温水擦浴、冰枕等,还可以口服扑热息痛、布洛芬等退热药,也可口服一些有清热解毒作用的中药,如:板蓝根冲剂、双黄连口服液等,一般不用抗菌素。同时家庭护理也是非常重要的,所以要让患儿充分休息,多饮水,进易消化的半流食,不要吃过热的食物,如果不继发细菌感染或出现其它合并症,一般1-2周就可自愈。
  4.专家提示:避免和减少呼吸道感染疾病,最根本的‘招数’ 。
  a.加强锻炼、增强抵抗力。千万不要忽视夏季的身体锻炼,3岁以上的儿童可以在早晚时间到附近公园等地方进行快速走或散步等适当活动;
  b.注意培养幼儿的个人卫生习惯,如饭前便后要洗手;
  c.避免带孩子到人多、拥挤的公共场所;
  d.平时室内空调的温度不要过低,与室外的温差最好不要超过10 ;
  e.饮食上注意多喝水、多吃新鲜的水果蔬菜,也可以通过补充维生素c来增强抵抗力;
  5.夏季呼吸道疾病预防小贴士:
  a.流感时期戴口罩,减少呼吸道疾病流行。
  b.平时家里常备些感冒药等常用药物,出现轻微的感冒症状后可使用一些抗病毒类药物,不要轻易使用抗生素,而症状严重时最好到正规医院进行治疗。
  夏季皮肤病
  由于天气炎热,盛夏最容易出现幼儿皮肤病为痱子。幼儿出现痱子要避免抓挠,不要用热水或碱性肥皂洗,也不能用凉水刺激,要用温水洗浴,局部可外搽止痒剂或爽身粉。
  对于已继发感染患了脓疱疮的孩子,要勤洗澡、勤剪指甲。在脓疱疮患处涂金霉素、新霉素等软膏,切忌滥用"肤轻松"等激素类软膏,须遵医嘱用抗生素治疗。对于一些精神差、食欲不振、面部微肿的患儿,要警惕并发急性肾炎,需要做尿常规检查。
  四.夏季传染病盛行
  夏天气温升高,适宜病原微生物孳生,蚊虫盛行。传染病发病几率比较高,常见的传染病有:
  1. 手足口病是常见的由多种病毒引起的肠道传染病,多发生于5岁以下婴幼儿。目前我市已进入该病的流行季节,当患儿发热,并且手、足、口腔等皮肤出现疱疹症状时,家长要高度重视,及时带患儿到正规医院就医。手足口病目前尚无疫苗预防,家长要尽量少带孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;勤晒衣被,同时引导孩子养成勤洗手的良好卫生习惯。婴幼儿集中的托幼机构,要加强晨检和发热儿童的排查,及时发现和隔离救治患儿。
  2.麻疹由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,临床上表现为发热、咳嗽、眼结膜炎、口腔麻疹粘膜斑和皮肤红色斑丘疹,症状重者可并发肺炎、心肌炎。水痘是由带状疱疹病毒引起的一种急性传染病,传染力强,接触或飞沫均可传染。手足口病目前没有特效的疫苗,卫生消毒及及时治疗是最好的预防措施 。
  3.皮肤出现米粒至豌豆大的清亮水泡疱疹为该病的重要特征。疱疹继发感染时,可引起脓疱疹、蜂窝织炎、败血症等并发症。幼儿是麻疹和水痘的易感人群,学校和托幼机构要经常保持室内空气流通和做好课桌椅、食具、玩具以及被褥的消毒工作,一旦发现病例需及时居家隔离治疗,病愈后才能返校。及时接种相关疫苗是预防麻疹和水痘最好措施
  4.乙脑 夏季蚊虫多、雨水多,蚊虫为传播媒介,多发生于10岁以下儿童。是一种由乙脑病毒引起的中枢神经系统急性传染病。如治疗抢救不及时,可危及生命或留下较严重的后遗症。
  预防乙脑,除了10岁以下儿童在疾病流行的前一个月按时接种乙脑疫苗外,灭蚊、防蚊是预防乙脑的根本性措施。要教育孩子莫贪凉,不在室外露宿,可采取多种方法驱蚊、避蚊,防止蚊虫叮咬。
  在7~9月份发现孩子有头痛、呕吐、烦躁不安、嗜睡、颈项强直、高热不退、昏迷、抽风等症状,千万不可大意,要及时送医院救治。
  5.伤寒 由伤寒沙门氏菌引起的急性肠道传染病。病人和带菌者是主要传染源。儿童伤寒病人可占总病例数的35%~60%,小儿伤寒临床表现不如成人伤寒典型,年龄愈小愈不典型。
  幼儿患伤寒时,肥达氏反应常呈阴性,故易被误诊。小儿伤寒多起病较急,持续发热,胃肠道症状明显,呕吐、腹泻多见。
  预防伤寒要搞好粪便、水源和饮食卫生管理,养成不吃不洁食物、不水等良好的个人卫生习惯。
