【活动目标】
　　1、能区分陌生人与熟人。
　　2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。
　　3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。
　　【活动准备】
　　1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。
　　2、饼干、巧克力、玩具适量。
　　【活动过程】
　　一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。
　　1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。
　　2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。
　　二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。
　　1、陌生人都是坏人吗？
　　哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？
　　2、小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的.医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。
　　三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。
　　1、教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他（她）回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗？怎样回答更好？
　　陌生人：＂婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！＂
　　婷婷：＂谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！
　　陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：＂瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧！＂
　　瑞瑞：＂请别摸我！我不认识你，我要去找爸爸了。＂
　　陌生人：＂同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！＂
　　同同：＂妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。＂
　　陌生人：＂唉！这些小孩真机灵！＂
　　2、小结：陌生人给的食物不吃也不要；陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行；陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。
　　【活动延伸】
　　请家长和孩子一起阅读幼儿安全教育书8—9页，在家做《遇到陌生人》的亲子游戏，丰富孩子与陌生人交往的经验，强化孩子我保护意识。

直面挫折教学设计粤教版七年级第六单元自强不息第一节直面挫折教学设计一课题粤教版七年级6。1直面挫折三学情分析认知结构方面，七年级学生对困难与逆境可能已有不同程度的认识，但是对于挫折内涵尤其是挫折的积极融入社会教学设计教学目标通过本课的学习，让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性，并掌握融入社会的方法。在这个过程中，发展学生的观察感受体验参与社会公共生活的能力，并逐步促使学ampnbsp人生当自强教案第四课人生当自强第二课时一学习目标懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力第二课ampnbsp扬起自信的风帆（第一课时）第二课扬起自信的风帆（第一课时）我能行一学习目标1肯定自我，体验自信的感受，懂得自信是人对自身力量的确信，坚信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2区别自信与自负自卑的区别，懂初中语文阅读理解我住的山林会唱歌附答案我待业期有一个空档，并很荣幸成为一名留守儿童助学团的老师。在经过骑马徒步走了三天后，到达了山旮旯里的山林并住进一家农家小房。小房门前有一片茂密的山林，傍晚，我独自一人走出小房溜达，初中语文阅读理解喜欢苏东坡附答案中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的，人并不可爱人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完初中语文阅读理解善于舍弃附答案现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情初中语文阅读理解打往天堂的电话附答案一个春日的星期六下午，居民小区旁边的报刊亭里，报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又全能型城市初中说明文阅读题及答案北京属于全能型城市，是全国政治文化国际交往和科技创新中心。随着城市规模不断扩大，人口膨胀交通拥堵环境污染资源短缺等问题已使其不堪重负。2013年9月，两院院士清华大学教授吴良镛主持春雪韩愈初中阅读答案春雪是唐代诗人韩愈创作的一首七言绝句，描绘了姗姗来迟的白雪纷纷扬扬的画面。这首诗构思新颖，联想奇妙。下面是小编为你带来的春雪韩愈初中阅读答案，欢迎阅读。春雪韩愈新年都末有芳华，二月尚格小学是一所偏远的山村小学基础知识小语段阅读及答案参尚格小学是一所偏远的山村小学，学生们的课间活动是拎着锄头剪刀上山割菌草，因为他们有一个另城里孩子们挤眉弄眼羡慕不已的生物园一块菌草培育基地六方葱（y）的。菜园和十二窝（A）的小白兔