怎么用蝙字组词：
　　蝙蝠 蝙獭 红蝙蝠 蝙蝠扇 蝙蝠衫
　　怎么用蝙字造句：
　　1.某些蝙蝠发出吱吱叫声。
　　2.蝙蝠用一种回声测定法来判断距离。
　　3.某些蝙蝠找到它们赖以生存的飞虫。
　　4.两只蝙蝠带着微弱的神秘声音在飞翔。
　　5.一只蝙蝠在太阳光底下也可能看得见。
　　6.他们像尖塔里的蝙蝠似的靠拢在一起。
　　7.机器人就象蝙蝠那样地发出超声波讯号。
　　8.研究的对象还包括蝙蝠，甲虫，电鱼和电鳗。
　　9.罗列的对象还包括蝙蝠、甲虫，电鱼和电鳗。
　　10.这种蛾的耳朵能收听到蝙蝠的超音速的尖叫声。

奇妙的动物世界教案导语对奇妙的动物世界一课，教师编写了怎样的教案呢？以下是奇妙的动物世界教案，欢迎各位参考。教学目标1感知动物的奇妙，能把自己了解的动物说给大家听，在互动的语言实践中，能简要讲述一些幼儿园中班7教案活动目标1。能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。2。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。3。引发幼儿学习数字7的兴趣。4。提高幼儿思维的敏捷幼儿园小班的社会的教案活动时间6月1日上午9001030活动地点小三班教室活动对象小班组全体幼儿及老师设计意图小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感幼儿园小班精彩的社会教案编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。以下是小编为大家准备的幼儿园小班精彩的社会教案，希望对大家有帮助！幼儿园小班精彩的社会教案男孩女孩活动目标1引导幼幼儿园小班我是谁教案引导语课堂教学活动的成功开展离不开教案，那么有关幼儿园小班我是谁教案要怎样设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！幼儿园小班我是谁教案活动目标1在游戏中引导幼儿学习自有关幼儿园小班我是谁教案指导学生初步了解自己的特点，能分辨自己和他人的不同之处，从而达到认识自己肯定自己的目的。下面是小编精心收集的有关幼儿园小班我是谁教案，希望能对你有所帮助。幼儿园小班我是谁教案教材分课文纸船和风筝教案范文设计理念1语文教学应比学生自读自悟，自学探究为基础，在力提倡自主合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是学习和发展的主体，教师旧学习活动积极的组织者和引放小鸟教案设计教学目标12正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友。3根据课文内容，展开合理的想象。教学重点难点1正确理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，要爱护秋天的怀念优质教案设计教学目的认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。教学重点体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。难点联系课文内容，理解含义深刻的句子。教学过程一从课题引同一个名字教案设计一教学要求1有感情地朗读课文。2能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。二教学重点抓住课文的主要内容，体会做人的道理。三教学准备美洲地图课文挂gkh的教案设计范文教学目标1学会3个声母gkh，能够读准音，认清形。正确书写。2能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。教学重点难点掌握gkh的发音。教学具准备及辅助