  6.红眼病 是我们日常的俗称,临床称之为急性卡他性结膜炎,是夏季最易染上的眼科传染病。多由细菌感染或病毒引起,主要通过接触传染。发病急,潜伏期1~3天,早期症状是双眼瘙痒不适,有异物感、烧灼感,接着眼睛红、肿、痛,有黏液或脓性分泌物。怕光流泪、不敢睁眼,可伴发热、头痛。若分泌物多为眼屎则可能是细菌感染,若分泌物多为泪液,则大多为病毒感染。
  预防红眼病,要做到注意休息,勤洗手,不用手揉眼。少吃容易上火的食品。在疾病流行期要少到人口密集的公共场所,如游泳池、公共浴室、游乐场等。游泳前后滴一两滴抗菌、抗病毒类眼药水进行预防。
  1 在烈日下做好防晒工作
  2 保证充足的睡眠
  3 多洗温水澡帮助体温散发,
  4 多吃蔬菜瓜果,适量饮用盐开水、绿豆汤、酸梅汤等清凉饮料。
  7教师与家长
  1 根据班里孩子的自身情况 班里有些孩子胆小 没有自信 受挫折能力不强 有些孩子则表现力强但受挫折能力也不高 对于这些孩子一 但老师发现这些孩子有进步的地方进行表扬时请家长也做适当的表扬或奖励 对一些批评请家长合理的指导 这样使幼儿慢慢的乐于表现自己 成为一名更健康的幼儿
  2 请家长尊重教师工作
  3 家长更改手机号是及时通知我们
  8公共物品
  幼儿园里的公共物品是全体幼儿的共同的物品 是靠全体幼儿共同爱护的 因此 在幼儿哪次特别喜欢一样玩具时 没有耐住诱惑将玩具带回家时 请家长教育幼儿第二天带回 并告诫幼儿下次不要再做类似的事情 对于幼儿损坏的公共物品 请家长随时修理或按照园规及时赔偿
  在课程方面的总结
  1语言领域
  幼儿对音乐学习掌握的还可以
  在幼儿阅读学习上还需要下功夫 很多幼儿不会指读 希望家长在家能给予一定的知道
  2绘画
  幼儿对图形 线条掌握的还不错 但幼儿的作品画的偏小 不能突出主题 请家长监督并知道幼儿认真完成作品
  3手工 好习惯
  幼儿的动手能力都还可以 但有些幼儿不仔细 不自信 还需要更多的联系 好习惯讲的是一些生活习惯的要求 所以请家长 在平时生活中严格要求学生 不娇宠 不溺爱孩子
  各位家长,我们愿意与您携手,一起把孩子教育好。幼儿期是人生的基础期 为了孩子的将来 为了我们的希望 让我们一起:手拉手 心连心 家园齐心合力共同教育好我们的孩子,同时欢迎家长朋友对我们的工作多提宝贵意见 孩子遇到的问题及时和我们沟通 以便我们更好的了解孩子 教育孩子 让我们彼此多一份理解 多一份沟通 多一份宽容 多一分真诚 多一份合作 让我们为了孩子共同搭起一片成长的天空
  最后祝愿各位家长:工作顺利 万事如意 祝愿我们的孩子度过一个愉快的幼儿园小班学习时光 让爱更多一点 让我们的孩子在爱的环境下健康成长

小班语言活动教案范本引导语教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为你你必须把这条鱼放掉的优秀教案教材分析这是一篇记事课文,主要讲汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事,告诉人们无论在什么情况下,都要严格遵守社会公德的道理。课文语言浅显,层次分明,叙事清楚。还有一中班庆三八活动教案中班庆三八活动教案篇一设计思路新年过后,新的一学期开始了,孩子们虽然长大了一岁,变得有些懂事了,但中班幼儿还是很依赖妈妈和奶奶,很少体会妈妈和奶奶的辛苦,也很少想到为妈妈和奶奶做事燕归报春来教案课题燕归报春来教学目标亲近自然,爱护公共环境卫生,了解春天的天气,进行简单的探究活动。教学重难点感受春天,爱护环境的过程。教学准备春天的短片教学流程1导入看短片,寻找春天。2讨论春初中数学矩形教案一教学目标1理解并掌握矩形的判定方法2使学生能应用矩形定义判定等知识,解决简单的证明题和计算题,进一步培养学生的分析能力二重点难点1重点矩形的判定2难点矩形的判定及性质的综合应用三三年级下册雨中优秀教学设计雨中是人教社六年制小语第六册第四组课文,作者在文中讲述的是一位年青姑娘在阴雨的傍晚拉车运货,车子一歪,一箩筐苹果翻倒在马路上,过路人主动帮她拾苹果的事,体现了社会主义国家人与人之间关于人教版称赞的教学设计教材分析称赞是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第课,本单元的主题是别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。