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神奇的书的教学反思

  "读书破万卷,下笔如有神"。语文教学要解决学生写的问题,唯一的捷径就是引领学生走到爱读书的道路上去。通过看学生寒假日记,了解到学生在假期里积极地看书的不多,特别学得吃力的学生更是如此,他们大多数时间浪费在与电视作伴中,问假期看了几本书,一脸茫然。为此,就以本单元内容为纽带来激发学生读书的兴趣。文中第1、2小节运用了对比的写法,分别把"一册书籍"和"一艘非凡的战舰"。
  "一页诗扉"和"一匹神奇的坐骑"进行形象的对比,突出书的神奇。班中也有那么一些小书迷,让他们谈自己读书时的感受,有学生说:我感觉书就像一部长部电影一样,让我看到人生的酸甜苦辣;有的`说:书就像美味食品,让我忘记了吃饭;有的说:书像一首优美的乐曲让我陶醉;还有说书像钥匙,像心理医生、像一幅风景画、像一杯茶、像一盏明灯……想不到学生说出这么多对书的情感体验,让那么平时不大爱看书的学生启发应是很大的,在他们的心得中写到:原来读书有这么美,我以后也要好好读书了。

课文怀念母亲优秀教案教学目标1准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用。2感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3积累语言。A案课件季羡林相关资料谈话导入1了解作者。谁知会说话的水教师说课稿会说话的水教师说课稿各位老师大家好!今天我说课的内容是大班科学活动活动会说话的水。一说教材水是生活中最常见的事物之一,但是却以不同的形态类别存在于世界上,除此之外,水还有不同的声音小学语文教材第四册第一课课文小蝌蚪找妈妈说课稿这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这篇课文是本册书看图学文的起始课,是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强化课文梦圆飞天说课稿范文一说教材梦圆飞天这篇课文按事情发展的顺序详尽地记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过送行发射问候梦圆的顺序,生动关于瀑布造句精选造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编精心为你整理了关于仿佛造句精选,希望对你有所借鉴作用哟。1在这晴朗的天气里,瀑布显得更可爱,更动人了。它轻兴致勃勃解释造句造句也是我们经常要写的作业之一,下面是小编整理的兴致勃勃解释造句,希望对你有帮助。基本释义详细释义解释兴致兴趣勃勃旺盛的样子。形容兴头很足。出自清李汝珍镜花缘第五十六回到了郡考,众肖像怎么造句造句是我们的小学语文基础知识之一,也是我们在学习过程中必须要掌握的一个基础知识。那么肖像怎么造句呢?下面是小编整理收集的肖像造句的例句。欢迎阅读参考!1。这是一幅鲜明的人物肖像。2用包藏祸心造句引导语造句是一件非常有趣的事情,那么要怎样用包藏祸心这个词来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!(1)他们的建议不仅一钱不值,而且包藏祸心。(2)这种外表忠厚但包用弯弯曲曲造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用弯弯曲曲造句的内容,欢迎阅读!用弯弯曲曲造句11。小河弯弯曲曲,像一条丝带在飘扬。河面上驾着一条小无拘无束造句精选集锦1小鸟无拘无束的在天空飞翔。2要放假了,终于可以无拘无束地玩几天了。3邻居家的小狗总是无拘无束地在草地上奔跑。4我考上了离家很远的大学,准备过四年无拘无束的校园生活。5小李刚来我们高风亮节的造句高风亮节造句1史可法文天祥等民族英雄的高风亮节,一直为世人所景仰。2马吉尼斯可是一位高风亮节之士哩。3至今,美国政府一直持高风亮节的姿态,假如取消不问不答政策是正确之事,那么始作俑
精打细算教学设计导语精打细算是北师大版小学四年级下册数学第61页的内容,是第五单元的起始课。本节课教学重在让学生借助生活经验和已有知识,通过自主探索与交流,发现除数是整数的小数除法的计算方法,并在点阵中的规律优秀说课稿第一部分教材分析1教材地位作用尝试与猜测这部分内容是标准中的数形结合思想在教材中的具体体现,它从中国古代名题延伸到普遍联系找规律,其中内容广,想法深,理念新是教材的一大特色。点阵中别饿坏了那匹马的说课稿一课题导入今天我们来学习一篇课文别饿坏了那匹马(板书)让我们一起认识这篇文章(读题)。课前同学们肯定已经看过文章了,你觉得这课题有什么特点?(引用了人物的语言)你的眼睛很敏锐。二教小学六年级语文月光曲说课稿小学六年级语文月光曲说课稿1一。说教学理念语文课程标准强调指出学生是学习和发展的主体。语文课程倡导自主,合作,探究的学习方式。为了让学生真正成为课堂的主人,学习的主体,教师应努力创六年级上册月光曲说课稿一教材分析月光曲是人教版第十一册第八组第二篇精读课文。本组课文以艺术的魅力为主题,以学习展开联想和想象进行表达的方法为读写点进行编排。本文按事情发展顺序讲述了德国音乐家贝多芬因同情长江两岸是家乡说课稿范文教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第三单元第七课长江两岸是家乡。学情分析中年级学生对外界事物的感知,正处于一个范围急剧扩大的阶段,他们对外界充满了探究的,数学三年级下册说课稿小数的初步认识一联系实际说教材小数的初步认识是三年级下册的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里,学生第一次接触小数,学好这部分内容,能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的四年级数学小数的读法和写法的说课稿一教材分析小数的读法和写法是小学数学第八册第四单元小数的意义和性质中第一部分的知识,它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环,这也是为以后进行小数的意义和性小数的读法和写法数学教学反思学生在三年级时就已经学习过小数的读写法,这节课在学生会读会写的基础之上,要依据整数读写法,明确小数部分的数位和计数单位,这也是一个教学难点。由于受整数部分数位与计数单位的影响,有部小数的读法和写法人教版数学教学设计及反思教学内容人教版四年级下册第5254页内容。教学目的1理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法2培养学生类比迁移和归纳总结的能力3培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研探求新知的良好品质教学小数的读法和写法教学反思本节课的教学目标是1通过探索小数读写方法的过程,能正确地读写小数。2通过观察比较,能用自己的语言总结出小数的读法和写法。本节课我主要通过先来复习整数的读法和写法让孩子们先回忆起整数