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阅读北京时间不到点参考答案

  阅读理解题只要掌握正确的方法,并不像有些同学想象的那么难,觉得困难的同学主要是没有掌握正确的方法。今天,小编给大家分享《北京时间不到点》阅读训练试题及其部分参考答案,仅供各位同学参考和学习,希望对你有帮助。
  北京时间不到点
  儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。
  这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在为的视线里。
  乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”向下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个,十块钱的。”服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说:“你们不是‘买一送一’吗?”服务员微笑着解释:“对不起先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
  他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:“勇,要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起先生,这是我们公司的规定,我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上过来8点咱们再来?”勇说:“爸,十几里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
  乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机,显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了,我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心理怦怦直跳。我答道:“十点”事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竟然有人附和:“对,对!快乐5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。
  一时间,柜台里的服务员全楞了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着:“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
  刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间——”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说:“不——到——点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间——不到点!”“北京时间——不到点”……
  乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。
  1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)
  2.联系全文,说说“北京时间不到点”的含义。(3分)
  3.第(2)段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?(4分)
  4.体会下列加点词语的含义及作用。(4分)
  (1)乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
  (2)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛。
  5.如果你是乡下儿子,吃到这来之不易的汉堡时,最想说些什么?(不少于30字)(3分)
  北京时间不到点阅读答案
  1.在德克士,乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间,在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
  2、(1)为了让乡下父子买到优惠的汉堡,我和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到十点.
  (2)"北京时间不到点"是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心、善心和同情心.
  3、动作描写、外貌描写暗示了乡下父子生活的拮据,为了买优惠的汉堡,他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来,为后文优惠时间以过,众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫.
  4、(1)"凝固"是固定不动的意思.形象地刻画出父子得知时间已过,不能享受优惠时的失望又无助的表情.(2)"揩"是擦的意思,细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情.
  5、感谢叔叔阿姨们,感谢你们对我的支持和帮助,我永远会记住这个汉堡,更加努力学习,将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人.

三年级下册Idontlikeridingbikes教案教学目标1。知识目标(1)掌握有关运动的词汇swimming,skipping,ridingbikes(2)知道字母EeFfGg的写法。(3)巩固学过的。运动词汇football,世说新语两则教案实录授课教材人民教育出版社课标实验教材教学目标知识与能力读准节奏读出韵味读中质疑读后思辨过程与方法师生同读同议同讲同评同写情感态度与价值观在情境中感受机智在选择中学会做人在朗读中培养语语文百花园四语文教案范文内容简析语文百花园四共安排了四项内容,主要是引导学生通过认识动物猜字谜等进行多渠道识字通过对比形近字让学生复习前面学过的生字通过猜谜语培养学生的想象能力和思维能力通过照样子说一说来高一语文教学反思范文精选篇一回顾一学期的高一语文教学,我觉得有几点做法让我颇感欣慰。1从文史角度来进行语文教学,大胆创新。对语文课程性质的规定,新课程强调ldquo高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,高一化学教学反思范文精选篇一初中化学是启蒙学科是九年义务教育阶段的素质教育,主要要求学生掌握简单的化学知识基本化学实验技能简单化学计算及化学在生活生产及国防上的某些应用其知识层次则以要求学生ldquo知其世说新语的教案示例一教学目标(一)知识教学点1了解有关世说新语的文学常识。2文言文词句的翻译。(二)能力训练点阅读分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。(三)德育渗透点从古人身上学习吸取做人的道世说新语3则教案教学目标1)了解有关世说新语的文学常识。2)文言文词句的翻译。3)阅读分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。教学重点1)世说新语文学常识的掌握2)文言文重点字词句子的掌握教学难彩虹桥儿歌教案一活动目标1。认知目标感知彩虹的美丽,了解彩虹的颜色种类。2。技能目标学会用和谐统一的声音演唱歌曲,掌握24拍的节奏特点。3。情感目标在音乐中体会到彩虹的美,萌发热爱大自然的情感。猴王出世教案猴王出世教案教材简析这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石人教版五年级上册解方程教案教学内容义务教育人教版数学五年级上册67页内容。教学目标知识目标1通过演示操作理解天平平衡的原理。2初步理解方程的解和解方程的含义。3会检验一个具体的值是不是方程的解,掌握检验的格那片绿绿的爬山虎教学反思那片绿绿的爬山虎教学反思一一发挥学生的主体作用,寻求新知。为了充分发挥学生的主体作用,让他们在轻松平等而又浓烈的气氛中主动获取新知。我在第一课时理解课文这个环节中,我这样安排先出示
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