爱听好话,这是人们的正常心幼儿园德育的教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的幼儿园德育的教学设计,希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案设计小花鹿学跳沟活动目标练习用助跑跨跳的方式跳过障碍物,提高幼儿腿部肌肉的力量。培养幼儿能与同伴一起友好地玩。重点和难点1重点必须在助跑的基础上进行跨跳。2难点幼儿自由摆放的活动器械须隔开一定的距八年级上册长征教案范文学习目标1了解电视文学剧本的一般特点2理解故事情节,体会环境的作用,品味含义深刻的语言3学习红军指战员对待困难不屈不饶和积极向上的乐观主义精神学习重点理解故事情节,体会环境的作用,小学三年级语文下册语文园地六教学设计教学要求1知识与技能(1)学习含有反义的叠词。(2)学习相同偏旁部首的意义相近的新字。(3)区别形近字并组词。(4)朗读现代诗。(5)进行口语交际。(6)展示才艺。2过程与方法(1
课文梅花魂优秀教学设计范文教学目标熟读课文,了解梅花高尚品格,学习梅花的品格,陶冶自己的情操。理解梅花魂,从外祖父爱梅花中,体会华侨热爱祖国眷恋祖国的心情。有感情的朗读课文,从外祖父的语言行动中,进一步理解丁丁冬冬学识字的教学设计范文第一课时教学内容认识皿刀字旁的字一激趣导入1播放课件,伴随着音乐出现一幅厨房画面,有三个神秘的小嘉宾藏在里面,你们发现了吗?2学生观察生词。二自主识字1出示皿字象形图片,引导学生说作文我改评教学设计作为一位优秀的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的作文我改评教学设计,欢迎阅读我妈妈教学设计我妈妈教学设计1教学目标1通过学习,渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。2激发学生想像,引导学生看图说话。3结合绘本和低年级学生特点,进行图文并茂的创作。教学重难点学会二年级数学较大数的估计教学设计教学内容P15P16例1例2例3,P16课堂活动12,练习二78。教学目标1在现实生活中培养学生初步的数感,会对较多物体进初步的估计判别和推测。2让学生体验数在生活中应用的广泛性现小学二年级数学有余数的除法教学设计第一课时教学目标使学生认识有余数除法和余数的含义,懂得余数一定要比除数小的道理,学会计算有余数的除法。教学重点不仅要让学生掌握计算有余数除法的方法,而且还要让学生总结出余数一定要比七颗钻石第二课时的教学设计范文一复习导入提出研学思路1小朋友,今天早上的语文课上,有一个神奇的童话故事把我们吸引了,故事的名字叫(出示题目)这七颗钻石是从哪里来的?(板书水罐画)2还记得这只水罐在故事中又发生了小学课文要下雨了的教学设计教学目标1认识16个生字,会写了不太也左右6个字。认识笔画乚和4个偏旁心2认识句号和句子3正确流利地朗读课文。4懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点认识生字识记字形认读字音语文园地一公开课教学设计第一课时口语交际学习目标让学生了解家乡的景物,增强热爱自己家乡的美好感情,提高口头表达的能力。习作介绍自己的课余生活,写好后读给父母听,让他们分享。开拓学生思路,写出家乡的景物及感小学四年级上册爬山虎的脚第三课时教学设计课后评析一把学习的主动权始终还给学生为了培养学生自主学习的意识和习惯,激发他们的兴趣,我以趣味谜语亲切谈话课题质疑的形式激发他们探究渴望能的欲望。请小老师带读生字,让他们选择自己喜观潮第二课时教学设计范文教学目的1通过,联系上下文等方法掌握本文生字新词。2认识自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮,激发学生热爱祖国大好河山的感情。3理解作者听其声观其形感其受思其序的观察方法,从而掌握事