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少年闰土第二课时优秀教案

  教学目的:
  1、通过分析内容,了解闰土的性格特点。
  2、理解含义深刻的句子,了解闰土的性格特点。
  3、有感情地朗读课文。
  教学重点:了解闰土的性格特点。
  教学难点:了解闰土的性格特点。
  教学准备:电脑、小黑板、图片、投影仪等。
  教学过程:
  一、谈话导入
  上节课我们读了此文,知道文中讲的.是,出示画面并加以描述,这个人是谁呢?他就是——少年闰土(板书),今天我们共同来探究:他到底是一个怎样的人?从文中找出相关的语句来说明。
  二、学习讨论
  1、下面请同学们分组学习讨论并简单交代相关事项。
  (1)分小组讨论,设小组长一人。
  (2)用铅笔划出相关语句。
  (3)在空白处写上注释。
  2、教师巡视指导(分优、中、差三组)
  3、分析理解
  (1)指名回答
  (2)学生回答:从哪些语句可以看出他是怎样的人?
  (3)教师指导
  a教师指导学生朗读
  b教师归纳分析
  启发一,如果学生回答不出来,可适当点拨,如说他的外貌怎样,从中就可以找出;
  启发二,引导学生还有哪些语句不理解,从而引出"知识丰富"这一点;
  启发三,文中最后一自然段如何理解?
  (4)举例分析
  a外貌描写部分
  学生找出相关的语句。
  指导学生朗读,要突出其特点。
  教师分析:
  "紫色的圆脸"说明了什么?(勤劳)(板书)
  "头戴小毡帽"说明了什么?(朴实)(板书)
  "颈上套一个明晃晃的银项圈"说明了什么?(父亲爱他)
  b看瓜刺查部分
  学生找出相关的语句。
  指导学生朗读,要突出其特点。
  刺查有几个动作?用横线划出。
  从"听"中可以看出闰土什么?(板书:聪明能干)
  闰土为什么要"捏着"胡叉轻轻地"走"?(板书:机智勇敢)
  想象一下闰土是怎样刺查?哪个同学表演一下?
  从这件事可以看出闰土有什么特点?
  教师小结
  4、教师小结
  三、质疑延伸
  1、还有哪些疑问?
  2、学生提问
  3、师生解答
  4、课外延伸(可以去阅读小说《故乡》)
  四、教师.总结
  点明板书
  五、板书设计
  紫色的圆脸 头戴小毡帽 勤劳朴实
  颈套银项圈 约莫十一二
  雪天捕鸟 捡取贝壳  机智勇敢
  闰土         聪明能干
  看瓜刺鸟 潮汛观鱼  知识丰富
  舍不得 送礼物   真诚友善

二年级泰山大观教案泰山景观雄伟壮丽,主峰傲然拔起,环绕主峰的知名山峰有112座,崖岭98座,溪谷102条,构成了群峰拱岱,气势磅礴的泰山山系。俯瞰泰山,山南麓自东向西有东溪中溪西溪三条大谷,北麓自东幼儿园小班泰山石敢当教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。下面是小编收集整理的幼儿园小班泰山石敢当教案,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!活动目标1。感受家乡文化美。2。了解泰山石敢登泰山记高中语文教案教学目标1。指导学生通过朗读积累一定的文言实词,进而疏解文意。2。指导学生理清本文思路,体会描景特点。3。指导学生欣赏精彩的写景片段,品位形象而优美的语言,学习写作方法。教学重点品泰山日出教案学习目标1了解作者的生平经历,整体感知课文。2。精研课文,理解体验作者于字里行间浸透的一种给人以新的生机的神秘的美的享受。学习重点本文中哪些描写表现了对光明的渴望。学习难点如何使读泰山版小学信息技术第一册下教案第一课拼音写汉字教学目标1学会智能abc输入法的基本使用方法。2能用拼音输入汉字。重点难点智能abc输入法的基本使用方法。教学方法演示上机指导教学过程一导入我们能用只有拼音的键盘输像鸟一样感恩阅读练习及答案像鸟一样感恩马国福天气预报说将有大雪,第二天早上起床后,推开窗,窗外的雪松槐树屋顶汽车草坪上堆满了厚厚的积雪,雪还在下,密密麻麻凌乱地随着风,像书法家笔下的狂草。下楼买早点,几乎每桂影情深阅读练习及答案幼年的大部分的时光是在姥姥身边度过的。那时妈妈为了学业不得不丢下了蹒跚学步的我去念大学了,爸爸又在外地工作,于是,还不懂事的我便牵着姥姥的衣襟,怯怯地走进了那个小院,一过便是五年那加拿大的道德测试题有朋友相告,加拿大最大的一家电器零售商正在招兵买马,我径自找上门去。