活动目标：
　　1、初步学唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣。
　　2、掌握歌曲的前奏、间奏，并用各种相应动作与歌词区别。
　　3、在活动中，体验与同伴合作的＂快乐。
　　活动重点：
　　学唱歌曲
　　活动难点：
　　掌握歌曲的前奏、间奏
　　活动准备：
　　1、物品准备：图谱，磁带，录音机，粉扑若干，小辫若干条
　　2、知识准备：对民间双簧的特征（前脸、后背）有一定的了解，表演过双簧游戏
　　活动过程 ：
　　一、律动带领幼儿进入活动室，引出课题，激发幼儿兴趣
　　1、教师带领幼儿做律动。
　　2、提问：小朋友们，刚才我们一起做的动作像谁呀？
　　二、使用图谱，帮助幼儿初步记忆歌词，熟悉旋律。
　　1、示范演唱歌曲。
　　提问：你们听到猪八戒在吃什么呢？
　　2、出示图谱，初步记忆歌词。
　　提问：听到歌里唱了什么？（幼儿说，教师贴图谱）
　　3、帮助幼儿理解歌词的前奏、间奏。
　　教师：在一首歌曲的开头没有歌词的音乐部分叫前奏，在歌曲中间没有歌词的音乐部分，叫间奏。那《猪八戒吃西瓜》这首歌里，有没有前奏、间奏呢？我们来听一听、找一找，如果听到没有歌词的音乐，就请拍拍手表示出来，好吗？
　　4、幼儿再次熟悉节奏以及歌词。（根据可操作的图谱，让幼儿直观理解）
　　教师：咦？猪八戒吃完了西瓜，瓜皮丢哪儿了？它这样做对不对？为什么？我们应该怎么样做？
　　5、学唱歌曲。
　　（1）放伴奏，师幼齐唱，注意前奏、间奏要拍手。（放伴奏看图谱完成）
　　（2）幼儿齐唱。
　　三、用双簧形式表演。
　　1、提出表演要求。教师做示范当前脸，幼儿后背。
　　2、幼儿互换角色，分组进行表演。
　　3、邀请客人上台共同表演。

一年级课文妈妈的爱的教案妈妈的爱这篇课文是篇阅读课文。新课程标准指出阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到贪吃的小猫大班语言教案一活动背景分享阅读作为专门为孩子设计的图书，能引起幼儿较大的阅读编故事的兴趣，当分享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘画粘贴等制作成自己的图书的时候，孩子的成就感充分得到了提幼儿园中班语言比尾巴教案教学目标1归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。准备课件动物图片作业画纸用皱纹纸做的动物尾巴若干条教学过程一猜谜语引出辨析并修改病句教学建议在近XX年的高考中年年出现，已成为必考题型之一。分值一般不少于3分。考查的病句类型主要是语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑六种。考查方式有两种一是辨析病第5节正确使用词语（熟语）1下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（a）a丁是丁，卯是卯，事情都已成定局了，你还留在这里干什么？快走人吧！b移动通信产业利润丰厚，吸引了很多厂商进入，但是林子大了，什么鸟都文言文阅读（散文）自XX年以来，文言文的散文阅读开始在高考试题中占有了一席之地，各种题材的散文便雨后春笋般地进入了高考命题专家的视野。近年来的高考试题中，古代散文主要有写景状物类。写人叙事类。议论性兵车行教学设计一教学设计（一）教学目的1培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象再造形象，加深对作品内容的理解。2联系时代背景和社会环境，了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧2019年高三语文总复习成语使用辨析近年来，成语命题的再现率是100。其难点主要在于把握成语的确切含义，不可望文生义了解成语的使用对象或范围，并结合具体语境恰当使用。难点磁场试题1（）（XX年北京高考试题）下列句子中2019年高考第一轮复习语音XX年高考第一轮复习语音一考纲解读1考纲内容识记现代汉语普通话常用字的字音识记a普通高等学校招生全国统一考试大纲8226语文2考纲阐释（1）识记字音，不要求拼写，以经常使用的汉字为十五论语七则教学目标1疏通文意，掌握重点实词虚词的意义和用法。2理解并记诵论语七则内容，了解儒家传统文化精髓，传承中华民族精神。3联系实际，体会本文在当代的现实意义。说明本文节选自论语，从内容2019语文一轮复习学案说明类描写类压缩题组一纠错点睛1下面材料讨论的是语文课改中的问题，请筛选信息，保留各方面主要内容，压缩成一段不超过60字的文字。适应与转化，是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应，是