前段时间，看了吴正宪老师教学视频《两步应用题》的教学，我发现吴老师的课堂是一个师生共同＂享受＂知识能量与信息的空间，是一个心灵交汇，情感碰撞的磁场。吴老师的课堂中有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争论、有沉思、有联想……有矛盾的困扰；有无言的沉默；有巧妙的.比喻；还有茅塞顿开的微笑。如：教学学习求比一个数少几的数的应用题：学校有8朵红花，黄花比红花少3朵，黄花有多少朵？吴老师改变了过去让学生模仿成年人的语言千篇一律地叙述解题思路，而是用孩子们喜欢的＂捉迷藏＂方式突破教学难点。例如＂饲养小组有10只白兔，黑兔比白兔多6只，白兔和黑兔一共有多少只？＂按照常规，要么用从已知条件到所求问题的综合法分析，要么用从所求问题到已知条件的分析法来分析，每人千篇一律的套话令人厌烦。但本节课，吴老师让孩子展开了想象的翅膀，尽情地体验学习的乐趣。当例题出现后，吴老师在第二个已知条件的后面顺手帖了一个智慧人的图片，他正眨着眼睛的双眼向小朋友们喊话。请大家猜一猜他可能会喊什么？一个男孩子跑到讲台前说：＂小朋友，你们先要把黑兔的只数求出来，不然后面就麻烦了。‘吴老师又追问＂为什么先要把黑兔的只数求出来呢？＂＂不求黑兔的怎么能求黑兔和白兔一共有几只呢？＂一句话，道出了本题的接替关键。同学们顺利的完成了本题。虽然教师没有追求课堂结构的尽善尽美，但同学不仅学得积极主动，而且很开心。我认为低年级应用题研究课应该符合儿童的特点，改变了被动接受的学习模式。由于难度适宜，形式活泼，孩子们真有一种在 数学的乐园中畅游的感觉。

怎么用菌落造句菌落拼音注音junluo菌落解释意思单个菌体或孢子在固体培养基上生长繁殖后形成的肉眼可见的微生物群落。菌落造句1为了进一步确认这一实验结果，研究人员在孔附近充满氨溶液的培养基种培养齐心协力造句齐心协力形容认识一致，共同努力。以下是搜集到的齐心协力造句范例，以供赏析和参考借鉴！齐心协力造句11同学们齐心协力赢得了这次拔河比赛，老师们也为他们感到骄傲。2通过我们大家的齐心协时而时而的造句大全造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是时而时而得造句大全，请参考！用时而时而造句1天上得月亮时而圆时而缺。2聚会上，她时而唱歌，时而跳舞，玩得大班美术蓝印花布设计意图元旦来临之际，各种各样的热爱祖国教育正在开展，一千多年来蓝印花布一直以单纯朴素的蓝白配色丰富的图案独特的表现手法深受人们的喜爱，蓝印花布作为我国的一种传统民间工艺很值得了解剪羊毛三年级教案本课教学目的1运用多种教学手段，激发学生们的学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪引导学生创编动作培养学生的创造力提高学生对音乐的感受力和表现力。2通过学唱歌曲，使学生们进一步认识到劳动围巾和手套教案设计活动目标1在教师启发下，能大胆运用简单变化的点线或几何图形等装饰围巾和手套。2愿意尝试用新的方法进行装饰。活动过程一出示课件（围巾手套），说说自己最喜欢哪条围巾哪副手套，为什么？1幼儿园中班围巾教案活动目标1通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活动感兴趣。2能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。3培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4能展开丰富的想象，大初中化学质量守恒定律教案课题质量守恒定律教材分析一教学目的要求1。通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。2。从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。大学物理实验教案长度和质量的测量两篇篇一大学物理实验教案4长度测量大学物理实验教案实验目的1掌握游标卡尺螺旋测微计和移测显微镜的测量原理和使用方法。2根据仪器的精度和有效数字的定义，正确记录原始数据。3掌握直接测量和初三物理质量教案知识目标1。知道什么是物体的的国际单位，的单位换算。2。知道实验室测量的工具是天平以及天平的使用。能力目标1。培养观察能力观察天平的构造，调节天平的平衡螺母并了解其作用，观察游码的苏科版八年级物理下册用天平测物体的质量教案（一）前提测评1。什么叫质量？物理实验中称物体质量常用的工具是什么？2。托盘天平测量物体质量前要进行哪些调节？怎么调节？答把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处。调天平横