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说意境的阅读答案

  很多人说:什么是意境?意境就是"情""景"交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的"意境"或"境界",他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是"意象",而不是"意境"。中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:"境生于象外。""境"是对于在时间和空间上有限的"象"的突破,只有这种象外之"境"才能体现作为宇宙的本体和生命的"道"。
  从审美活动的角度看,所谓"意境",就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求"美",就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的"对象刻画得很逼真、很完美。相反,他们追求一种"象外之象"、"景外之景"。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人"仰观宇宙之大,俯察品类之盛"。
  我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:"此中有真意,欲辨已忘言。"艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是"即物深致,无细不章",有人写诗就是怕写不逼真,杜甫则太逼真了。二王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是"工",王维是"妙"。
  中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。意境就是如此,这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》,它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。 (摘编自叶朗《说意境》)
  74.下列关于"意境"和"意象"的表述,不符合原文意思的一项是( )
  A.王国维在《人间词话》中把"意境"的内涵解释为"情景交融",应该是从近代开始人们就把"意境"和"意象"混为一谈了。
  B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象,所有艺术作品都要情景交融,创造意象,因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
  C.所谓"意境的外延小于意象",意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来,在数量上总是处于劣势。
  D."道"是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限,而意境是对有限的意象的突破,所以意境能够体现"道"。
  75.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
  A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象,所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。
  B.中国古代艺术和西方古代艺术不同,中国艺术家要突破有限的对象,在"象外之象"、"景外之景"的意境中,抒发他们一种哲理性的感受和领悟。
  C.陶渊明的两句诗"此中有真意,欲辨已忘言",表明他已经认识到身处有意味的世界,并且正处在辨析、体验这种意味之中。
  D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣,是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。
  76.根据原文内容,下列推断不正确的一项是( )
  A.中国园林的审美价值,在于让人通过它们感受到更大空间的美,所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。
  B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看,生活中的具体事务与具体事件往往有两种意味,而其中涉及整个人生的意味才是最美的。
  C.王夫之说杜甫是"工"王维是"妙",他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的,如果让西方艺术家来评判,结论可能恰恰相反。
  D.康德所说的"一种惆怅",表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的"美的东西"。这种东西其实就是中国人所说的"意境"。
  参考答案::
  74.B (解析:原文说"任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融",因而"所有艺术作品都要情景交融"错,还强加因果)
  75.A (解析:西方古代艺术家给自己提出的任务是要再现一个具体的物象。)
  76.C (解析:"如果让西方艺术家来评判,结论可能恰恰相反"文中无据,可参考D项。)

小学信息技术课画矩形教案教材分析画矩形是江苏科技出版社小学信息技术(上册)的内容。学生通过前两课的学习,应该已经能够熟练使用椭圆工具了,因此本课对于学生来说应该是较容易掌握的。教材的第一二部分主要是介绍使两位数减两位数教案课题两位数减两位数(退位减)教学目标1进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法2初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法3理解并掌握笔算减法的法则教学重点正确进行笔算退位减法计文房四宝主题生成活动教案目标1初步了解文房四宝,知道中国书画离不开笔墨纸砚文房四宝。2体验用文房四宝成功作画的快乐。准备前期经验准备幼儿欣赏过几张中国书画。幼儿准备幼儿提出几个有关文房四宝的问题,老师帮助贱卖海张五说课稿贱卖海张五课文叙述了一件张明山捏泥人戏弄取笑海张五的事。以下是小编为大家整理分享的贱卖海张五说课稿,欢迎阅读参考。贱卖海张五说课稿教学内容九年义务教育小学六年制第十册第5课贱卖海张幼儿教师面试说课稿范文幼儿教师面试说课稿(一)各位老师好,今天我要说的是大班语言活动三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一精选教师教案社戏教学目的1学习围绕中心选材,叙事有详有略的写法体会景物描写的作用。2学习作者对农家少年的诚挚情谊和眷念之情。教学重点1叙事有详有略的写法2景物描写的作用。教学准备课前预习磁带录音机幼儿园音乐小蛋壳歌唱教案活动目标1在游戏的过程中学会歌曲,会用轻声演唱。2体验小小期待的紧张与惊讶并学会用轻轻的歌声表现惊讶的情感。3能根据生活经验替换歌词并演唱。活动准备经验准备了解有关动物孵化的资料知幼儿园小班音乐活动教案勾绷脚活动目标1知道什么是勾绷脚。2初步学习在24拍音乐的伴奏下,进行勾绷脚练习。3体验在欢快的音乐中自由舞蹈的愉悦。活动准备1布娃娃一个脚丫图片24拍的音乐(欢快跳跃)活动过程一听音乐幼儿园大班音乐教案跳绳含反思教学目的1指导学生认真聆听音乐旋律,并会用优美的歌声有表情地演唱歌曲跳绳。2学习运用绘画的形式表现歌曲的意境。3教育学生要关心自己的身体健康,锻炼身体从小做起。4通过听唱奏舞等音乐唱脸谱小学四年级音乐优秀教案教学目的通过欣赏脸谱,使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。通过学唱唱脸谱,让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合,从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣,进而热爱祖国的思想感祝福教师教学教案设计知识目标1了解小说创作的时代背景。2掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言肖像描绘人物的方法。能力目标1训练学生复述小说情节的能力。2准确把握祥林嫂的形象特征,理解其悲剧的社会根源,认
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