成语是中华民族几千年历史的积淀，是中华传统文化的瑰宝，是汉语语言的精华。在词语和成语中，有许多叠词格式的词语及成语。ABAC式的成语是指第一、第三字一样，其他两字不一样的成语。
　　ABAC形式的成语按拼音首字母开头
　　A碍手碍脚
　　B 毕恭毕敬 悖入悖出 半信半疑 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脑 不慌不忙 不知不觉 不紧不慢 不折不扣 不闻不问 不文不武
　　C 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得 诚心诚意 潮起潮落
　　D 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 大摇大摆 大彻大悟
　　E 恶衣恶食
　　F 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故
　　G 怪模怪样 古色古香 敢作敢为
　　H 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 虎头虎脑 糊里糊涂
　　J 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力
　　K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬 可喜可贺
　　L 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己
　　M 满谷满坑 美轮美奂
　　N 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难兄难弟
　　P 偏听偏信 平起平坐
　　Q 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力
　　R 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若隐若现 若有若无
　　S 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为
　　T 同心同德 土头土脑 土生土长
　　W 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素 无影无踪 无缘无故、无怨无德、无昼无夜、无踪无影、无忧无虑、无边无际、无声无息、稳扎稳打
　　X 先知先觉 相生相克
　　Y 亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民 一五一十 游来游去 云卷云舒
　　Z 再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意 各式各样 足兵足食 足食足兵 足衣足食
　　载歌载舞 走来走去

四年级美术上册龙的传人教案设计教学目标1。初步了解龙的文化历史，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义。2。通过教学培养学生与人合作，小组探究学习的能力。通过塑造一个龙的新形象，培数学教案直角三角形全等的判定教学建议直角三角形全等的判定知识结构重点与难点分析本节课教学方法主要是自学辅导与发现探究法。力求体现知识结构完整知识理解完整注重学生的参与度，在师生共同参与下，探索问题动手试验发现第三册三角形的中位线教学目标1理解三角形中位线的概念，掌握它的性质及初步应用2通过对问题的探索及进一步变式，培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力教学重点与难点重点是三角形中位线的性质化学金属的化学性质教案3篇篇一初中化学金属的化学性质教案金属的化学性质教学目标（1）知识与技能目标知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应初步认识金属活动性顺序和置换反应（2）过程与方法目标初步学会运用观察实验等方数学教案三角形全等的判定2课题全等三角形的判定（二）教学目标1知识目标（1）熟记角边角公理角角边推论的内容（2）能应用角边角公理及其推论证明两个三角形全等。2能力目标（1）通过角边角公理及其推论的运用，提高平行四边形及其性质教学建议1知识结构2重点和难点分析重点本节的重点是平行四边形的概念和性质。虽然平行四边形的概念在小学学过，但对于概念本质属性的理解并不深刻，为了加深学生对概念的理解，为以后学习特殊第三册探索多边形内角和lt？XMLNAMESPACEPREFIXYOUYANGCMSCODE教案柳州市第十二中学课题探索多边形内角和教学目标知识目标1。探索多边形内角和定义公式2。正多边形定义能力目标1小学语文教案设计课文我选我教材分析这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了，补选劳动委员时，王宁提出选自己，并说了选自己的原因，同学们热烈地鼓掌表示同意。本课教学的重点是学会生字新词，理解重点句子，明白王宁圆扇形弓形的面积（二）教学目标1使学生在复习巩固圆面积扇形面积的计算的基础上，会计算弓形面积2会计算一些简单的组合图形的面积3通过弓形面积的计算培养学生观察理解能力，综合运用知识分析问题和解决问题的能力教师的化学教案教学目标知识在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物生成物的计算。能力掌握解题格式和解题方法，培养学生解题能力。思想教育从定量的角度理解化学反应。了解根据化学方程式的计算在平行四边形及其性质第二课时七教学步骤复习提问图11什么叫平行四边形？我们已经学习了它的哪些性质？2已知如图1，，求证3什么叫做两条平行线间的距离？它有什么性质？引入新课在证明平行四边形对角相等这一性质时，是