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进步的反义词是什么及造句

  【进步解释】:①(人或事物)向前发展,比原来好:虚心使人 ,骄傲使人落后。 ②适合时代要求,对社会发展起促进作用的: 思想ㄧ 人士。以下是品学网小编收集整理关于该词相关的成语反义词以及造句,希望对你有用!
  进步的反义词:
  落后
  进步相关的成语:
  【笔头生花】:比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
  【彩笔生花】:比喻才思有很大的进步。
  【大放光明】:发出强烈的光,非常明亮。比喻某种科研成果或学说、思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。
  不断的进步
  【发奋图强】:下定决心,努力追求进步。
  【翻然改进】:翻然:变动的样子。形容很快转变,有所进步。
  【放荡驰纵】:驰:乱跑。没有管束地乱跑乱逛。形容不求进步,到处游荡。
  【放纵驰荡】:放纵:无拘束。驰:乱跑。荡:游荡。没有管束地乱跑乱逛。形容不求进步,到处游荡。
  【竿头日上】:竿头:竹竿尖头;上:上升。比喻学业进步很快。
  【竿头直上】:比喻进步很快。
  【固步自封】:比喻守着老一套,不求进步。
  【故步自封】:故:旧;故步:旧时行步之法,引伸为旧法;封:限制在一定的范围内。比喻守着老一套,不求进步。
  【故步自画】:犹故步自封。比喻守着老一套,不求进步。
  【刮目相看】:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
  为更好地掌握这个词语,以下是进步造句:
  1、参天的大树是一枝一杈长起来的;学习的进步是一点一滴聚起来的。
  2、时代在进步.年轻小伙爱少妇.
  3、眼睛是知悉现代进步与发展的专家。眼睛看齐了世界的狂飙,自己也是不会落后的。眼睛看齐了知识的飞越。自己的头脑也不会是一片空白与虚无。眼睛看齐了“山外有山,楼外有楼”的哲理,自己终究会成为一位令人眼亮的举足的人物。
  4、音乐,是人类时代进步的象征,每个时代都有反映这个时代的音乐,音乐永远都是人们追宠的对象。我也非常的喜欢听音乐,在不同的心情里挑选着不同的音乐。
  5、好动与不满足是进步的第一必需品。
  6、做老师很辛苦。但只要看到学生的进步,他们会忘掉辛苦,心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学:“努力点!坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺,高风亮节啊!
  7、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。
  8、创新是名族进步的不竭动力,是国家发展的长久推手,是世界繁荣的永世奇才。
  9、只要有梦,我就会不松懈的奋斗下去;只要有点滴进步,我就会更加的努力;只要我永不放弃,成功的希望就会一直陪伴着我。
  10、书,是人类进步的阶梯;书,是文明的象征;书,是开启智慧之门的唯一一把金钥匙;书,是横渡智慧神河的一叶扁舟;书,是攀登上科学之巅的一条山路;书,是至高无上的。
  11、火对人们来说,是进步的象征。有了火,人们不再茹毛饮血,从此懂得,火烧出来的食物更加美味,更加营养。
  12、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
  13、科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想像力。
  14、胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。
  15、书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。

小英雄雨来最新教学设计范文设计理念本课的教学以人为本,教师是学生学习的伙伴,注重课内外延伸,训练学生对信息的搜集与整理。自主探究,自主感悟,合作交流,让学生学会学习在读中质疑,读中感悟,读中积累,让学生学会祖孙乐活动教案范文活动目标1了解家庭中祖辈的称谓和关系。2理解故事内容知道要像小兔一样尊重关心长辈活动准备1请家长配合带爷爷奶奶(姥爷姥姥)和孩子在一起的照片。2愉快的一天幼儿用书。3投影仪电视。活口语交际习作一的教学设计范文学习目标通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动,增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,正多边形的优秀教案教学目标(1)使学生理解正多边形概念,初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理(2)通过正多边形定义教学,培养学生归纳能力通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察猜想推理迁移能力(中班胆小先生教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位本文是小编精心编辑的中班胆小先生教案,希望能帮助到你!中班胆小先生教案篇一活动目标人教版七年级上册从百草园到三味书屋教学设计从百草园到三味书屋是该单元的首篇课文,编这篇课文目的是为了让学生明确观察对于描写景物的重要性,初步学会观察描写景物的方法。教材重点1观察和描写景物时抓住景物的特点,注意一定的顺序。猴王出世的优秀教案学习目标1。初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。2。了解课文内容,感悟石猴勇敢顽强无私无畏的个性特点。3。学习生字词,能猴王出世教学教案设计篇一猴王出世教学设计教学目标1能正确认读本课生字,并流利正确地朗读课文。2引导学生从整体上把握全文脉络,了解石猴出世及其生活特点。3初步感受古代白话文的特点,领略经典名著的魅力,激八年级直角三角形全等的判定第三课时教学设计教学建议直角三角形全等的判定知识结构重点与难点分析本节课教学方法主要是自学辅导与发现探究法。力求体现知识结构完整知识理解完整注重学生的参与度,在师生共同参与下,探索问题动手试验发现第一次抱母亲语文教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的5个生字,两条绿线内的一个字只识不写。理解重点词语的意思。3感悟母亲胸怀的无畏博大,激发对母亲的崇敬和爱戴之情。教学重难点1通过自小母鸡种稻子的第二课时教学设计教学目标1认识随文出现的14个生字,会写8个字。2有感情地朗读课文,用愿意口头造句,并分角色表演,再现课文情境。3培养学生劳动观念,知道劳动是光荣的,又是辛苦的,应当珍惜劳动成果,
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