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新标准英语(一年级起点)教学设计范本

  一、 课题:Module 8 Unit 3 Yes ,I do.
  二、 教学内容:
  1、 会说两个问句:Do you like …?What is your favourite sport /animal/colour/fruite ?
  2、 对Do you like …?作肯定和否定回答,英语教案- Unit 3 Yes ,I do。
  三、 教学目标
  1、 情感目标:培养学生对外语的积极态度,发现外语学习中的乐趣,在说英语时不怕犯错误,乐于帮助其他同学。
  2、 知识目标:会说两个问句,并且发音准确。
  3、 能力目标:英语口语表达能力。
  四、教学过程
  (一) 热身活动
  1、 师生问候
  Hello,boys and girls . What is your name ?(My name is …)How old are you ? (I am …) How are you ?(Fine ,thanks ,how are you ?)I am very well ,thank you.
  2、 活动
  Now let’s do some actions . Who wants to play the teacher ?(Point to the door . Point to the window .Point to the ceiling .Point to the floor .Stand up . Sit down .Touch your nose /mouth…)
  (二) 复习
  唱英语歌:What’s your favourite colour ?
  Now let’s sing an English song .Group One asks and Group Two answers.
  (三)出示本课任务
  Now I will give you a task . After this class I wish all of you know what’s your friends’ favourite .
  (四)教授新课
  1、 Do you like …?What’s your favourite animal ?
  (1) 出示一些动物的`图片
  Let’s play a game .Look at this picture . What’s this?
  藏起其中的一副图,What’s missing ?(duck) Do you like duck?问一个学生,如果他回答:Yes, I do .就把duck 给他,如果他回答:No, I don’t.就让他去问别的同学,这样把图发下去,然后小组内练习Do you like …?
  (2)指生问:What is your favourite animal?学生模仿跟读animal,小学英语教案《英语教案- Unit 3 Yes ,I do》。
  利用手中的图和你的小组成员练习这个句型。
  2、 What is your favourite colour ?
  指一名学生问:Do you like animals?接着师生交换,师回答:No ,I do not like animals . I like colour .
  教读colour ,出示一些彩纸
  Do you remember the colour song ?Let’s sing together,OK?
  自己选择你需要的颜色和你的朋友做对话:What is your favourite colour?
  3、 Do you like …? What is your favourite sport?
  师:I like not only colour ,but also sports.
  屏幕显示一些体育运动,学生逐个说,然后七种体育运动(football,basketball,table tennis,volleyball,swimming,cycling,morning exercises)全部出示。
  小组内根据屏幕随便提问题,教师走动给予个别指导,引导小组提问两个问题:Do you like …?What is your favourite sport ?
  4、 What is our favourite fruit ?
  I like all the sports ,So I am tired . I want to eat something.
  拿出盛水果的篮子,告诉学生"I want to eat fruit ." 教读fruit。学生提着篮子一个接一个的问:What is your favourite fruit?
  (五)自学乐园
  利用手中的动物,颜色卡片,屏幕上的运动和水果,自己去了解你的好朋友。
  (六)小结
  Today we have learned two sentences . All of you have done a very good job . I very love you .
  (七)家庭作业
  1、 了解父母最喜欢的东西。可以教父母说单词。
  2、 唱Goodbye!歌曲结束课程

争画教学设计教学目标1,认真读课文,理解课文的内容,知道课文讲了一件什么事。2,通过读文,了解毛泽东,郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3,认识斟,酌,怔,敝,宗5个字。4,正确,我家的菜篮子的说课稿一教材分析这节课我所执教的内容是人教版小学美术第二册第八课狮子大王。本课属于造型?表现领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪贴撕画的基本技能基础上来学习的。本节课通西师版六上长江之歌说课稿开展课程让学生们更好的理解课文内容,引导学生从歌词的具体内容中体会作者表达的思想感情。以下是小编为大家搜集整理提供到的西师版六上长江之歌说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学好听的歌幼儿园小班说课稿一说教材1教材的选择大家都知道,具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展,小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露不稳定,带有很大的情绪小鸡当心说课稿一设计意图托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们喜欢游戏,以自己独特的方式在游戏中认识自我,适应环境,了解未知,形成印象主义绘画说课稿学生了解印象主义印象主义的代表画家。下面小编整理的印象主义绘画说课稿,欢迎来参考!教材分析印象主义绘画是19世纪60年代在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下,他们对绘画的给傅聪的一封信说课稿设计给傅聪的一封信说课稿设计者邵娟各位老师各位同学今天我说课的题目是给傅聪的一封信,下面我将从四大部分展开说课一说教材1。教材简介给傅聪的一封信选自傅雷家书,通过书信交流的方式,展开两数据的收集和整理教案设计教学目标(一)初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法,并能根据统计表进行简单的分析。(二)培养学生仔细认真的做题习惯,并结合问题对学生进行思想品德教育。(三)提高学生独立分析解决一年级上册太阳说课稿西师版一说教材。太阳是西师大版一年级语文上册第六单元的第三篇课文,是一首儿童诗,它短小活泼优美。作者运用拟人的手法,写出了神奇美丽的太阳给人类带来了光明,给万物带来了生机,赞美太阳给世界片段成篇作文的说课稿教学目标1,认识写作前理清思路,布局谋篇的重要性。2,掌握叙写片断,构筑成篇的一些方法。教学设想1,以读促写的教学方法,用大量的写作实例支撑课堂内容。2,让学生感知并运用片断成篇的一次函数图象的应用的数学说课稿各位评委老师,你们好我是来自密山市兴凯湖乡中学的一名数学教师,姓名姚宝昌。现任教数学学科。我今天参加说课大赛的题目是一次函数图象的应用。下面我说课开始,请各位评委对于不当之处给予批
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