不过,大公司有大公司的规矩,要进入这家公司必需先通过一个职业道德测试。我拿起笔来,一蹴而就。谁知第2天,便被告知注解的解释及造句注解拼音注音zhujie注解解释意思()用文字来解释字句古籍。()解释字句的文字凡是书内难懂的字句,都有。注解造句1他匆匆记下了那些注解。2如果你想要解释自己的注解该怎么办呢?3她抗御的拼音解释及造句抗御拼音注音kangyu抗御解释意思抵抗和防御外侮。抗御造句12003年,米德和他的同事发现了朊病毒基因更普遍的变体,可以抗御与朊病毒有关的疾病。2但是,走路可改善大脑对疾病的抗御用后来造句的范例1。长江后浪推前浪,这些年青人可真是后来居上啊!2。后来证明它还有更久远的价值。3。后来,在与警察交谈时,一些幸存者说他们理解这种行为。4。但是后来,他在她身上注入同样的热情。5。
3。3海水的温度和盐度教学目的1。了解海洋是大气主要的热源和水源,了解海岸带的区位优势2。了解海水温度和盐度的分布规律,以及影响分布的主要因素。重点难点1。海洋水体的环境意义2。海水温度和盐度板书设计海海水温度和盐度教学目标1。地球水体的存在形式和构成情况,了解海洋对大气陆地海岸带的影响以及人类活动在海岸带陆海相互作用中产生的影响。2。海洋表层海水随时间和空间变化的规律以及影响其变化的因素了解1。1旅游资源的内涵及其特点(相关素材)第一章旅游资源的类型与分布1。1旅游资源的内涵及其特点(相关素材)旅游资源泛指凡经过开发能够吸引游客的客体与劳务。是指自然界和人类社会中凡能对游客产生吸引力可以为发展旅游业所开发利第二章ampnbsp旅游资源的综合评价2。1ampnbsp旅游景观的欣赏(相关素材)第二章旅游资源的综合评价2。1旅游景观的欣赏(相关素材)景观一词最早在文献中出现是在希伯莱文本的圣经(thebookpsalms)中,用于对圣城耶鲁撒冷总体美景(包括所罗门寺庙城堡2。ampnbsp3ampnbsp旅游资源的评价(相关素材)第二章旅游资源的综合评价2。3旅游资源的评价(相关素材)旅游资源评价是对不同地域的旅游资源的组合特点及由此而产生的质和量的差异对旅游吸引力的大小进行的科学划分。包括确定一定地域范围4。2ampnbspampnbspampnbspampnbsp旅游资源旅游资源课时安排1课时教学目的理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点难点对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备多媒体教3。1ampnbsp旅游景区的规划设计(相关素材)第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3。1旅游景区的规划设计(相关素材)旅游规划概念旅游规划,是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。旅游规划经相关政府审批后,海洋环境保护和海洋权教学目标1。了解海洋环境问题的表现,产生的根源,以及监测防治的措施。2。了解海洋权益和联合国海洋法公约的内涵,专属经济区的划分,以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。教学第一章ampnbsp浩瀚的宇宙ampnbsp导学案第一章浩瀚的宇宙导学案探索宇宙学习指导1了解人类对宇宙的认识在不断深化。2理解宇宙探测的意义。3了解宇宙探测的现状和宇宙环境的保护。4树立科学的宇宙观,培养热爱科学和勇于探索的精神第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配以我国西气东输为例课时安排2课时教学目的1了解实施资源区域调配的原因2理解资源跨区域调配对区域发展的影响教学重点1了解实施资源区域调配的原因2理解资源跨区域调区域工业化与城市化4。2以我国珠江三角洲地区为例课时安排2课时教学目的1了解区域工业化和城市化的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。2分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素,并通