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艰开头成语

  艰指困难,不容易,如艰苦,艰辛,艰开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的艰字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。艰字开头成语
  艰难竭蹶 艰苦创业 艰苦卓绝 艰难险阻 艰难困苦 艰苦朴素 艰深晦涩 艰难玉成 艰难曲折 艰苦奋斗以艰开头的成语接龙
  艰苦奋斗 → 斗志昂扬 → 扬长避短 → 短绠汲深 → 深更半夜 → 夜以继日 → 日薄西山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 →支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀→ 秀水明山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山明水秀 → 秀出班行 → 行云流水 →水落石出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河→ 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 →足智多谋 → 谋事在人 → 人命关天 → 天壤之别艰字开头成语意思
  1) 艰苦创业:艰难困苦地创办事业。
  2) 艰苦奋斗:不怕艰难困苦,坚持英勇斗争。
  3) 艰苦朴素:指吃苦耐劳、勤俭节约的作风。
  4) 艰苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。
  5) 艰难竭蹶:形容收入少,生活艰难。
  6) 艰难困苦:形容处境艰苦,困难重重。
  7) 艰难曲折:困难和曲折。
  8) 艰难险阻:前进道路上的困难、危险和障碍。
  9) 艰难玉成:玉成:敬辞,意为成全,成功。形容经过艰辛的磨炼,终于获得成功。
  10) 艰深晦涩:艰深:文辞深奥难懂;晦涩:意义隐晦,不顺口。形容笔调深僻、寓意难以理解的文章。艰字相关成语解释
  1) 狼艰狈蹶:比喻处境困苦窘迫。
  2) 遗艰投大:指交给重大艰难的任务。同“遗大投艰”。
  3) 备尝艰苦:备:全、尽;尝:经历。受尽了艰难困苦。
  4) 不避艰险:不畏惧艰难险阻。
  5) 国步艰难:国步:国家的命运。国家处于危难之中。
  6) 稼穑艰难:指农事劳苦。
  7) 险阻艰难:险阻:危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。
  8) 遗大投艰:遗、投:交给。指交给重大艰难的任务。
  9) 步履维艰:指行走困难行动不方便。
  10) 创业维艰:开创事业是艰难的。
  11) 蒿目时艰:蒿目:极目远望;时艰:艰难的局势。指对时事忧虑不安。
  12) 进退维艰:进退都处于危急境地。同“进退维亟”。
  13) 委重投艰:委:委托、托付。指委以重任,授予艰难使命。
  14) 物力维艰:物:物资;力:财力;维:是;艰:困难。指财物来之不易。

百以内数的加减法计算教学反思范文百以内数的加减法计算教学反思两位数加减两位数的计算,这是学生在熟练掌握20以内的加减法的口算的基础上学习的。口算是数学学习的基础,而且口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重人教版四年级数学上册有余数的除法应用题教学反思在人教版五年制数学第七册课本练习八中有这样一道题体育用品厂4000个羽毛球要包装,每筒装羽毛球12个。这些羽毛球最多能装多少筒,还剩几个?这是一道有余数的除法应用题,列算式是400苏教版五年数下分数与除法的关系的教学反思本节课的教学着重让学生在以下几方面理解1分数与除法之间有着密切的联系,但分数不等同于除法,二者之间有一定的区别除法是一种运算,分数是一个数。2一个分数,不但可以从分数的意义上理解,沪教版二年第二学期三位数减法的教学反思本堂课的教学内容是小学二年级下册的三位数减法中的不连续退位减法。通过本节课的学习,使学生探索并掌握退位减法的计算方法,学会用列竖式的方法进行计算。能根据具体情境进行估算,判断计算结关于五年级下异分母分数加减法教学反思1改变了学生的学习方式,变传统的接受学习为主动探究的学习。这节课如果按照传统的教学方法去上,大概是这样的一个过程先复习同分母分数加减法的计算方法,让学生明确两个分数相加,一定要分数活动课教学反思范文因为课程原因,很多知识需要利用活动课来理解与吸收,那就需要好好设计活动课的内容和流程,故做以下反思1场景式很多知识需要在特定的场景中去思考事情应该如何去做,例如四年级的第三个单元做人教版这片土地是神圣的教学反思这片土地是神圣的这篇文章被誉为有史以来在环保方面最动人心弦的演说,它生动形象地描述了人类与大地上河水空气动植物等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地伏尔加船夫曲教学反思伏尔加船夫曲是一首流传很广的俄罗斯民歌,他速度徐慢,旋律朴实。能运用音乐的力度术语来体现船夫们迈着沉重的步伐拉纤的劳动场面。歌中有一在重复的劳动号子。从感觉上能体现伏尔加河上的纤夫运白菜的教学反思我在设计这一课时,感受到生硬的计算很难激发学生的学习兴趣,因此在教学过程要注重数学课堂的趣味性。本课节的教学重点是让学生通过自主探索合作交流,探索连减混合运算的方法,能结合具体情境沪教版数学一年上秋游教学反思范文良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。英贝尔纳数学为其他科学提供了语言思想和方法,初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生新课程课堂教学中出现的值得反思的问题一怎样处理预设课堂教学目标与生成开放课堂教学过程之间的关系?新课程所提倡的课堂教学必须是开放的生成的动态的。强调课堂教学的开放生成动态是否意味着不再强调教学目标甚至根本就不讲教学目
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