[设计意图]
　　在日常生活中，我们会用到许多标志，这些标志与我们每个人的生活，安全息息相关。因此特设计了本活动，让幼儿认识并了解它们的作用，自己设计制作各种各样的＂标志，并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中，培养幼儿初步的规则意识。
　　[活动目标]
　　1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
　　2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。
　　3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。
　　[活动准备]
　　1、请家长协助带孩子再生活中观察常见的安全标志。
　　2、各种常用标志、图片若干。
　　3、布置好的＂安全标志图片展览＂
　　[活动过程]
　　1、组织幼儿参观布置好的＂安全标志图片展览＂
　　2、请幼儿讲讲知道的安全标志有哪些?什么形状、什么颜色?表示什么?
　　3、引导幼儿认识几种主要标志。
　　(1)、防毒标志提问：这是什么标志?表示什么?提醒我们注意什么?告诉幼儿贴有这个标志的物品是有剧毒的，千万别乱动乱用。
　　(2)、防触电标志提问：这是什么标志?哪些地方有这个标志?表示什么?最后告诉幼儿，贴有这个标志的地方我们不要用手摸，更不能进去玩，要远离这个地方。
　　(3)、防火标志提问：这是什么标志?小朋友应该怎样防火?万一发生火灾，怎么办?贴有这个标志的地方不能随便点火，一个小火星就能引起火灾，也要远离这个地方。
　　4、识标志竞赛。
　　(1)、出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标志。
　　(2)、哪些地方可以贴上＂禁止烟火＂、＂当心火灾＂等标志。
　　5、让幼儿练习抢答，答对者奖星星一颗

京剧说课稿范文一说大纲根据大纲要求，京剧是我国的国粹，激发培养发展学生对京剧的兴趣及爱好，引导学生感受体验京剧的艺术表现能力，从而掌握鉴赏京剧艺术的知识和技能，认识京剧的艺术特征，知道京剧的产生多彩的服饰说课稿各位领导，各位老师大家好！今天，我上的这一节多彩服饰是浙教版品德四下第四单元的第三课，单元主题为共同生活的世界。课本内容是13张图片，主要内容3项一了解世界各民族都有其民族服饰。二放飞蜻蜓说课稿导语放飞蜻蜓是小学语文国标本苏教版三年级下册第六单元的一篇课文。以下是小编为大家整理分享的放飞蜻蜓说课稿，欢迎阅读参考。放飞蜻蜓说课稿各位老师，大家好！今天我说课的内容是放飞蜻蜓。分水果说课稿一教材分析水果是人类生活中最常见的，也是幼儿最熟悉的。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数。培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科。在我选择分苹果这个数学活可贵的沉默说课稿及反思一说教材分析可贵的沉默是一篇精读课文，讲述了这样一个故事上课时，老师从孩子那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此感到骄傲而快乐而孩子呢，只有几个莫泊桑拜师说课稿现状分析与思考面对中年段的学生，作为一名语文老师，我最害怕的就是听到这样一句话老师，我没什么好写的。同样的一句话，出自孩子们的嘴里，虽有困惑，但也不乏推托之意。浮躁的心理，畏难的情战胜大灰狼说课稿一教材分析与处理跨入21世纪，快节奏高速度多竞争和多变化已成为社会发展的特点，并将成为21实际的重要特征。教育也因此而面临着巨大的挑战，这就是最大限度地提高未来人才的整体素质。现今猴子种树说课稿猴子种树说课稿1一说教材本课是语文s版二年级语文下册第三单元中的第四课猴子种树，本单元主要是从不同角度反映快乐这一主题。而本课是一篇童话故事，讲的是猴子对别人的话不加思索，一次次把大班综合活动奇妙的商店说课稿一教材与目标幼儿教育是素质的教育，要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。渡荆门送别说课稿渡荆门送别说课稿教学目的1有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。2品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。3了解诗歌的结构方法，领悟表达方法京剧的说课稿一说大纲根据大纲要求，京剧是我国的国粹，激发培养发展学生对京剧的兴趣及爱好，引导学生感受体验京剧的艺术表现能力，从而掌握鉴赏京剧艺术的知识和技能，认识京剧的艺术特征，知道京剧的产生