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长方体和正方体统一的体积公式六年级数学教学反思

  在教学这节课之后,我有以下几点感受:
  1、教师应该成为课程的创造者和开发者
  教师从教教材,到用教材教,是一种观念和方法的转变;从用教材中的材料教,到选择、设计合适的材料教,更是一种创造和发展。本节课教学内容是在学生学完长方体和正方体的体积的基础上,充分运用知识的迁移规律,引导学生掌握新知识。让学生通过观察、思考自己发现总结出统一计算公式,并熟练掌握长方体和正方体的体积计算。我认为选择这样的材料不仅有助于学生的发展,也有助于数学学习材料的发展,能促使学生积极思维,有利于组织学生积极主动地投入学习。教师不应该仅仅是课程的实施者,而且应该成为课程的创造者和开发者。
  2、学生拥有不可估量的潜力
  把学生当作接受知识的容器的时代似乎已经过去。但学生能不能进行探究式的、自主发现式的学习,并不那么为大家的行动所接受。我们的教育基本上还是以接受学习作为主要的学习方式。学生能不能解决那些连成人都会感到困惑的问题?当我们把问题"V=sh这个公式,在实际计算中哪些地方能应用到?"展现在学生面前时,发现并不如我们所预料的:学生无法解决。但是我相信学生确实拥有不可估量的潜力,只要我们为学生创设出一个能展现他们才能的时间和空间,隐藏在学生头脑中的潜力就会如埋藏在地下的能量喷涌而出。关键是要给学生留有较大的时间和空间。一个问题的解决需要时间和空间,只有给学生留有较大的时间和空间,学生才能有所发现、有所创造。
  当然,每一节课的教学时间是有限的,在有限的.时间内,能不能把尽可能多的时间和空间留给学生学习?再说,今天给学生留有了充足的时间和空间,学生得到了很好的发展,那么,在今后学生就会有更大的收获和发展。欲速则不达,我们现在的教育不就是常常为了急于求成,造成留给学生要记忆的东西不少,学会思维的东西却不多这一大遗憾吗?
  3、要让学生自主学习自主发展
  "授人以鱼不如授人以渔",这是一种不错的教学。近日听到有人说:"授人以渔不如授之以渔场。"我很赞同这样的说法。这节课,我基本上没有讲,整堂课都体现了学生的参与。要开发学生的潜力,教师可以为学生准备必要的条件,但完全不必为学生准备充分的条件。我们只要为学生提供一个"渔场",让学生在实践中成长。学生才能真正自主学习、自主发展。

八年级下册地理教学反思范文1对学生自主学习的反思在我们这小县城,由于初中地理并非中考科目,也就是常说的副科,学生甚至很多地理老师并不重视,所以在地理教学中,绝大部分学生处于被动的学习状态。在新课标的指导下,教学实录的案例反思范文这次口语交际是围绕本组专题安排的,让学生对生活中帮助过自己的人表示感谢,或对需要安慰的人进行安慰。这个话题有助于引导学生将学习本组课文所获得的情感态度价值观进行迁移,并联系自己的生摆一摆想一想教学反思范文摆一摆,想一想就是先摆后想,边摆边想,在摆的过程中想,在想的过程中摆。本节课教师的教学设计充分安排了不同的摆学具,也不失时机地点拨学生的想规律。在摆和想的过程中,巩固了对100以内关于守株待兔的教学反思这是一篇成语故事,讲述的是一个种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子,故事生动形象深入浅出地向学生介绍了想不劳而获是不行的这一比较深奥的道桥之思的教学反思夜已深,但我辗转反侧,久久难以入睡,白天执教的课桥之思的情景,不时清晰地浮现在眼前。由于时间仓促,加上自己的准备不充分,开始以小桥流水这首乐曲导入没有成功,就匆匆进入学生对各种桥的热火朝天的造句热火朝天的造句11这才领着人急三火四的去查探情况,刚过了御河,就见到满地一派热火朝天景象。2谁都有这样的体会,在考场上的时侯,个人的学习效率是往常的几倍在运动会的赛场上,在热火朝天莫斯科的天空阅读理解及答案莫斯科的天空前苏联格古里亚这是战后莫斯科的一个建设工地。我们的下面是铁和混凝土。我们的上面是混凝土和铁。机器在隆隆作响,电焊的火花向四面喷射。起重机忽上忽下不停地转动着,递给建筑工语文蟋蟀的住宅说课稿第一局部说教材一教材简析从教材编排来看,本册有两个训练重点体会句子含着的意思阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文,在理解课文内容的同蟋蟀的住宅的课堂说课稿设计第一部分说教材一教材简析从教材编排来看,本册有两个训练重点体会句子含着的意思阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文,在理解课文内容的同人教版四年级上册电脑住宅说课稿一说教材1教材分析电脑住宅是新课标人教版四年级语文上册第30课,是本册最后一组课文中的一篇略读课文,课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是关于科学技术方面的内小学四年级语文蟋蟀的住宅优秀说课稿范文3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级语文蟋蟀的住宅优
真理诞生于一百个问号之后教学设计教学目标1学会本课生字新词,正确理解文中词语意思。2理解课文内容,感受科学精神的魅力。3联系上下文理解含义深刻的句子。4理解三个关于科学发现的故事,从具体事例中正确理解ldquo真真理诞生于一百个问号之后的说课稿范文一说教材1教材简析真理诞生于一百个问号之后是六年级下册第六单元中的课文,这是一篇精读课文,属于议论文。课文的题目是真理诞生于一百个问号之后,也是课文的主要观点,课文用三个事实论述了耦合的意思及造句注音ouhe意思物理学上指两个或两个以上的体系或两种运动形式之间通过各种相互作用而彼此影响以至联合起来的现象。如放大器级与级之间信号的逐级放大量通过阻容耦合或变压器耦合两个线圈之间雀斑的解释及造句雀斑拼音注音queban雀斑解释意思皮肤病,患者多为女性。症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点,不疼不痒。雀斑造句雀斑造句1这个天真的小女孩应该6岁大了,头发是美丽的棕色,脸上有雀牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspCheckampnbspout学案及教案checkout自学探究一预习p91,在课本上划出下列词组并翻译。1。得到好的分数2。如此。以至于3。不得不做大量的研究4。了解很多关于贫困地区的生活5。在碟片上花费我所有的零花钱牛津8B英文Unitampnbsp1ampnbspPastampnbspandampnbsppresent教案unit1pastandpresentperiod1comicstripsampwelcometotheunitteachinggoalstointroducetheconcept牛津版八年级英语Unitampnbsp1ampnbsp教案牛津版八年级英语unit1教案friendslanguagefunctionsandfocus1。useanadjectivebeforeanounorafteralinkingv牛津8BampnbspUnit5Internationalampnbspcharities教学案8bunit5internationalcharities第一课时教学案教学目标1。enablethestudentstolearnsomeinternationalchariti牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspreading学案及教案8bunit5reading(1)阅读准备用30秒的时间看一下文章标题,了解文章的主题与文体。进一步学习采访记录这一文体的表达方法。文章结构简洁明了,通过一问一答的方式进行。因此,牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspwelcomeampnbsptoampnbsptheampnbspunit学案及教案8bunit5导学案welcometotheunit背景知识慈善机构(internationalcharities)是指从事慈善事业的非营利性组织。世界五大国际慈善机构简介1。or牛津英语(深圳版)8AampnbspChapterampnbsp1ampnbspWater教案牛津英语(深圳版)8achapter1water教案chapter1waterperiodone知识目标(1)学生了解水的来源。(2)学生了解水的有关知识。(3)学生学习新词汇。(