一、教育目标：
　　通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。  二、活动准备：  一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)
　　班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。
　　歌曲《我的幼儿园》  三、活动过程：
　　(一)看录像。(老师的单人录像)
　　t：你们看到谁?( 老师)她们是哪个班的老师?有几位老师?
　　t：老师在干什么?
　　t：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
　　(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事?
　　t：老师还帮小朋友做了什么事情呢?
　　如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。
　　(三)操作活动＂送给老师的礼物＂
　　在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。  四、亲子活动：
　　家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。  五、活动评价：
　　通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。
　　⒈你们班上有哪些老师?
　　⒉你喜欢她们吗?
　　⒊老师帮小朋友做了哪些事情?

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