团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中，互相帮助的形体。所谓团结就是我们必不可少的因素。一根筷子容易被折断;十根筷子折呀折不断，这就是团结的寓意。
　　团结就是力量，我们在一个团队中最重要是万众一心，齐心合力，才能发挥一个团队最好的实力。现在品学网小编收集了关于团结的成语和解释，供大家参考学习。
　　协力同心 心：思想;协：合。团结一致，共同努力。　　兄弟阋于墙，外御其侮 阋：争吵;墙：门屏。兄弟们虽然在家里争吵，但能一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧，但能团结起来对付外来的侵略。
　　众志成城 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
　　党坚势盛 指团结紧、势力盛大。
　　举国一致 全国上下，团结一致。
　　同心并力 团结一致，共同努力。
　　政清人和 政治清明，人心归向，上下团结。
　　众虎同心 许多虎一条心做事。比喻众多有本事的人团结一致，力量会更大。
　　众心成城 〖解释〗指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。
　　众心如城 〖解释〗万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
　　精诚团结 精诚：真诚。一心一意，团结一致。
　　群威群胆 威：力量;胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
　　同舟共济 舟：船;济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
　　同心协力 心：思想;协：合。团结一致，共同努力。
　　铜墙铁壁 原比喻防御十分坚固，不可摧毁。也比喻团结一致。
　　同心合力 团结一致，共同努力。
　　万众一心 千万人一条心。形容团结一致。
　　五湖四海 指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。
　　吴越同舟 吴越：指吴国人和越国人。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。

本末倒置的典故本末倒置本树根末树梢置放。比喻把主次轻重的位置弄颠倒了。品学网小编为大家整理了本末倒置的典故，希望大家喜欢。本末倒置的典故战国时，有一次齐国的国王派使臣去访问赵国。使臣到了赵国，把乘人之危的典故乘人之危乘人家危难的时候去威胁损害。品学网小编为大家整理了乘人之危的典故，希望大家喜欢。乘人之危的典故这个成语来源于后汉书。盖勋传，谋事杀良，非忠也乘人之危，非仁也。东汉时，盖勋因小动物过冬教学案例教材分析这篇课文借助童话的形式讲述了小动物过冬的知识。动物过冬有许多种形式，而每种形式都是其生理特征和环境因素相结合的结果。但动物过冬的方式又各不相同，课文给我们介绍的小燕子小青蛙看雪一教学目标1认识10个生字，会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对学雪对北京的向往之情。有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。二教学重难点生字的认读。2体会老苏教版小语第三册练习1学用字词句作业设计汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，其排列顺序也完全和拉丁字母的排列顺序一致。语文课程标准总目标要求小学阶段要掌握最基本的语文学习方法，学会汉语拼音，能说普通话，具有独立阅读的22歌声教学目标1能在语言环境中正确认读触绝隐罩副妇抹脆聚增添十个生字能在教师的指导下正确书写并记忆绝妇抹增添。正确朗读触礁增添等词语，理解筋疲力尽绝望等词语在文中的意思，积累隐隐约约断断学棋教学设计yglsh作者佚名转贴自本站原创点击数1学棋教学设计教材简析学棋这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课英英学古诗教学设计六作者延陵中心小学潘新华转贴自转载点击数109英英学古诗教学设计六课题3英英学古诗总课时3hr备课人潘新华教材分析英英学古诗这篇课文以生动自然的对话形式，介绍了静夜思。课文有意创设的小动物过冬教学设计19小动物过冬教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解生字组成的词语。3理解课文内容，了解动物过冬的有关知识懂得古诗两首（所见小池）教学设计课前透视本课由所见小池两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。北师大一年级语文下册教案全册3语文天地（一）第一单元第（5）课时教学目标1认真观察各单韵母在四线三格中的位置，并正确抄写，养成良好的写字习惯。2通过学做小主人的口语交际训练，培养学生的待客之道及口语表达能力。3